От историята фея от Шарл Перо
Цели. въвеждане на деца до произведенията на Шарл Перо; обърнете внимание на близостта на морала приказките Перо руски народни приказки; научат да изградят своя собствена преценка; на децата да развият реч, памет, внимание.
Начин на приготвяне: деца седмица преди урока, да си намерят работа, както следва: прочете историята "Thumb The Boy", "Червената шапчица", "Диаманти и крастави жаби", "Пепеляшка", "Синята брада", "Магаре кожата", "Коста Рика -hoholok "," Спящата красавица "," Котаракът в чизми ".
I. Организационни въпроси.
II. Встъпителни думи от учителя.
- Какви книги четете Шарл Перо в този урок? (Обръща се внимание на изложбата на книги по темата.)
- Вие ми хареса една приказка?
- Какво те научи?
- Днес ние някога отново отвори страниците на любимите приказки S. Перо и се намираме в прекрасния свят на героите си. Но първо да слушате съобщение за разказвач.
III. Създайте ученици около биографията на Шарл Перо, историята на приказките.
Тази задача се дава индивидуално като домашна работа.
Тур I. «Приказка ефект"
Учителят чете откъси от приказките. Деца по приказката.
Децата получават схема кръстословица (една за двама. Те работят по двойки. Първите пет двойки, които избират кръстословица правилно, получават точки).
Хоризонталните: 4. Елементи, които ужилени ръката си Спящата красавица. 6. При условията, при които момчетата скрили жена яде. 7. зеленчуци, за които е извършено Пепеляшка превоз.
Вертикално. 1. Какво ще Червената шапчица, като вървеше по пътя към баба? 2. Кой е бащата на момчето в пръстите на ръцете професия-с-? 3. Какво е наследен от по-голям брат на бащата в приказката "Котаракът в чизми"? 5. Какво е направено чехъл на Пепеляшка? 8. Това, което видях в краката му принцеса от приказките "Рика-туфа", когато ходи в гората?
отговори:
Хоризонтална: 4. Шпиндела. 6. легло. 7. тиква.
Вертикална: 1. цветя. 2. Удман. 3. Mill. 5. Кристал. 8. Кухня.
Обобщавайки първи и втори кръг (посочена победители).
1) В приказен герой, за да помогне на находчивост и изобретателност?
2) Във всяка приказка идва награда за упорита работа и доброта?
3) Какво мислите приказка:
- най-интересните;
- най-страшните;
- най-забавно;
- много тъжно;
- най-образователна?
Тур IV. "Погледнете отблизо."
На борда - художниците илюстрират различните истории на Шарл Перо. Децата трябва да се определи каква е приказка илюстрацията, спомням и преразказват епизод, на който той е подходящ.
V. Обобщавайки урок.
- Какво се преподава приказка от Шарл Перо?
- Какво те изглеждат като руските приказки?
VI. Награждаване на победителите от теста.
Свързани статии