РЕЗЮМЕ директно на образователни дейности в подготовката за училище група "планети на Слънчевата система"
политически цели.
Образователната района на "Познание"
• Secure знания Durty около пространство, слънчевата система, за изследване на космоса.
• Да се въведе последователността на подреждане на планетите от Слънчевата система в техните орбити, обобщи и разшири знанията на децата за планетарни характеристики.
• Разработване на когнитивната дейност, вниманието, паметта, фини двигателни умения;
образователна област "съобщението" The
• Продължете да научи отговора пълен с общи предложения за разработване на последователна реч.
Образователната района на "социализация"
• Да стимулира способността да се общува по време на работа, да играе, моля направете справка с някого, да му даде всякаква възможна помощ.
Образователната зона "Здраве"
• За да се осигури оптимална двигателна активност на децата по време на НОД
Подготвителни дейности: окупация "Space Exploration" разговор "Blue Earth, гледане на снимки на тема" Космос ".
оборудване:
• Слънчевата система с планетите на всяко дете.
• Представяне на "планета на Слънчевата система."
• Пликове с задачи.
• Пликове с предмети, необходими в пространството, един плик за две деца.
• звезди - медали.
продром
От древни времена, хората са мечтали да летят като птица, но не и на това, което влезе в небето героите на приказките и древни легенди: на златна колесница и бързи стрели, и дори прилепи.
- Какво лети герои от любимите си приказки?
Точно така. Това вълшебно килимче и ступа с Баба Яга и дори гъски - лебеди.
Миналите векове, а хората са успели да завладеят въздушното пространство на земята, но те винаги съм искал да отида по-висока, за да завладее космоса, да лети до звездите. (Slide 1), но за да отидете на хората звезди преди можеше само на 50 години.
- Нека да си спомня как е било.
- Кое животно прави първия си полет в космоса. (Кучета Белка и Стрелка)
(Slide 2)
- Кой е първият космонавт на планетата? (Детски отговори) (слайд 3)
- Както името на кораба, който отиде в космоса Юрий Гагарин? ( "Изток") (Слайд 3)
- Кой е първата жена да отиде в космоса? (В Терешкова) (слайд 4)
- Вие знаете толкова много за космоса. И бихте искали да направите, за да се освободи място за пътуване?
Основната част.
Предлагам ви да отидете на пътуване в космоса.
- Това, което да отиде в космоса са? (Ракета) (Slide 5)
- Защо с ракета, ние можем да отида в космоса? (Само ракета може да преодолее силата на тежестта)
Знаете ли, че астронавтите в космоса не е почивка, и вършат работа, провеждане на изследвания. А за нашето пътуване, което направихме на работа в пликове от Центъра за управление на мисията. Първата задача трябва да се извърши подготовка за полет. Готови ли сте?
Така че, аз се отвори първия плик. Това е задачата:
"Изберете елементите, които трябва, или може да се наложи в космоса"
Вземете пликовете и пристъпва към задачата, задачата се представят заедно, заедно.
(Учител проверява правилността на заданието.)
Така че, всичко, което трябва, сме събрали (Слайд 5)
Проверете моля, и сега можем да отидете на място пътуване.
- Обличане костюми (деца имитират движение), затегнете коланите. Внимание, внимание. Нашият екип е изпратен летене. (Slide 6)
5 4-3-2-1-Go!
- Тук сме в космоса! Като красива тук! (Slide 7)
Погледнете в прозорците, които виждате в космоса? (Slide 8)
Но ние не просто пътуват. Време е за нас, за да се отвори втора работа от Центъра за управление на мисията.
Така че, аз се отвори втория плик. Това е наша работа.
"Посетете целия свят и да направи карта на Слънчевата система"
- Погледнете картите са масите.
- Това, което виждате на картите? (Star на орбитата)
- Какво е орбита? (Начинът, по който планетите се въртят около Слънцето)
- Защо планетите се въртят около слънцето, не пускаме един в друг? (Планетата въртят в техните орбити)
- Това, което липсва в картите си? (Solonets и планети)
- Какво е слънцето? (А огромен нажежен до червено звезда)
Всички планети на Слънчевата система се върти стриктно в своята орбита. Сред планетите имат големи и малки. Някои от тях са по-близо до Слънцето, а други - далеч от него.
Така че, ние се пристъпи към заданието. Ние ще пътуват през планетите от Слънчевата система и да направи карти.
Внимание! Наближава планетата на първо място.
- Смятате ли, че името на най-близката планета до Слънцето? (Меркурий).
(Slide 9)
Какво знаеш за тази планета?
Прочетете стихотворение за това.
Меркурий - най-близката до Слънцето планета,
Наля горещите лъчи на светлината,
И така, той получава много лъчи,
Че тази планета друга гореща!
Така бързо тече Меркурий в своята орбита,
Като че ли бързаше: "Аз наваксат"
- Какво мислите, защо тази планета е много горещо? (Тъй като е в непосредствена близост до Слънцето). Меркурий е в бързаме за слънцето, сякаш се страхуваше да бъде забравен. За наземна година Меркурий има време да тичам около Слънцето 4 пъти. Древните гърци казват, че "Тези, които трябва да се втурне някъде, нека се учат от
Меркурий "
Извършване на задачата, сложи Меркурий върху картата. На каква е орбитата на Меркурий.
- Внимание, внимание, ние приближаваме най-красивата планета в Слънчевата система. (Slide 10)
- Това, което се нарича? (Това - Венера)
В чест на богинята на красотата, Венера е кръстен, ти!
В тъмни небеса блестят, красотата на нашата светлина се!
Внимание, ние се приближим към следващия планетата, какво интересна планета? (Slide 15)
- Какво се нарича?
Какво го прави различен от другите планети?
Какво се състои от пръстени на Сатурн? (Ледени късове и камъни)
Сатурн - красива планета,
Жълто - оранжев цвят,
И пръстен от камъни и лед
Тя винаги е заобиколен.
Намери Сатурн.
- На какво орбита го сложите?
На екипажа, вниманието, да преминем към следващата планета! (Slide 16)
Вие сте запознати с тази планета?
Тази планета, наречена Уран.
Какво знаете за него?
Уран - е единствената планета, която се върти лежи на едната си страна. Нещо като ленивец! Ето защо, Слънцето е изправена пред един от нейна страна, а след това на другия. Всеки полукълбо се осветява от слънцето точно 40 години, а след 40години там цари нощта и мъглата.
Уран - картофи за производството на дивана и да го хванеш мързел, се изкачи на планетата не може да устои, Sorokoletov последния ден там, и Sorokoletov - нощ.
Намери уран и да го поставите на картата.
Не забравяйте, че от това, което орбита - негово място? (Седмият)
Внимание астронавти! Продължаваме пътуването.
Пристигнахме на осмия планетата на Слънчевата система. (Плъзнете 17) тя изглежда да е синьо, защото той е заобиколен от газ метан.
И това, което знаеш за тази планета?
Планета Нептун от Земята далеч,
Вижте го в телескопа не е лесно,
От Слънцето в един ред осмия планетата,
Царува вечно на него зимния леда.
Поставете планета Нептун, на осмия орбита.
Внимание всички членове на екипажа, пътешествието ни идва към своя край и ние приближаваме последната планета. (Slide 18)
Както той се нарича. (Плутон)
Какво знаеш за тази планета? (Детски отговора)
Плутон - най-далечната планета от слънцето. Той е много малък и най-студената планета в Слънчевата система. Поставете последния планетата на картата си.
Вижте, ние сме за изпълнение на задачата от управлението на полета център. Сравнете вашата карта с Слънчевата система. (Slide 19)
В последната част
Сега нашата екипажа на космически кораб, трябва да се върне на Земята, но на път за вкъщи, ние не затвори.
И докато ние лети до нашата планета. Аз Ви предлагам да изпълни последната задача. Готов ли си?
Центърът за контрол мисия иска да се тества, което сте научили, и си спомни днес междупланетното пътуване. Отговори на въпросите ни.
Колко планети в Слънчевата система?
Как се нарича най-близката планета до Слънцето?
Какво е най-малката планета?
Какво е най-големият?
На коя планета е най-якото?
На коя планета се нарича червено?
На коя планета е заобиколен от пръстен?
На коя планета са най-близките съседи на земята?
Обадете се обитава планета от Слънчевата система?
Браво, че сте отговорили на всички въпроси, всички задачи, направени прекрасни карти, които могат да пътуват други астронавти
Внимание, космонавти, ние се доближават до планетата Земя!
Тук ние сме у дома си, колко е красива нашата планета. Откопчаете коланите.
Нашата космическо пътешествие дойде към своя край. всички астронавти са летели в космоса, аз искам да дам една звезда в памет на този необикновен път
1. Плик с задачи.
2. D / E "ходенето в космоса"
Дидактически цел: да затвърди познанията на децата за космоса, за характеристиките на живота и делото на астронавтите защото са били във вакуум.
Оборудване: карти с изображения на различни елементи, изложени в пликове
правило на играта: правото да избере картата, с изображения на предмети, които могат или не могат да бъдат взети в космоса.
действие на играта: да изберете и сортиране на карти с изображение на обекти, които могат или не могат да бъдат взети в космоса.
Възпроизвеждане на играта:
Вариант 1. пликовете с карти за всяко дете. Учителят иска от вас да изберете елементите, които можете да предприемете в космоса и да ги постави на масата, а останалата част от картата далеч в плик.
Вариант 2: Плик с карти са две или три деца, децата са взети заедно карти с предмети, които могат да бъдат предприети в космоса.
Вариант 3 плика с карти за всяко дете. Децата са подбрани елементи, които не могат да бъдат взети в космоса. Всяко дете показва избраната карта и да обясни избора си.
3. D / E "MAP на Слънчевата система"
Дидактически цел: да затвърди познанията на децата за пространство, структурата на слънчевата система, на планетите от Слънчевата система и техните характеристики.
Оборудване: 20 слънчеви системи карти - звездното небе с орбитите, пликове с слънцето и планетите за всяко дете.
правило на играта: да се постави правилно всички небесни тела на негово място на ката на Слънчевата система.
действие на играта: децата се разпространяват небесните тела в картата на слънчевата система.
Възпроизвеждане на играта:
Вариант 1. Учителят призовава небесно тяло (слънце или планета и нейните характерни черти: огромен нажежен до червено звезда, червената планета, и т.н.), децата намират тялото в своите пликове, учителят обяснява (или пита деца), когато това е небесно тяло.
Вариант 2. Децата независимо предвидените небесните тела от Слънчевата система на картата, учителят проверява коректността на картата.
Свързани статии