Неговият добър учител сърце е длъжен да даде на децата, често забравяме за себе си. Ако той живее в училище, неговите ученици, които да преподават, да се сложи всичко най-добро в душите си, а след това е наистина един истински учител. Въвеждане на нови технологии за преподаване, изучаване на опита на учителите-новатори, ако имаме време и ние знаем как да обичаме децата си? По принцип, ако учителят трябва да обича своите ученици? Ние обичаме нашите собствени деца. Възможно ли е да обичаш децата на други хора: различен, необразован, грозен? Трябва ли винаги за ежедневния шума и суетата, самостоятелно обучение, не забравяйте, че на срещата, в името на които ние сме избрали за учителската професия? Виждаме ли защо едно дете в очите на тъга, ние може да се обясни поведението на своя стрес? Ние правим обърне внимание на децата собствените си учител? Дали за своите мигове на откровение, тя винаги пристигат навреме, за да им помогне?
- Защо избрахте учителската професия? - попита младият учител.
- Защото обичам децата - един често може да чуете отговора.
Но можете да се хванете да мисля, че ние обичаме дете послушен, прилежен. Въпреки това, той е вредно за тях се изисква да послушание, ако искаме да се развива независимо лице. След това послушен деца ходят на около всеки силна личност, която не винаги е положителен. И ако naderzil на дете, разкъса урок, а след това студент, което не ни харесва?
И така, какво да правя? Днес стана модерно да се каже, че ние трябва да обичаме детето с всичките му недостатъци, шеги и капризи.
Понякога им войнственост, конфликт - нормална реакция на ненормално родителство стил, стил на комуникация с тях.
Е, как да се държим с нашите ученици? Психолог LS Виготски казва: "учителите трябва да се обръщат към детето, като че ли имаше, каквото бихте искали да бъде." И затова, и да му помогне да стане така. Не се страхувайте да бъде мил, нежен, привързан към детето. Обяснете на децата трябва да бъдат щастливи, като им дава нашия оптимизъм, любов за цял живот. И като видя любовта си, децата ще го имитират. Те ще се стремят да научат повече, да научат по-добре с желание за работа.
Малко вероятно е, че някой - нещо неоспоримо твърдение, че учителят трябва да бъде психолог. Нашите деца са различни, и е важно, че всеки се чувства като човек, без които нещо в училището нямаше да се случи.
Какво да правим с "трудни" деца? Но те стават "трудни" за един ден. Те живеят тъп, огорчен, да се пенсионират, а животът в училището не ги засяга. са постоянни превантивна работа с тях. И може би ние не трябва всичко това? Може би това е достатъчно, за да напомня всеки ден, че вие казвате, не е като другите? Моралът бързо се превърна скучен и много вгорчава. И "трудно" се отдалечава от нас, защото не му обясни, че има много хора, много добра. И това е по наша вина. Може да се говори с него в добро, ако разговорът не се оказа, да не се отклонява от него, докато тя е късмет. Неразрешими намесва в процеса на обучение. "Bad" се дава на ученика, за да се отговори по-малко време, не се изисква да се мисли за своите критики за поведението на изследвания. А желанието да се учи от това се оценява по-ниско от силните.
На тази нагласа ученик отговаря грубост, лъжи, бягство от училище. Понякога ние казваме, че не можем да по някакъв начин да се покорявам на детето си. Така че, ние сме точно на време не се създаде ситуация на успех. Нашите ученици и дори възрастни, винаги искат да са като учител, който те обича. А ако искате да запазите "трудно" ученик в училище, трябва постоянно търсене на ... Да не се скъпя за добрите думи, убеди студентите, че те са умни, разбирам, талантлив.
Но как да се работи с деца, лишени от добро сърце? Всеки учител трябва да се реши за себе си това, което е той. Ако децата са досадни, ако ги видите в мъчителите, е необходимо да се променят професията.
Основният смисъл на дейност на учителя е да се създаде ситуация на всеки ученик успее. Успехът - най-доброто за детето си детегледачката дава важно: самочувствие и вяра в себе си.
Едно дете се ражда за успех.
Много от децата, нуждаещи се от психологическа подкрепа. Издръжка на дете - по този начин, да вярва в него. Детето винаги се нуждае от подкрепа, а не само когато е лошо, но когато той е добре. Ние, учителите, трябва да се научат да приемат детето като той е, включително и неговите постижения и провали.
Необходимо е да се научи детето да се справи с различни задачи, създаване на инсталацията си: ". Можете да го направите" Или, за да му помогне да изберете заданието, с която той е в състояние да се справи, а след това му даде възможност да докаже техния успех клас. Тъй като успехът поражда успех и ново повишава самочувствието на детето.
Ние трябва да обичаме детето, вярвам в него и да му помогне да бъде мил, във всеки случай, да не се обижда или унижава него, а по-скоро да се издигне. Всички деца искат да бъдат добри и да се виждат в огледалото на нашите добри думи, станала им.
Любовта, разбирам, приемам, състрадание, помощ, мисля, че на всеки, грижа, подкрепа, създаде ситуация на успеха - е нашият професионален дълг.
Свързани статии