ЛАБОРАТОРИЯ психофизиология ВЪЗРАСТ И ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЕ
Ръководител на Лаборатория Екатерина Логинова, Ph.D.
Основните направления на лабораторни изследвания - изследване на свързани с възрастта моделите на функционално развитие на децата от предучилищна и начална училищна възраст; проучване на въздействието от проблемите на училище рискови фактори за растежа, развитието и здравето на децата; развитието на психо-физиологични принципи и подходи за комплексна оценка на функционалното развитие и ранно прогнозиране на училищни затруднения, както и физиологични основи на отделните обучение на деца с функционалните характеристики на развитие. Особено внимание се отделя на изучаването на психо-физиологични характеристики на левичарите, бавноподвижни, хиперактивни, chastoboleyuschih деца представляват "рискова група". Лабораторията разработен физиологичните основи на дислексия и дисграфия, нови подходи за преподаване на писане в предучилищна възраст-подходящо модели и нивото на функционалното развитие на децата, както и цялостен метод за ранно прогнозиране и диагностика на училищни затруднения. Лаборатория персонал са сложни неврофизиологични, невропсихологични и психофизиологични изследвания на деца от предучилищна и ранна училищна възраст.
Резултатите от тези изследвания са обобщени в монографиите и научни публикации. През последните години, лаборантите обучени около 100 книги и ръководства за родители и учители ( "Учене писмото", "Енциклопедия на родителите на бъдещия първокласник", "проблемните деца" и "дете не ме свърта на едно място", "лявата ръка на детето е в училище и у дома", "Училище за училищно здраве "и др.), образователни комплекти за комплексна подготовка на 5-6 годишни деца в училище (" ABC "," стъпки за училище "и" стъпки за грамотност "), както и набор от инструменти за развитието на речта и обучението рехабилитационна с деца които имат проблеми с четенето и писането ( "от б kvy до думата и от думата на присъдата "," дума, изречение, една история "," Четене, Познай кажа ") и т.н.
Лаборатория персонал са разработили модулна програма за формиране на стойността на здравето и здравословния начин на живот "Добро хранене" (за студенти степени 2-6) и "Всички други цветове освен черно" (за ученици от 2-11).
лабораторен персонал са постоянно консултативна и методическа, образователна и възпитателна работа с деца и родители, възпитатели и учители, лекции в университети в рамките на възраст физиология на психофизиология и преподаване физиология.
Свързани статии