Критериите за научна и не-научни знания в областта на психологията
Науката е специален вид на когнитивната дейност, насочена към получаването, рафиниране и осигуряването на обективна, система за организирано и добре обоснована знания за природата, обществото и мисъл.
Основните разлики от обикновената знанието на науката
1. Науката се занимава с определен набор от обекти на реалността неделими до обектите на всекидневния опит. Например, "атом" или "процес актуализация".
2. Като следствие от горното, науката се характеризира със специфичен език, се използва за описание на обекти, необичайни от гледна точка на здравия разум (напр. Електричество, клониране, търсенето и предлагането, и т.н.) на.
3. В рамките на науката има специална система от специални инструменти или средствата, чрез които се изучават предмети, т.е. Има специална научно оборудване и уреди.
4. В рамките на науката, има специфични начини да докажат истинността на знания, например. Експериментална контрол на придобитите знания люпимост известни познания за другия, истината за която вече е доказала, мрежи, системи, между знания и т.н. Това означава, че последователността и валидността на научни знания - все още е една от характеристиките, които го отличават от обикновените знания.
5. Друга важна разлика - това е разликата в методите на когнитивната дейност.
По този начин, методите, по които да се избират обекти от ежедневието на знания, като правило, хората не са признати като специфичен метод на обучение - "Вървях, ходи и изведнъж видях нещо, и започнах да мисля. ". Ситуацията е различна в научно изследване. Тук просто откриване на обект, който Апартаментите се предлагат за по-нататъшно проучване е много уморителна работа.
И ако един учен е определил за себе си и за научната общност като цяло, комбинация от методи, в широкия смисъл на думата, с която той идентифицира обекта в процес на проучване на цялата система на отношения на природата / реалност, а след това в следващия си опит и експеримент с различен академичната, изследователската дейност може да бъде предмет на друга тема!
Ето защо, в науката за изучаване на обекти, винаги придружени от информираността на начините, по които се разследват обекти.
Може дори да се каже, че обектите са винаги дава на човека само в системата на специфични техники и методи на научната му дейност.
заедно със знанието за обектите на науката създава знания за методите на науката. Генериране и систематизиране на знанията от втория вид се занимава с методология
Свързани статии