ПредишенСледващото

  • Разширяване и консолидиране на знанията на децата за домашни любимци, външния им вид, храна, местообитание, човешки ползи.
  • Разработване на паметта, вниманието, фината моторика на ръцете.
  • Научете децата да правят апликация от кръговете, за да затвърдят знанията на работа с шаблони. лепило.
  • Научете децата да работят заедно в унисон. Отглеждайте радостта от възприемането на цялостните резултати от работата.

Музикално меки играчки - куче, схема на тялото на кучето, силуети, готови за залепване на страниците на албума, готови кръгове от цветна хартия с различни размери, лепила, бои, масло-кърпа, салфетки.

Подготвителни дейности: наблюдение, беседа за домашни любимци, дидактични, игри на открито, албум, домашни любимци, четат художествена литература.

1. Организиране на времето.

Учителят седи в предната част на деца в ръцете на чантата:

Учител: Момчета, вижте какво интересна чанта, но тя се движи! Кой се крие там? (Външен вид) .He не иска да напусне чантата, докато не може да се признае за него загадка.

Той се намира в двора

В индивидуалното къщата - развъдник

И всеки знае,

Че тя ръмжи, лае нещо.

Учителят излиза от играчката торбичка куче. Деца с учител се счита за играчка.

(Дисплей на частите на тялото от диаграмата)

- Какво е куче?

-Уши, очите, носа, устата (небцето).

-Когато куче лапа. (Деца шоу)

-Къде е опашката на кучето? (Деца шоу)

-Какво куче се чувства? Почувствайте го.

-Тази мека вълна от нея. Какъв цвят на косата?

-Колко голямо куче, голям или малък?

-А там, където живее кучето?

-Кучето живее в хоста. Тя има щанд.

-И това, което човек се нуждае от куче?

-Куче пази къщата.

-Нека да я слуша писък. (Учителят натиска бутон кучето лае на)

-Като куче крещи?

Puppy да тича из двора, (бягане на място)

Вижте - парче от тортата, (наведете напред, ръцете настрани)

В рамките на верандата, се изкачи и яде, (подмазвам, ръцете си в устата си)

Той се срина, хрипове. (Ръка за ръка, глава на една страна)

4. Плъзнете учителя

Обяснението и демонстрация на безпроблемна работа.

Учител: Сега ще направим куче апликацията и щанд за нея.

За това ние трябва кръгове от цветна хартия от различни цветове и размери.

Погледнете в извадката.

Сега ще покажем как да се залепи и куче развъдник за нея. а вие от своя страна изложи подробности относно страниците с албуми.

Сега приложете елементи в същия ред.

5. Независим работа

По време на самостоятелна работа на децата учителят следи за правилното позициониране на частите на листа.

Преподавател: Децата вземат работата си и отидете на борда.

(Изложба на детски творби).

Ти беше направено както трябва, момчета са се опитвали, кучета са се оказа различна - един радостен, един спокоен, в различни пози. Благодаря на всички ви.

Кратък обзор класове за деца с увреждания относно прилагането на кръгове

Кратък обзор класове за деца с увреждания относно прилагането на кръгове
Кратък обзор класове за деца с увреждания относно прилагането на кръгове

Как да публикувате статия на сайта
и получаване на сертификат за сертифициране?

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!