Темата на урока "Концепцията на пряка реч. Какво е едно изречение с права линия
Вид на урока. урок за развитие на нови знания (урок проучване).
Образование: да се въведе понятието за пряка реч, неговата схематична
образ; за да разберете какво представлява оферта за насочване на
разработва: разработване на правописа бдителност; развие умствени,
когнитивни и творческа дейност на учениците;
подобряване на устни и писмени език.
възпитанието: да донесе умения колективни сътрудничество;
да допринесе за запазването и укрепването на здравето на учениците
чрез провеждане на почивките за релаксация.
оборудване:
-Computer.
-Проектор.
-Screen.
-Microsoft Office PowerPoint презентации.
I. Организационни въпроси.
За нас с урока дойде да посетите. Кажи здравей на нашите гости.
Minute приятни спомени.
Предлагам да затвори очите си, мислете за нещо добро и усмивка.
- Всеки от нас, с усмивка, причинени добро чувство, даде част от тяхната добра енергия около и по този начин прави света малко по-любезни. И в никакъв случай най-важното един добър старт.
-Отворен лаптоп, записал номера и работа в клас.
II. Език тренировка.
Самостоятелна работа (двама студенти, работещи в черната дъска).
1в. Изберете и отписване просто изречение с еднородни членове. Сложете пунктуация. Прави предложения схема.
2в. Изберете и отписване сложна изречение. Сложете пунктуация. Прави предложения схема.
-Погледнете слайда, прочете предложението.
1) лястовиците, Скорци славеи летят на юг.
2) цар Салтан преглед засаждане
На бюрото си и го пита:
"О вие, гости - дами и господа,
Long л отиде? къде? ... "
3) В ямата има принцеса жали и кафяво вълка е вярно.
III. Проблем ситуация.
За какъв вид извършено второто изречение? Защо? (Работа по двойки, да го намерите).
IV. Резолюция на проблема.
Цар Салтан преглед засаждане
Чия думи: "О, вие, гости - дами и господа,
Long л отиде? къде? ... "(Салтан)
Как можем да наречем този реч? (Директно).
Вижте как стои на писмото. Защо?
Какво писмо е написано пряка реч?
-Ние формулира заключението, че такъв директен въпрос.
Пряка реч - думи въплъщават, от името на говорителя.
V. Доклад на темите на уроците: Оферти пряка реч.
-Какви са предложенията, които ще се срещнат в класната стая?
С цитати с пряка реч.
VI. Формулиране на задачите за обучение
(Формулиране на студенти, плъзнете.)
Посочете целите на урока, на базата на неговата тема.
1. Какво е предложението за пряка реч?
2. Как да се направи оферта в писмен вид на пряка реч?
3. Схематично представяне на предложенията с пряка реч.
VII. Работата да се произнесе p.57. Прочетете правилото.
Отговорете на въпросите по отношение на съдържанието:
Какво е едно изречение с пряка реч?
Както схематично е показано от?
Кои препинателни знаци са в това изречение?
Какво научихме от върховенството на предложенията с пряка реч?
VIII. Първоначално консолидация. Ex. 84. а. 57. (орално)
Прочетете първата откъс от роли.
Определяне на чертежите от пъзела на една приказка тук линия.
(Приказка за цар Салтан и сина му Guidon "," Приказка за рибаря и рибката "," Приказка за Мъртво принцесата ".)
Вижте как тя стои прав върху писмото.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема. (Един от студентите на борда, и след това плъзнете, се появява).
VIV. Самостоятелна работа с предварително договаряне.
Група 1: Прочетете изреченията. Обяснете изявление пунктуация. Sleepin оферти. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Котето вътъка Помислих си, "да ме чака! "
Възрастен котка съсед каза: "Котето със същото име се чака нищо друго освен неприятности."
Куче изръмжа: "Гостите идват за".
Puppy се чудеше: "Дали сме посетите?"
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Тествайте себе си. (Slide)
-Вдигнете ръка, които не не е направил една единствена грешка.
-Какво предложения се срещнахме в класната стая?
- Поставете подходяща по смисъла на думата: (слайд)
Реч, която се предава дословно, тъй като се произнесе, наречен (пряка реч).
Директен реч е (цитат).
Слово на бюрата за запитвания: дебелото черво, пряка реч, кавички, който е собственик на пряка реч.
- За кого е не проведе урок днес напразно?
- Кой се присъединява към знанията си за нов багаж?
- Какво можете да видите на прилагането на придобитите знания?
X. Домашна работа: (по избор на студентите да избират измежду)
Str.74-75 обикновено учат.
XI. Оценка на студентски труд.
Урокът е свършила, благодаря ви за работа.
Група 1: Прочетете изреченията. Обяснете изявление пунктуация. Sleepin оферти. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Котето вътъка Помислих си, "да ме чака! "
Възрастен котка съсед каза: "Котето със същото име се чака нищо друго освен неприятности."
Куче изръмжа: "Гостите идват за".
Puppy се чудеше: "Дали сме посетите?"
Група 1: Прочетете изреченията. Обяснете изявление пунктуация. Sleepin оферти. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Котето вътъка Помислих си, "да ме чака! "
Възрастен котка съсед каза: "Котето със същото име се чака нищо друго освен неприятности."
Куче изръмжа: "Гостите идват за".
Puppy се чудеше: "Дали сме посетите?"
Група 1: Прочетете изреченията. Обяснете изявление пунктуация. Sleepin оферти. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Котето вътъка Помислих си, "да ме чака! "
Възрастен котка съсед каза: "Котето със същото име се чака нищо друго освен неприятности."
Куче изръмжа: "Гостите идват за".
Puppy се чудеше: "Дали сме посетите?"
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Група 2: учебник страница 75, upr.85. Sleepin три предложения поставят препинателни знаци. ПРЕДЛОЖЕНИЕ схема.
Свързани статии