Задачи образователни области:
Познанието: За да запознае децата с лед свойства (твърд, студ, хлъзгав, трошлива, се топи в топлина, се превръща във вода).
Съобщение: За да се развива вниманието, умствената дейност, способността да се правят прости изводи.
Сигурност: За да се формира умения за безопасно поведение на хлъзгави повърхности (ледени пързалки, пързаляне с кънки, писта).
Речник работа: речника активиране (ледена, чуплива, лед, ледена висулка).
Техники за инструктаж: Изненада точка игра, въпроси използването на художествено изразяване, на представяне, а ненужните администрации (кубчета лед), най-простите експерименти, историята на възпитател.
Оборудване: лаптоп, екран, презентация, снежен човек (играчка), стъклена купа, сняг буца (сляпо), ледени висулки, чук, кубчета лед, тави, салфетки (брой деца), цветни фигурни ледени висулки по въже.
Стаята включва и децата (в стаята трябва снежен човек, притежаващи под мишница увит във фолио висулка) Децата стоят в близост до него
Учител: Днес аз дойдох при вас никой да посетите, както и с снежен човек. (Деца обмислят снежен човек). Снежен човек иска да се запознаем, просто вземете в снежен човек "магия сняг" на. На кого той попада в ръцете, той ще призове името му.
Децата стоят в полукръг, учителят, преминавайки на "вълшебна сняг" всяко дете иска да се обади неговото име.
Учителят: - Позволява ви да погледнем по-отблизо снежен човек. Мисля, че той крие нещо в ръката си? (Дърпа от мишниците опаковани във фолио висулка, разполагането половина и показва за деца).
-Какво е това? (Icicle).
-Точно така, снежен човек го донесе от улицата. Какво мислиш за това какво е? (Отговори деца - лед).
-Icicle толкова студено, голям твърдо вещество. Тя е прозрачна като стъкло.
-Може би искате да се докоснете ледена висулка? (Да)
(Възпитател дава децата на сензорния висулката, задава въпроса: Какво е това)
-Снежен човек, изглежда, донесе нещо друго. (Mentor получава лъскава кутия)
(Mentor се опитва да отвори кутията, но тя не дава в, навежда на снежен човек)
-Децата снежен човек прошепва, че кутията ще бъде отворена, ако можете да се досетите гатанка му:
"Неговото пълно - пълно на зимата
Така хлъзгав - стигнете до дома си.
На реки и езера се издига
Прозрачен, крехка, чиста ... (лед) "
(Mentor отваря кутията, децата идват при него)
-Виж, точно тук, и истината, нещо, което е? (Ледени висулки)
- Възпитател дава възможност да се разгледа съдържанието на кутията деца.
(Mentor предлага децата ходят на масата, върху която лежеше салфетки, подноси и дава на децата от куб кутия леден).
-Чувствайте се по леда, какво е това? (Cold)
- Потърсете парчета лед, какви са те? (Детски отговора)
- Какво мислите, ако кликнете върху леда, че може да се каже за него, какво е това? (Твърдо вещество)
- Виж, тя се изплъзва от ръката ми, че е трудно да го пазят, защо? (Това е хлъзгав)
- Сложи си парчета лед върху поднос, скрий ръце зад гърба му. Погледнете тавите, които имате във водата, къде е тя? (Отговори деца. Ледът се разтопи.)
- Защо мислите, че ледени висулки започнаха да се топят? (Топли палми, закрит топлина и ледът се топи в топлина)
- И ако ви удари на куба с чук или да го пуснете на пода, какво ще се случи с кубче лед? (Пукнатини, трошлива лед)
(Хорово и индивидуалните реакции).
-А сега да ви позволи да пропусне нашите парчета лед в купа с много топла вода, а след това да видим какво се случва с тях (Mentor носи стъклена купа с вода, децата намалиха до парчета лед, поставени една купа на масата).
-Деца показват дланите си, те вероятно замръзна до смърт, нека се затопли.
Finger гимнастика "стоплят себе си пръсти"
Сняг събират оръжие,
пръстите ни са уморени.
Ние ще ги разтрийте,
Ние ще ги стопли.
За да стане горещо,
-Децата ви снежен човек да каже нещо. (Децата седят на столовете пред екрана)
Представяне на "Winter Fun децата"
Снежен човек толкова палав, той е много любители на зимата, с удоволствие ходене, кънки и ледени пързалки. Обичате ли да се вози с леден хълм? (Отговори деца).
-Как да се вози влакче в увеселителен парк на лед? Мога ли да натиснете? Защо? Вижте снимката, тъй като децата се возят: не бърза, не бутане, вози внимателно се разминават.
-И тук е друга снимка (слайд със снимка на децата по пързалката). Децата правиш тук? Как да се държим на пързалката?
-Кажете ми, възможно ли е да се движат по хлъзгавия склон? (Детски отговори). Правилно е необходимо да се ходи внимателно, бавно, тихо, да запази един възрастен за ръка, за да не падне.
-Браво! Вижте снежен човек, деца знаят как да се държат по хлъзгав наклон, по пързалката като лед кънки пързалки един. Те ще бъдат внимателни.
(Mentor разказва деца, които снежен човек иска да види какво се е случило с нашите парчета лед, които ние, потопени в топла вода)
- Да видим какво ще се случи с тях? (Mentor носи купа и показва на децата)
-О, където са отишли нашите ледени висулки? (Разтопено) с това, че те са станали? (Във вода). Защо изчезнаха? (Тъй като топлина).
- В каква вода ще се постави парчета на лед? (В топло, топло, ледът се топи бързо)
-И това, което ни донесе снежен човек ледени висулки? (Cold, твърди, хлъзгав)
-Но ти не се притеснявай, снежен човек е подготвил още една изненада (Mentor взе една кутия, в която цветните парчета лед лежаха на въжетата) за вас.
-Снежен човек да отиде в другите момчета, но да ви е направил тук са цветни ледени висулки. Вие ще отидете на разходка и украсяват своя сайт. (Децата са простени с снежни човеци и си отиват към групата дресинг).
Свързани статии