Тема: "Мрежата степен на земното кълбо и картите. Географска ширина. "
Цели: Да се въведе нова концепция - мрежа от степен меридиан, паралелно; започне формиране на умения за определяне на посоката на меридианите и паралелите; за формиране на умения за определяне на географската ширина на обекта; продължи да се развива умението за работа с картата, за насърчаване на взаимното обучение.
Учене Инструменти: физическа карта на двете полукълба, картата на контур, урок, PC.
методи на обучение. разговор, история, работа с карта, практически задачи на картата
I. Мотивацията за учебни дейности.
-Добър ден! Радвам се да ви видя в географията на изследването. В последния урок говорихме за екватора, паралелите, меридианите, степен мрежата на глобуси и карти.
-Какво научихме?
(Научихме се да се определи стойността на меридиана и паралелно с това да се определи на коя полукълбо е обект; относителните позиции на географски характеристики на Atlas карти)
- Точно така. Днес ние продължаваме разговора географската карта. Всеки от вас в клас ще се опита да си да открият нови знания за себе си. Искате ли това? (Да!)
-Ние ще имаме една интересна работа! Желая ви успех!
II. Актуализацията на знания.
Фронтален форма на работа, работа по двойки.
- Преди да се отправите към опознаването на нова тема, нека да си спомним какво Екватора?
(Equator - условната линия, начертана на повърхността на земята, на еднакво разстояние от Северния и Южния полюс Това е най-големият паралел ..)
-Покажи взаимно екватора на физическата карта на двете полукълба в атласи.
-Какво знаеш за паралелите?
(Parallel -. Въображаема линия на повърхността на Земята, проведено на същото разстояние от екватора Показва посока от запад на изток й намалява от екватора към полюсите.).
-Колко градуса от вас паралелите върху физическата карта на двете полукълба?
- Какво знаеш за меридианите?
(Meridian - условната линия, начертана на повърхността на Земята, най-късия път между Северния и Южния полюс покаже посока от север на юг ..)
-Колко градуса проведе меридиани във вашите атлас на физическа карта на двете полукълба?
- Какви са признаците на меридианите? - Признаци на паралели? - Каква е границата на северните и южните полукълба? (Линията на екватора) - Границите на западни и източни полукълба (нулевата меридиан и меридиан 0 180)?
-Така че, това, което ние умения повтори?
(Повтаря, така че екваториалните паралелни меридианите, техните основни свойства се определят в която полукълбо са континента).
-Сега се опитайте да изпълнява следната задача. Определяне на географската ширина на Москва. - Кой би могъл да не е, това, което имате трудности?
(Не можем да установим, защото ние не знаем последователността от действия, когато се определят ширина.)
III. Представянето на новия материал.
- В този случай, целта на нашите по-нататъшни действия за изграждане на алгоритъм за определяне ширина. Какво ще бъде и темата на урока?
(На ширина).
- Ние запишете темата на урока в книгата. - Смятате ли, че ще бъде отправна точка в нашата работа?
(Географската ширина на Москва).
- Това ще ни помогне в работата? (Познаване на географската ширина, учебник, атлас).
- Нека да разгледаме по-подробно паралелите. Намерете място на картата, подписана от всеки паралелни щамповани градуса? (В нула меридиан)
- Степени представляват ширина. което означава, че премахването на точката от екватора на север или юг.
-Какво е географската ширина от екватора? (Нула, т.е. нула 0). - След колко градуса прави паралел със физическа карта на двете полукълба? (Via 10º).
-На екватора, обратното броене започва географски ширини. Всички северни паралели означава северните ширини и паралели, разположени на юг от екватора, наречен на юг. Всички обекти, ако те са в северното полукълбо, имат северна ширина. Ако желаната точка на картата, ние откриваме в южното полукълбо, така че ширината на това е с южно изложение. Нека наречем точката, в която най-голямата ширина, максимум.
(Това е земята полюс 90 0 N -. Географската ширина на Северния полюс на Земята, на Южния полюс - 90 0 С)
-Така че, това, което данните ни казват, географската ширина на всеки един момент?
(Latitude показва как една точка отстранен от екватора, а броят на градуса във всяка посока)
- След това се опитайте да се определи географската ширина на Магадан (60 0 N)
- Нека се опитаме да изградим заедно (в една тетрадка и пишат) поредица от стъпки за определяне на географската ширина на примера на Магадан
Метод за определяне на географската ширина.
Намери географска характеристика на картата.
Определяне на посоката, в която екватора е обект.
Определете ширина паралел, който е обекта.
резултат Запис: ... º (на север), (южните) географски ширини.
- Кажете ми дали вече може да се твърди, че може да се определи географската ширина на всеки географски обект?
(Не, ние трябва да се практикува.)
Фронтален форма на работа:
- Преди да започнете с учение, нека отново припомним:
Каква е паралел?
Какви са най-дългите паралелите (екватора)
Как дължината на паралели от екватора до полюсите? (Намалено)
Каква е дължината на екватора? (40 000 km).
Каква е паралел? (Различни дължини)
Какво определя географската ширина? (Паралелните степени)
Географска ширина е: ... (Северна и Южна)
Дайте пример за градове, разположени в северните ширини.
Дайте пример за град, разположен в южната част на географската ширина.
Steam форма на работа:
-Аз ви каня да тренировъчна мисия. Опитайте се да го направя, мърмореше един до друг на всяка стъпка от действията си. запишете резултата в тетрадка.
1. За да се определи физическата карта на полукълба ширина на Санкт Петербург. (Студенти рецитират един на друг всяка стъпка отговор се записва в бележника. След това, един ученик се произнася на глас)
1. Санкт Петербург се намира на континента Евразия;
2. север от екватора,
3. Успоредно с това, на която градът е 60 º;
4. ширина на Санкт Петербург е 60º N
- С ширина на обекти, разположени на паралелите, ти се справи добре. Но по-често се случва, че географските характеристики, намиращи се между паралелите. Как да се определи географската ширина в такива случаи? Сега се опитайте да се определи физическата карта на Русия ширина на Москва. Забележете какво тази работа се различава от предишните?
(Moscow City се намира между паралелите 50 ° и 60 °). ).
- За правилното решение, помислете отново: каква е цената на една дивизия на обхвата на картата (10º). запишете резултата в тетрадка и изречения от мястото на действие алгоритъм:
1. Москва се намира на континента Евразия;
2. север от екватора,
3. най-близо до град успоредна на страната на екватора е 50 °;
4. определя броят на градуса от които успоредно на обекта (6º);
5. Добавете получената броя на паралел (50 ° + 6º = 56º);
6. ширина на Москва е 56º N
- Сега можете да се твърди, че може да се определи географската ширина на всеки географски обект? Тогава предлагам ви да работите върху себе си.
Независим форма на работа:
- Физическа карта на света, за да се определят географските координати:
а) градове: Париж (48 ºs.sh.) Вашингтон (39 ºs.sh.) и Владивосток (43º N)
б) вулкан: Kluchevskaya Кнол (57 ºs.sh.)
- След събирания за обмен, работа с парти на един съсед. Проверете работата на другите, да се обсъждат резултатите.
- Сега определя географския черта на географска ширина: 52º С
(Студенти, гледане на различни карти, казват те, че обектът е в южното полукълбо, списъкът на острова, континенти, океаните, държави и т.н.)
- Какво мислите, възможно ли е да се знае, определена свобода на обекта, за да се определи точното му местонахождение?
(Има по същия паралел може да бъде множество от обекти, имащи същата географска ширина)
- Точно така. И това ще бъде темата на следващия урок. Ние ще се опитаме да се научи да идентифицира точното местоположение на обектите. Определете географските координати.
В същото време, за да обобщи работата ни днес:
-Какво научи в клас днес?
-Какво трудност Срещали ли сте?
- Как успя да го преодолее?
- Успяхте ли да направи крачка напред?
-Каква беше целта на урока?
-Смятате ли, че ако сте достигнали целта?
Open дневник и напишете си домашното:
2. Определяне на географската ширина на три от каквито и да било предмети върху карти атлас и да ги постави на картата на контура.
Свързани статии