Сценарий интелектуални игри за 8 клас
интелектуална сценарий игра за 8 клас "Никога не е твърде късно да се вземат сушилна"
Homeroom под формата на интелектуална игра. Цели за играта - пъзела на тестове за определяне на IQ. По време на играта, с екип от четирима души за 30 минути трябва да се реши на 16 пъзели. Целта на играта не е част от дефиницията на IQ. Основното нещо - да запознае децата с типичните задачи на тестовете за интелигентност, да даде възможност за работа в група, за да тестват своите умствени способности.
Цели. запозна децата с въпроси от тестовете за интелигентност; допринася за положителна оценка на такива качества като предпазливост, изобретателността, находчивост; стимулиране на познавателното и творческа дейност на учениците; култивира способността за работа в група.
Оборудване: Направете няколко копия на лист с пъзели (от броя на отборите).
Дизайн: изготвяне на дъската таблицата с резултатите (тази таблица ще бъде запълнена, когато децата ще изпитат цялата работа). План за класната стая
I. Интерактивна дискусия на тема "Какво е интелигентност?"
II. "Пъзел" интелектуална игра.
III. Заключителни бележки.
IV. Обобщавайки (отражение).
Напредъкът в класната стая
I. Интерактивна дискусия на тема "Какво е интелигентност?"
класния ръководител. Днес ние задръжте интелектуалната класа час. Думата "интелигентност" е много често се използва. Как да го разбирам? (Хм, острота, Agility, проницателност, знания, зрение, способността да се мисли, и т.н.).
класния ръководител. В речника на S. Ozhegova дал такова тълкуване на думата "интелигентност": "Мисля си способност психическо начало в човека." Но има и други гледни точки. Много психолози смятат, че разузнаването - е способността да се учи, разбиране, знания. И тази способност присъства във всеки човек! Смятате ли, че ако трябва да се развива тази способност?
- Janitor сега печели повече от професора, развиват разузнаване до нищо.
- Защо всички наведнъж или чистач или професор? Така например, в началото - мениджър без разум и без образование, няма да стане!
- Необходимо е да се развие само тези с изявени способности на интелекта.
- Има маниаци, те трябва да развиват своя интелект.
- Интелигентността е необходимо за всички: и чистачки, както и професори - всичко се нуждаят от причина в живота.
класния ръководител. Всеки човек има интелект. Но не всички хора искат да го развиват. И напразно. Американски психолози изследват много възрастни хора и са стигнали до извода, че хората с висок интелект живеят по-дълго, изглежда по-млада, имайте ясно съзнание за старост. Как може да си дресираш интелигентност?
- Съвестно изпълнение на всички задачи в училище.
- Решаване на пъзели, пъзели за остроумие.
- Ангажирани в кръгове, за да разширят своите хоризонти.
класния ръководител. Оказва се, че някои хора имат по-висока интелигентност, отколкото други. Много компании искат да наемат такива хора: възможността лесно да вземе новата бързо се преквалифицират. Но как да ги идентифицира? И тогава дойде при тестовете за помощ за измерване на интелигентността. Резултатите от тези тестове могат да измерват вашата IQ - коефициент на интелигентност.
Смятате ли да премине тези тестове са имали? Смятате ли, че вашето IQ?
Тестове за измерване на IQ съдържат много пъзели. Но тези пъзели с някои обучение може лесно решаване на най-обикновените хора. Ето защо, много учени се отнасят към тези тестове доста скептично настроени. Но някак си много от нас ще трябва да преминат тези тестове. И това е добре, ако сме готови за работните места, които се предлагат при нас.
II. Интелектуална игра "Пъзел"
класния ръководител. Днес ще имаме играта "пъзел". Пъзел на задачите ще бъде (брой) екипи от 4-ма души (две бюра, стоящи наблизо). Всички отбори ще получат един лист със същите задачи. Топ лист напишете името на отбора си. За да изпълните всички задачи, дадени на 30 минути. За един човек със сигурност е твърде малко. Но за една група - само защото може да се разпространява на товара, и в същото време да се научат да работят с други хора. Освен това, при решаване на пъзели, което трябва да се следват от заговор, обсъждане отговори тихо, в противен случай ще се намеси конкуренти вашите отговори. ясни правила на играта? Тогава ние започваме!
(Придружителите раздават листове с назначения, учителят е на път децата започват да работят. Когато времето за работа изтече, учителят иска от всеки отбор даде парче от своите съседи (по часовниковата стрелка) за взаимно тестване.)
7. Вземете бика за рогата.
9. Както посееш, това ще пожънеш.
12.4 (сума от номера във вертикални редове = 9). 13.20 / 26 (горния ред - се прибавят брой от 3 до 6, долната - от 4 до 7).
14. 86 (7 х 1 - 2 = 13.13 х 2 - 2 = 24 х 24 с 2 - 3 = 45.45 х 24 = 86).
16. 4 (номера 2, 5, 8,11 се образуват чрез добавяне на три и числата между - 8,6,4 - изваждане на двете).
(Учителят чете отговорите от таблицата "отговори", децата проверяват работата.)
(Деца разчитат, мине парчета от учителя.)
(Прочетена резултатите, наричайки победителите.) Е, можем да кажем, че в абсолютно равни условия най-интелигентната отбор беше отбор (заглавие) в състава (изброява имената на членовете на екипа). Поздравявам победителите, но ми се струва, че причината за успеха не само тук, в интелекта, Ive способност да работят заедно и хармонично.
III. реч на затваряне
IV. Обобщавайки (отражение)
класния ръководител. Обичате ли пъзел над трудните пъзели? Аз не искам да се опира на успеха, или да се тества в една по-трудна задача?
- Тези пъзели не са толкова трудни, че е възможно да се справи с тях.
- Беше трудно да се реши първо проблема, а след това, че е по-лесно.
- Имам много книги с такива пъзели, аз ги затрупат като семена.
- Ние не могат всички да бъдат гении. Преди не съм го направят.
- По-рано, тези задачи са винаги нещо липсва, сега ще се опитам да се реши - получавах!
- Тези задачи не могат да бъдат решени от модела. Ние трябва да се намери модел, но тя винаги се проявява по различни начини.
Свързани статии