Създаване на модели за дейностите на децата
Четене историята на пролетта, с инсталацията да се намери грешка в съдържанието на историята. Разговор на тема "Пролет"
Един нов прочит на стихотворение възпитател инсталиране на запаметяване.
Казвам деца стихотворение използване mnemotablitsy.
Разговорът за естеството на работата.
Creative Работа в екип "Кокиче".
Оценка на дейностите на децата
Обобщавайки резултатите от ГРУ
Продължителност 25 мин OD
Цел: запомняне стихотворения от сърце и децата си изразителен четене
- систематизиране на знанията на децата за времето на годината - пролет.
- продължи да научим децата да слушат поезия, за да го разбере.
- вземат добри запомняне стихотворения, като се използват различни техники.
- да се разработи поетичен ухо.
-развитието на мисленето, паметта.
- култивира интерес към поезията.
- Здравейте, момчета! Какво прекрасно утро! Моля, добре дошли, един на друг и да бъдат избирани в кръг. Вижте кой е в правото си и се усмихва, а сега още една усмивка на ляво.
Сутрешните гори и полета! (Горе ръцете)
Добро утро, за да кажете на всичките си приятели! (Ръка за ръка)
Добро утро, скъпи детска градина!
Вижте приятелите ми много, аз съм се радвам! (Clap)
- Чуйте историята на пролетта и да намери грешката.
Дошла пролетта. Снегът се топи, течаща потоци весело. Птиците летят до по-топъл климат. Bear събудих в рова.
- Вик, какво не е наред в историята?
- Птиците летят до по-топъл климат през есента и пролетта връщането на.
- Момчета, по кое време на годината?
- Днес ние ще говорим за пролетта.
- Момчета, да седнат на столовете.
- Ваня, кое време на годината е показано?
- Момчета, защо един сезон (пролет), както и различните образи?
- Три месеца на пролетта.
- Даша, обадете се на месец на пролетта.
- Rooks са пристигнали, снегът се топи, капки започва.
- сняг е напълно стопен, природата се събужда, дърветата се подуват и пъпки, се появява трева.
- всичко е зелено наоколо, доста топло, слънцето грее ярко, нощите стават по-къси и дните вече цъфнали пролетни цветя: лалета, момини сълзи.
- Ние всички измисли сега, кое време на годината?
- Какво месец идва към своя край?
- Какво месец ще започне?
Полетата, работещи потоци, локви по пътищата.
Скоро ще дойде мравките след зимния студ.
Bear нагази през мъртвата дървесина в горите,
Стоманени птичките пеят по-силно и цветя кокиче.
- Аз ви хареса стихотворение?
- Как се нарича?
- Кой е написал стихотворението? (Показва портрет)
- който се появява на пътя? - басейни
- който се събужда след зимен сън? - мечка
- както птиците започнаха да пеят? - започна да пее по-силно
- Звънене капки, бягане потоци, локви по пътищата, който ще излезе скоро след мравки зимния студ, се промъква мечка, птици започнаха да пеят по-силно, цветя кокиче.
- "Скоро ще дойде мравките след зимния студ", какво означава думата "Chill"?
- силен студ и мраз.
- Нека да кажем заедно "Chill". Радик, сега се повтаря.
- "Bear бродят през гъстата мъртвата дървесина", какво означава думата "мъртва дървесина"?
Съчки (дънери, мъртва дървесина) - паднали на земята в дървесни стъбла горски или техни части, клонки, клони, сухи и изгнили.
- Нека да кажем заедно "мъртвата дървесина." Рита, сега се повтаря.
- Чуйте стихотворението отново, опитайте се да го запомним. вие сте
Ще му кажа.
- Браво, много от тях са запомнени стихотворение.
- Но, за да се научат по-добре и по-бързо от него, предлагам опитвате да направите това с помощта mnemotablitsy. Ето как изглежда (шоу боядисан) и прочетете стиха, което показва, инструкции за употреба.
Аз наричам няколко деца да четат.
Релаксация. Седнете на стола, затворете очи и да слушате на продукта.
- Какво е името на музиката, която слушаме?
- Какво е естеството на мелодията?
- бавен, забавно, лесно, нежен, любящ, докосване, като тих шеметен валс, чувствена мелодия.
- Природата се събужда, всичко оживява.
-Аз наричам още няколко деца, но вече се обръща внимание живеят mnemotablitsu.
Момчета, вие знаете какво кокичета много красив и рядко растение. в Червената книга Той е в списъка, се казва, че те не могат да повръщат, и наистина искам да им се наслаждават.
-Предлагам да направим кокичета на нашата поляна.
- Браво, наистина ми хареса начина, по който работи креативно.
- Момчета, какво да кажем за времето на годината обсъждахме днес?
- Как се нарича това стихотворение наизуст?
-Какво е музиката, която слушате?
Този срок изтече
Аз ви казах, момчета, благодаря,
За какво топло посрещнат
И тя работи перфектно.
Свързани статии