Относно: Хармонизиране на прилагателни с съществителните в род и число. "Какво, какво, какво, какво?"
- Научих понятието "съществително" и "прилагателно".
- Научих понятието "мъжки, женски и среден род."
- Научих понятието "единствено и множествено число."
- извършва работа по обособяване на съществителни и прилагателни съгласие на прилагателни с съществителните в род и число.
Относно снимки, плакати с думите, диаграми, таблици, цветни моливи, топка.
- продължи да научим децата да се определи вида на съществителни и прилагателни, които имат въпроси - чиито? чийто? чийто? чийто? и какво от това? какво от това? Какво? какво от това?
- продължи да развива способността да изберете местоимения - моя, моя, моите имена;
- развие способността да се изгради граматически правилни изречения или изрази;
- способността да се осигури на децата координират прилагателни с съществителните в род и число;
- развиват вниманието, мислене, памет, умения и техники за самоконтрол;
- разработване на речника на децата;
- развиване на уменията за комуникация и правилно поведение.
Методи и техники:
Устни и визуални методи за метод самоконтрол.
- Организиране на време.
- Дихателни упражнения. Разговор гимнастика.
- Работа с картини.
- Дефиниране на тема клас.
- Независима работа. Играта "Цвят клетки."
- Играта "Четвъртият веднъж."
- Fizkultminutka.
- Играта "Познай-ка".
- Работа с картите.
- "Светофар" игра.
- Fizkultminutka.
- Ball игра. "Какво, какво, какво, какво?"
- Антоними.
- Упражнения за релаксация.
- Резултат изследвания.
1. Организиране на момента?
Момчета, изглежда, всичко, което трябва е готов да се ангажира? Ако всичко е на мястото си?
2. дихателни упражнения. Разговор гимнастика.
За нас красиво и ясно думата, ние трябва да си приготвите артикулация устройство, за да работят. Нека ви покажа как ние сме в състояние да диша правилно и произнася chistogovorki.
Разположен на дихателни упражнения, "Кой и как?"
Както кълба на тестото?
Pyh- pyh- бутер ...
Подобно на комин да изпуска пара?
Chug - пъхтене - пъхтене ...
Как съскане гъска?
Shshshshshshshshshsh ......
Как да се смея?
Ха ха ха ......
Как се изпомпва?
Sssssssssssssssss ....
Както вятърът духа от глухарче?
Ffffffffff ... ..
Браво. И сега, ние се коригира, ясна и красива chistogovorki прочете, че съм написал на дъската.
Говора упражнения:
Четири малка черна имп chumazenkih проследи в черно мастило рисунка ...
Браво. Сега, вие сте готови за обитаване.
3. Работа със снимки:
Момчета, аз висят снимки на дъската. Имам нужда от вашата помощ. Разкажете ми за
какви неща може да се каже, моята - дъждобран, чадър, компютър, чанта, раница.
Моето - машина, сако, риза, писалка, книга. Моето - пистолет, пръстен, писалка, кофа,
пиано палто.
Що за първа група от индивиди? Мале. Вторият? Жена. Третият? Средна.
4. Определяне на теми:
Днес ние ще продължим да работим с мъжки, женски и среден род рода
съществителни и прилагателни. Ще бъде фрази и работят в
групи.
Тема. Съгласуване на прилагателни с съществителните в род и число.
5. Независим работа. игра "Цвят клетката" The:
Вие сте на листата таблицата на мисия и цветни моливи.
Инструкции: Затваряне на всички женски думи - червено, зелено muzhskogo-, srednego- жълто.
6. Играта "Четвъртият Екстра":
Инструкции. Дайте на 4-ти веднъж, обясни - защо?
1. Magpie, вълк, мечка, лъв. Заради четиридесет тя zhen.roda.
2. крава, лисица, куче, тигър.
3. Зеле. патладжан, домати, картофи.
4. Apple. кайсия, праскова, портокал.
5. касис, морски зърнастец, череши, къпини.
6. тиквички. ряпа, цвекло, репички.
7. лимон, праскова, портокал, круша.
8. Ряпа. чесън, маруля, краставица.
9. Melon. грозде, лимон, диня.
10. кокошка. червенушка, гъска, врабче.
11. кълвач. синигер, поглъщат, сврака.
12. Horse. куче, крава, прасе.
13. Fox. заек, вълк, мечка.
"Трябва да сте уморени?"
Трябва да сте уморени?
Е, тогава всичко се изправи в унисон.
Крака тропна,
Дръжки ръкопляскаха.
Били се дърпаше и мяташе
И те седнаха на бюрата си.
Очи плътно затворени,
Заедно да се помисли 5.
Open, примигна
И ние продължаваме да работим.
8. В играта "Познай-ка":
Докато сте в покой, стигаме до героите на приказка. Ние трябва да ги позная.
Отговор, за които можем да кажем така:
- малка, грижовен, вид - Палечка.
- глупаво, неспокоен, lyubopytnyy- Де да знам.
- дълъг нос дървена палав - Пинокио.
- красива, елегантна, vospitannaya- Малвина.
- сиво, гладни, zloy- Вълк.
- червено, хитър, коварен - Fox.
- дебелина, мобилен, smeshnoy- Carlson.
- зелен, голям, dobryy- крокодил Гена.
- мъкна уши, тромав, кафяв - Cheburashka.
- див, смел, умен - Маугли.
9. Работа с карти на опциите:
Вариант 1: Tiger
Бащата донесе мечето да ловуват. Той имаше голямо _____ главата, кръгли ____ ___ зеленикави очи, широко чело ____, _____ скоро ушите. _____ Предните крака са тежки и силни _____ _____. Той беше тромава и малко _____ _____. Тигърчето уловени в тръстиките близо до огромно езеро ____.
Вариант 2: синигер
Синигер - малка птица ____. Това е по-малко от едно врабче. Тя има черна глава и бели ______ ____ бузите. ______ гърдата жълтеникава и зеленикав гръб _____. ___ Sinica на горски птици.
Вариант 3: Цветя цъфтят
Раздаването на опциите и се изпълняват собствените си деца ..
10. Игра "Светофар":
Инструкции: разделят пациентите в групи - с цвят:
Q: Какво, какво, какво, какво?
Green дърво, зелено зеле, зелен крокодил, зелен гащеризон, зелени листа, краставица.
Жълт камила, жълт банан, круша, жълто молив жълт кок, цариградско грозде жълто, лимонено жълто, жълто глухарче, жълт кърпа, ряпа, жълто слънце, жълто пате жълто пиле.
Червени череши, диня червено, червени карамфили, червена топка, червено седалки, червени коли, червен пипер, червена рокля, червени домати, червен прахосмукачка, червено пепел, червено лятна рокля, червен трамвай.
"За пореден път ние fizkultminutka"
12. Ball Game: "Какво, какво, какво, какво е"
Инструкции: Хвърли топката, наричайки съществително. Детето трябва да намери правилната прилагателното да го по подходящ начин и в това число:
Ball - каучук, дърво stul-, Sun-светъл, сладък konfeta- машинно бързо, добра майка, lev- заплашително и т.н.
Инструкции: Кажете обратното. Избор на антоними, работи с карти:
Голям - малък
Дебела - тънък
Гладен - добре хранени
Blunt - остър
Hard - Soft
Wide - тесен
Кратко - дълго
Радостен - тъжно
Light - Heavy
Clean - мръсен
Добро - зло
14. упражнения за релаксация:
Трябва да сте уморени, нека да си вземе почивка и да се отпуснете?
Комплексът от упражнения:
"Пуснете ръката" - повишаване на ръцете встрани и леко наведете напред. Висящи, размахвайки ръцете си малко по-пасивно, докато спре. Можете да кажете на децата образа на - ръцете висят като въжета.
"разклаща пискюли" - ръцете сгънати в лактите, ръцете висят пасивно. Бързо и непрекъснато движение на предмишницата да се разклаща пискюли като парцали.
"Отърсва от водата от пръстите" - ръцете свити в лактите, дланите надолу, ръцете висящи. Движението на предмишницата многократно нулиране ръка надолу. Преди упражнението е полезно да има деца здраво стиснете ръката в юмрук, за да се чувстват ясно разликата в напрегната и спокойна мускули.
"Повдигане и спускане на раменете" - възможно най-високо се повдига рамене. После свали свободно в нормалното си положение (раменете падат надолу).
15. Обобщение:
Какво ви хареса урока?
Браво, добра работа. Професия свърши, благодаря ти, всичко безплатно.
звуци за автоматизация
артикулационни упражнения
дисграфия
диференциация на звуци
Grafomotorika
игра
бележки група
резюмета на индивидуален
литература дефектология
логопед
Реч терапия бележника
логопедична масаж
фина моторика
нарушение на буквата
говорното развитие
Работа с родители
Приказки
Съвети за родители
речник
Членове логопеди
Сценарии за детски партита
Свързани статии