За вас учители:
"Болногледач КОМУНИКАЦИЯ С РОДИТЕЛИ"
Модерна детска градина помага на щастливо семейство, а в някои отношения замества проблематично семейството на детето. Той обучава и съветва родителите, съобщава традицията и носи човешкото бъдеще. От тази гледна точка, предучилищната образователна институция има върху обществото е много по-важно, отколкото само едно място, където децата се учат и развиват.
Работа със семейството си - това е трудна работа. Необходимо е да се вземе предвид съвременния подход в работата със семейството. Основната тенденция - да се образоват родителите за независим решението на жизненоважни проблеми. И това изисква известни усилия на учители. И преподаватели и родители - възрастни, които имат свои собствени психологически характеристики, възрастови и личностни черти, опита си и собствените си проблеми със зрението.
Основните задачи на преподавател взаимодействието с родителите:
- за установяване на партньорство със семейството на всеки ученик;
- да обединят усилията за развитието и възпитанието на децата;
- създаване на атмосфера на разбирателство, общи интереси, взаимно емоционално;
- подобрят и обогатят образователните умения на родителите;
- за поддържане на доверието им в учебните способности.
Принципи на взаимодействие с родителите:
- Приятелски стил на общуване на учителите с родители
- Индивидуален подход е необходимо не само да се работи с деца, но също така и в работата с родителите. Caregiver, общуването с родителите, трябва да се чувстват ситуацията, настроението на мама или татко. Ето и полезни хора и преподавател педагогически умения, за да успокои родителите, да съчувстваме и да мислим заедно за това, как да се помогне на детето в дадена ситуация.
- Сътрудничество, а не наставничество
Модерните майки и татковци в голямата си част хората са образовани, информирани и, разбира се, добре знам как трябва да доведе до собствените си деца. Ето защо, инструкция позиция и просто пропаганда педагогически знания днес е малко вероятно да се получат положителни резултати. Много по-ефективно ще бъде създаването на взаимопомощ и подкрепа за семейната атмосфера в комплекса на педагогически ситуации, което показва интереса на персонала на детска градина, за да разбере проблемите на семейството и истинско желание да помогнат.
Всеки, дори и най-малкия случай да се работи с родителите си, трябва да бъдат внимателно и сериозно подготвени. Основното нещо в тази работа - качеството, а не количеството на отделни, несвързани събития. Слаба, недобре обучени родител среща или семинар може да повлияе неблагоприятно на положителния образ на институцията като цяло.
Уважаеми учители, не забравяйте:
1. Не прави преценки. Възпитател трябва да избягват решения, като например "Вие плащате твърде малко време образование на сина си (дъщеря)," защото тези фрази (дори ако те са абсолютно вярно) често пораждат протести от страна на родителите.
2. Да не се научи. Не предлагам решения. Другата страна не може да наложи собствената си гледна точка и "научи за живота" на родителите, тъй като фразата "На ваше място, щях да го направя ..." и други подобни влошават самочувствието спътник и не допринася за процеса на комуникация.
4. Не се измъкнат. Вие не можете да попитам родителите въпроси не са свързани с учебния процес, тъй като прекомерното любопитство унищожава взаимното разбирателство между семейство и детска градина.
5. Да не се разкриват "тайна". Възпитател трябва да пази в, родителите им го доверени тайна информация за семейството, ако те не желаят да имат тази информация публично достояние.
6. Не провокирайте конфликти. Възпитател ще се избегнат конфликтни ситуации в общуването с родителите, ако тя е да се съобразят с всички по-горе правила на комуникация с родителите.
Свързани статии