Оксана Pankratova
Кратък обзор GCD за рисуване "Моделите на роклята" (вторият най-млад група)
Кратък обзор GCD за рисуване "Модели на рокля» (II-млада група)
Насочете. Запознаване с най-простите средства за графичен активност (боядисване четка. Гваш).
- продължи да развива способността да се работи с гваш;
- научи точки декориране на продукта, ленти, пръстени чрез четки и гваш;
- развиват въображение, фантазия.
Демо материал. Издълбани от хартия силует на куклата; хартия, където рокля, изготвен за да се покаже методи на изображението; триножник.
Помагало. рокля модел. издълбани бяла хартия; гваш; четки; щанд.
В хода на учебната дейност.
Учител. Момчета, вие дойдоха да посетят кукла и с молба за помощ. Той днес поканих spodrugami постави на раждането на мечка, и елегантни рокли, които имат. Как да й помогне (изготви рокля украсяват рокли, така че тя може да отиде на посещение.)
Учител: Как да украсят роклята. С какво? (гваш, четки, модели). И какво модели да украсите рокля. (Точки, ивици, пръстени). Нека да ги разгледа. Всички рокли са украсени с пръстени. точки, райета. Моделите на роклята може да бъде разположен на ръкави, дъното, и може да бъде навсякъде по роклята.
Учител. Ние работим много внимателно. И ще украсяват с вас. Взимам kistochkutremya пръсти. Четка задържане, където железният полата. Браво! Задържането ръката си.
Учител. Взема четката, леко понижава в съда с гваш, набиране малко, и да взема излишната боя с четка на ръба на съда. На първо място, ще привлека лентата. при изготвянето Държа четката вертикално и направи лентата на ляво на дясно на десния ръкав, и от дясно на ляво на левия ръкав, на ръката се движи свободно.
Браво! Внимателно се направи.
Учител. Сега отивам да се направи най-важното. Взема четката, леко понижава в съда с гваш, набиране малко, и да взема излишната боя с четка на ръба на съда. При изготвянето четка вертикално задръжте върха и четки за рисуване на. Това е върхът на четката се понижава, а след това повдигнете, ръката се движи свободно. Браво! Точно така. Колко прекрасно ви модели са получени.
Учител. Сега аз ще изготви пръстени. Взема четката, леко понижава в съда с гваш, набиране малко, и да взема излишната боя с четка на ръба на съда. При изготвянето четка вертикално задръжте върха и четки за рисуване на. Това е върхът на четката се спуска върху роклята и да направи кръгово движение с ръката си и ръката се движи свободно. Браво! Точно така. Колко прекрасно ви пръстени са получени. И това, което един красив модел на роклята сте включили!
Учител. Кой завърши боя. постави четката върху стойката, както съм аз. Вземи си украсени рокли. както аз нося на една маса, за да изсъхне. Ето тук.
Учител: Нека да попитам нашите гости, независимо дали тя обича да се облича. ние украсен модел. (Те задават въпроса кукла, кукла на име възпитател на техните отговори.)
(Толкова много красиви рокли, които някога сме имали. Ние ще бъдат на рождения ден ние Мишка нови, красиви рокли обличам. Благодаря ви момчета.)
Учител. Бягаш кукла за приятелите си, и момчетата танцуват още. ( "Мечка с Doll изящно стъпкал.")
Кратък обзор класове в изготвянето пръстите "балони" (вторият най-млад група) цел. Въвеждане на децата в новата нетрадиционен начин за привличане на техниката на поантилизма - пръсти. Задачи. Обучение: да се определи името.
Кратък обзор на NOD "числа и цифри 1 и 2" FEMP (вторият най-млад група) NOD на абстрактни FEMP втората по-млада група. Образователна площ: Когнитивно развитие: FEMP. Относно :. "Цифрите и фигури 1 и 2" Цел: Създаване.
Кратък обзор GCD "Пътуване гори" (вторият най-млад група) НОД "Пътуване към дърво" (група 2 мл.) Интеграция образователни области: когнитивно развитие, развитие на речта, въведение.
Резюмета на сесии по рисуване от окръг "Жираф" (вторият най-млад група) Урок Задачи "Жираф". Продължи да научим децата да се направи от окръг, способността да се определи правилно да се запази четката; разширяване на знанията за.
Свързани статии