1.2.2. Мониторингът на цели, предмет, обект и ситуация
1.2.3. видове наблюдение
Целта е удебелен шрифт, поради следните причини: по вид на записа (вземане на проби - непрекъснато), позицията на наблюдател (включени - не са включени). Помислете за тези видове по-подробно.
В характеризиращи тези видове наблюдения трябва отново да се мисли за целите на наблюдение. Той е бил под влияние на своя избраник или друг вид наблюдение. С непрекъснат мониторинг на избраната ситуацията е определянето на всички достъпни за възприятието в пробата фактите - само който съответства на предмета на наблюдение.
В примерите по-долу примерни наблюдения върху природата на записа, можете лесно да определят с каква цел са били наблюдавани, поради контекста на случващото се наблюдател само избира, че в съответствие с целите на наблюдение.
ПРИМЕР 1
Майка разказва за Гюнтер в бележките си: "Тази стена е разрушена част от тапет. Забележимо е опит да се скрие дефект столове изтласкани до стената. Столове бяха подредени по такъв начин, както прави Гюнтер по време на игра, и е било ясно, че той е автор на дефекта. Попитах Хилде и Гюнтер: "Кой откъсна парче от тапета?" Джилда уверен тон каза: "Аз не съм", Гюнтер застана и рече също се извърна от мен ", аз не съм." Спокойно тон, аз кимна към него: "Ела тук една минута." Гюнтер, с ръце зад гърба си и пита: ". Да не се бие" Подобно твърдение е равносилно на: Гюнтер никога не е бил наказан несправедливо. .. Аз: "Не, аз няма да се бие ли Ела тук малко, момчето ми Виж, ти разкъса" (К. Стърн Стърн V. монографии върху психическото развитие на детето: спомняйки си, четене и лъжа в ранна детска възраст -. . SPb Publ О. Богданова, 1911 - S. 126).
Пример 2
фрагмент на уроци
Учител. Чули сте много пъти, че в тази възраст на бързо развиваща се наука и технологии, увеличаване на потока от информация, както се казва сега. За голямото количество на нови знания е по-добре да се спаси, прехвърляне на други хора, учените търсят начини за записване на информация в кратък, кратък. Вие сами трябва да се направи кратък запис на материала?
Свързани статии