Олимпиада на знания, 4-та степен. литературно четене
Системно-активен подход към образователно съдържание в светлината на ГЕФ ли включва формирането на лични качества и компетентност на студентите в разработването на информационно общество. Курсът "Литературно четене", спомага за образуването на не само академични умения, но и критично мислене. В днешното информационно общество би трябвало да може да търсите и изберете съответната информация. В процеса на обучение е необходимо да се научи механизми студенти търсене, събиране на данни, обработка и организиране на информационни.
Олимпийските игри в началното училище да помогнат не само да се провери развитието на цялостна програма, но също така да се определи степента на образуване на продуктивен четене (основи на критично мислене.
Тази работа ще бъде от интерес за учителите в началните училища и включва задачи и ключове за отговори за училище олимпиада по литературно четене в 4-ти клас.
Олимпиада "четения"
4 "___" клас ____________________________________________ (FI)
REF1.
За да се определи жанра на строителството, от които са взети следните откъси. Напишете правилния отговор.
а. Dobrynyushke нещо майка ми обичаше да казва,
И Никитич майка наказва:
- Ти не си за минута пътувания далеч в открито поле,
На петия планината Сорочинская да,
Не тъпчете-ка mladyih zmeenyshey,
Ти не ме спаси една минута полоний Да руски,
Не се къпе, Dobrynya в Puig-река,
Това Puig-река е много ожесточена,
А serednyaya тънка струйка като пожар бичовете на!
Отговор: ______________________________________________________________
б. В определен царство, а в някои държавни живеел един старец и старица, и това беше три своите синове. Младши се нарича Иван. Те са живели - не мързелив, от сутрин до вечер работи: да обработваема земя разорана засява хляб.
Изведнъж се разпространява в царството състояние Лошата новина, която ще се чудя Yudo гаден атака на земята си, да унищожи всички хора, всички пожар горя между града и селото.
Отговор: _______________________________________________________________
инча Приятелят на приятеля си поиска,
Барела до неговите дни три той назаем.
Услугата в приятелство - нещо свято!
Това означава, че ако това е въпрос на пари, тя е различна:
Тук приятелството на една страна, и може да се използва, за да се откаже -
А бъчви защо не дават?
отговорим _______________________________________________________________
Задача 2.
а. Името на известния ученика "преносим компютър" Новгород момче Onfima.
Отговор: __________________________________________________________
б. Какво произведени първите писмени книгите на Русия?
отговорим _______________________________________________________
Задача 4. Обяснете значението на фразеологични единици.
Без цар в главата му ___________________________________________________________
Не измисли барут __________________________________________________________
Буря в чаша вода __________________________________________________________
Планински роди мишка _____________________________________________________________
Задача 5.
На срещата на подобни по смисъла на руски и чуждестранни притчи. Донесете правилния отговор в следната таблица:
1. В глава цялата човешка мъдрост не е подходящ (асирийски)
2. Работещи Wolf е добро въпреки хватката с опашка (Беларус).
3. Grow ветрушка, тя също така ще proklyuet главата (Виетнам).
4. От стар пън повече огъня. (Испански).
5. Бедният човек дърпа крака на едно одеало (Мексико).
6. Young предвид, че облак от вятъра. (Виетнам).
7. Магарешки лозя пазят недоверие. (Ind.)
8. По-добре нито един лекар не само три. (It).
9. счупи Арба - безделник дърво бик почина - барбекю. (Туркменски)
10. Всичко това е цигулка звук. (It).
А. затопля от змия на гърдите му.
Б. млад umok че veshny (т.е. пролетта) кората на лед.
Б. сив бобъра не се разваля.
Г. върху дрехите раздвижвам се.
D.Odna глава е добре, две е по-добре.
ES черна овца въпреки снопче от вълна.
Zh.Ni риба, нито птица; не слой или дреха.
Я Търтеите много по мошеничество.
I. твърде много готвачи развалят чорбата
К. пародия не коза пазач.
-___ 1, 2 -___, -____ 3, 4 -____ 5 -____
-___ 6, 7 -___, -____ 8, 9 -____ 10 -____
Задача 6.
От едно стихотворение от AS Пушкин спадна дума, въведете го.
1. хижа на пилешки там ________
Тя трябва да е без прозорци, без врати;
Има една гора, пълна с видения и ________.
2. Добре.
Не и на двама ни ще ___________________.
Остани, погледнете моята ферма,
_____________________ тяхното старание и пъргав.
Задача 7. Да продължи да се обърна фразата, използвана в руските приказки.
1 .__________________ колега
2. Конна -__________________
3. Това - ___________________ и ________________ ще дойде.
Задача 8.
Обяснете на стойността на приказни думи.
1.Brehat - ___________________
2. Belly - ____________________
3. Kulichiki- ___________________
4. Perst- ______________________
5. Utirka- _____________________
Максималният брой точки - 39. В граматическите грешки отстранен 1 точка от общия брой точки.
№1. За да се определи жанра на строителството, от които са взети следните откъси. Напишете правилния отговор.
а. епос. 1 точка
б. приказка. 1 точка
инча басня. 1 точка
Общо 3 точки.
№2.
а. брезова кора превъртане 1ball
б. кожа 1 точка
Общо 2 точки.
№4
Обяснете значението на фразеологични единици.
а. vzbalomoshny неразумен човек
б. посредствен човек, без различни способности
инча Шум в незначителна повод.
от незначителен резултат на грандиозни планове
Общо 4 точки
Вижте също:
Работната програма и календар и тематично планиране. Литературно четене, 4-та степен кръстословица отговори за извънкласна урок четене, 4-та степен. Литературни герои резюме извънкласна урок четене "литературна приказка" в 4-ти клас с представянето на развитието на урок на играта на литературно четене, 4-ти клас
Свързани статии