Родител среща (в средата група)
"Какъв прекрасен свят, виж!"
Родителите се интересуват от проблема за въвеждане на децата в света около тях чрез експериментални дейности с различни предмети.
- да запознае родителите с условията на любопитство в средна възраст;
- за формиране на способност да общува с децата си;
- Пишете на всеки родител покана, направена от деца под формата на приложение;
- проблем с децата в клас напомняния за родители.
Song "Дали ще бъде повече ..."
Уважаеми родители! Ние винаги се радвам да ви видя в нашия кръгла маса. Благодаря ви за това, което сте дойде на срещата. Това означава, че всички ние споделяме интерес родителство за тема. Нашата среща бих искал да се започне с тези думи:
В хармония с природата и един с друг,
В света на децата са живели,
Внушат на децата, да се грижи за
Дръжте екологията на душата! N.Lukonin
Нека заедно с вас ще се потопите в света на детството.
Ти положи карти на масата, на която са написани някакви необичайни думи. Какво би могло да означават те? Такива имена на децата дадоха теми, демонстрирайки създаване на думи. Ще бъдете ли в състояние да определи какво - същата тема получили едно или друго име.
"Щети" - е паднал ", sobachatami" - кученца, "lyublyud" - камилата, "krasavlyus" - Възхищавам "serditka" - бръчки, "kolotok" - чук ", obutki" - обувки ", odetka" - дрехи, "kopatka "- острие", potselul "- целуна" plyuvaetsya "- плюе" Spey "- пеят" stukanchik "- пустинен гризач" letolot "- хеликоптера.
Винаги трябва да се хваля на родителите за показване на изобретателност.
- И сега аз ви каня да се превърне в дете и един малък експеримент с различни материали. Имате парчета от значение е на масата, зърнените храни, нишката, цветна хартия, паста, мъниста, естествени материали, с която трябва да се създаде художествен образ (например зимен ден).
(Родители подгрупи, извършват работа, в този момент, че звучи тиха музика, за да се създаде емоционално състояние).
Попитайте родителите да излезе с името на шедьоврите представят на родителите на другата подгрупа. Страхотна работа, за да получите!
Не забравяйте да се хваля на родителите за тяхното активно участие.
Живеехме доста изненадващо, живее с визия на децата, е потопил в атмосферата на експерименти, защото всичко, което правим днес - експерименти с думата, материалите около нас.
Какво мислите, имате ли у дома обичайните неща, с които можете да експериментирате?
За да чуете аргументите на родителите ги хвалят за тяхната изобретателност и творчество. Оферта и неговите примери:
- панел от бутони, камъни, зърно и т г..;
- експериментират с различни предмети: удавяне - не потъна;
- слушаме заедно и след това предполагам, което звучи като;
- играе сладки, кисело, солено думи;
- това е, ако смесена сол, вода и брашно (осолени тесто) polepit на солено тесто;
- че е, ако се добавя вода течен сапун, а след това го разбийте
отведе или чрез продухване тръба (пяна мехурчета).
Всеки ден ние сме децата, с помощта на експерименти, научаваме нещо ново за този или онзи предмет.
Експериментално е от голямо значение в умственото развитие на детето. когнитивно задача, която изисква определена собствена стойност решения пред него. Провеждане на експерименти - едно вълнуващо преживяване, опитайте да експериментирате у дома с детето - вижте сами! По време на експеримента, децата предполагат, като се използват различни методи за изпитване, се правят изводи.
- Кажи ми, и вие, децата често задават въпроси? Това е добро или лошо, когато децата задават много въпроси? (Отговори на родителите)
- Смятате ли, че всички съответни въпроси, за да се отговори веднага? Да помислим, може да има такива - нито един от тях може да бъде проверена емпирично, и тогава отговорът се помни - щеше да е по-добре. Има въпроси, на които не е необходимо да се даде готов отговор, можете да предложите да намерите отговора си, внимавайте за своя интересен феномен.
Живеем в ерата на компютърните технологии, когато информацията е лесно достъпна. Но много често простите неща не са ясни за нашите деца, и ние можем да ги научи само как да се разбере, да ги разпознае, да намерите правилните отговори на въпросите.
Въз основа на любопитството на децата, е необходимо да ги научи да се разбере, богатството и разнообразието на отношенията в света, за да обясни нормите и правилата на поведение в природата.
Любопитството и образователен интерес са ценните качества на личността и изразят отношението си към света, към природата.
-Какво е любопитството? (Цитати от родителите).
Любопитството - тенденцията да се придобият нови знания, любопитство ( "речник на руския език Ozhegova С. и Н. Шведова).
Любопитството - цялостната насока на положително отношение към широк кръг от явления. Източникът за възникването и формирането на любопитство веднага се възприема явленията на живота. Образование любопитство не изисква никакви - или специални класове и провежда в класната стая, в игрите, в работата, в общуването.
Детето е много любопитен по природа. Той се интересува от всичко ново, непознатото. Всеки ден го носи много открития, много от които изготвя в природата: висулката стопи ледената писта, поръсени с пясък, не повече пързалки. Със знанието на света се увеличава любопитството му, интересът към непознатия, който се проявява в постоянните му въпроси.
"Всичко около забавно!" Това наблюдение, разговор, игри, докато ходене ще създават усещане за интерес. По-дълъг разходка с децата, да гледате. Това дава възможност на детето да възприема красотата на природата и да научат нови неща за живота в природата. Независимите наблюдения повдигат интерес към природата, създаване на условия за прилагане на знания в нови ситуации.
- А сега си представете следната ситуация.
Прав си, има много средства за развитие любопитство при деца.
Аз ви каня сега, за да затвори очи и мислено се опитайте да си:
* Леко бриз;
* Миризма на мандарини и коледно дърво;
* Нежна лъчи на лятното слънце;
* Топло лято дъжд;
* Представете си, че сте погали котето;
* Миризмата на прясно изпечен хляб;
* Представете си, че се разхождате боси по тревата ...
Можете да си представите всичко това, защото вече сте запознати с тези чувства, че имате чувствено изживяване. Наша задача е да помогне на децата да се натрупват емоционален багаж ярки, живи впечатления, надеждни идеи за света. Важно е да се помогне на детето си да открие света, да се чувстват като част от него.
Много ефективна любопитство, разработени чрез фантастика, мистерии, които се развиват наблюдение, да се научат да се развива многостранна и фигуративен свят. Детска литература за природата на съзнанието, влияе върху детето и чувствата си. Живи произведения на изобразителното език създава определено настроение при децата, повишава интересът към света около тях.
Да - ние ще направим детето живее по-интересни и по-красиви, ние ще се опитаме да имат деца създадете изглед на себе си като знае как, изобретателност, търпение. Всичко това ще допринесе за формирането на любопитството на детето, най-високото ниво за предучилищна възраст. И това - ключът към бъдещето си академичен успех и творчески подход към всеки бизнес, с който той soprikosnotsya.
Аз ви предлагам една бележка относно развитието на любопитството на децата.
Въпросник за родители.
Уважаеми родители! Целта на този въпросник: да разкрие отношението на родителите да търсят и изследователската дейност при деца.
1. Как мислите, че детето ви е проявена законодателната дейност? Ако е така, какво точно?
2. Какви са предмети и материали, вашето дете обича да експериментира? (Вода, сапун, с хартия, с огледало, естествен материал и т.н.)
3. Това, което взема участие в пилотни дейности за вашето дете?
4. Как смятате, че подкрепата на детето желанието за експериментиране е необходимо? Защо?
5. Как емоционално дете се отнася до един интересен урок за него, свързани с експерименти, наблюдения? (Много емоционални, емоциите не са изразени ясно). Други.
6. Има ли детето често задава въпроси? Кои от тях?
7. Do Уейтс отговор на този въпрос?
8. Има ли проблеми в реч верига (за един въпрос е последван от друг, може би една трета, свързани с една и съща тема)
Благодарим ви за съдействието!
Инструкция за родители относно развитието на любопитството
- Бъдете внимателни с проблемите на децата.
- Не дразнят - за тях в детето, не ги възпирайте да питате.
- През цялото време се насърчи познавателните интереси и мотиви на детето си.
- Организира съвместно пътуване до театър, изложби, музеи.
- Прекарайте постоянни разходки сред природата: в паркове, обществени градини, изкуствено езеро, в гората.
- Насърчат изпробването на деца.
- Магистърски детски артикули, изработени от естествени, боклуци, материал, хартия, картон и др. Г.
- Прочетете деца натуралистична литература, говори за неговото съдържание.
Свързани статии