На дъската са написани думите: ". Той е мъдър, сам и потаен"
Въпросът на учениците си за това кой или какво урока ще бъдат обсъдени.
Отговори: За композитора ...
Учител: Думите на инструмента. изненадан ли сте?
Учителят: Не се учудвайте, защото това е най-големият инструмент в света, Негово Величество - орган.
Учител: На срещата на думата "герой" епитети.
Учениците: Brave, силен, смел, смел и т.н.
Учител: Някои от най-основните думи и думата герой се пише по дъската.
Раздели на срички othlopyvaem ритъм. Звучи част 3 Симфония №5 Бетовен. Моля, вдигнете ръката си, където момчетата ще чуват мелодия с ритъма.
Прочетете текста без пунктуация.
Децата започват да се смеят, гледайки се един друг.
Учител: Защо се смееш, какво не е наред?
Disciples: Можете да четат без пунктуация, монотонно.
Disciples: Необходимо е да се промени тонът на гласа.
Учител: Музиката също има пунктуация и интонация.
На борда на темата на урока е писано: "Интонация".
Казвам здравей на момчетата propevaya думи: "Здравейте, момчета." Помолете децата да напишете отговор, изберете най-доброто, практикува.
Учител: Преди особено трудни операции съветски хирург S.Yudin (шоу портрет) обърна страниците на оценка на Симфоничния Чайковски. Защо го е направил?
Учител: Нека също да слушате тази работа.
Учител: Защо е професията психолог?
Учител: Представете си, че вие сте психолог. Опитайте се да разберете какъв вид настроение на композитора е в това, когато той пише музика.
Звучи Бетовен Соната №14.
Извън прозорец, зимата, снега пада.
Учител: Какво бихте момчета са писали музика, която предава настроението на природата.
Учител: Днес "три приятелки" ще дойдат да ни посетите. Ние слушате музика и да се опитаме да се определи в какво настроение е първо приятелка и т.н.
Ние се вслушваме в пиесата "Три приятелки" D.Kabalevskogo.
Музика учител: Utomi TM
Някои методи започват уроци.
Традиции, започващи урок в началното училище.
Аз вярвам, че всеки урок трябва да започне с отношението. Можете да започнете с традиционния анализ на домашното. С интелектуална тренировка - 2-3 не е твърде трудно въпрос за размисъл. С Трад.
ОПТИМИЗАЦИЯ уроци по английски или 10 начина да стартирате урок
"Моята оригинална началото на урока"
Работата ми казва как да се направи урок не само оборудва студенти с познания и умения, значението на които не може да се оспори, но за всичко, което се случва в класната стая, причинени при деца.
Ефективни методи, форми и методи, използвани при извършване на уроци математика (започващи урок)
Всеки учител в класната стая има тенденция да се използват най-ефективните методи, форми и техники. Тази презентация отразява опита на учителя по математика в началото на организацията на урока, съответният Тр.
В тази работа илюстрира един вариант на това как да се получи урок в 5-ти клас.
За да се включат всички ученици в процеса на обучение, създаване на ситуация за успех.
Свързани статии