Конфликт, като поле за професионална дейност в областта на науките
Конфликт - приложни научни дисциплина и в една и съща област на професионална дейност, която изисква специализирани познания и умения за разрешаване на конфликти и, съответно, са получили специално обучение.
Образуване на управление на конфликти. поради практиките на социалните и групови отношения управление. Образуване на конфликт се дължи предимно на висок обществен търсенето на знание на конфликта и как да ги решим. В същото време все още се обсъжда въпросът дали има управление на конфликт като независима област на научни знания.
Познания за разрешаване на конфликти е необходимо и желателно всеки човек, всеки член на групата, колективната, общество, всеки професионалист в различни области на знанието и човешките взаимоотношения, като начин за хармонизиране на човешките отношения.
Конфликт като предмет на интегративен научни знания са общите модели на възникване, развитие и разрешаването на конфликти, както и основните принципи, методи и техники на дейност във връзка с конфликта, т.е.. Д. Управление на конфликти.
От гледна точка на психологията конфликт на - област на научни знания за начините и методите за прогнозиране, превенция, преодоляване на противоречията между индивиди, групи, сдружения и тяхното хармонизиране.
От гледна точка на управлението на конфликти философия - областта на научните познания за начините и средствата за прогнозиране, предотвратяване и решаване на конфликти в живота на обществото и държавата.
От гледна точка на педагогиката Conflict - област на научни психологически и педагогически знания за начините, методите и средствата за прогнозиране, предотвратяване, преодоляване на противоречията, които възникват в процеса на обучение.
На психо-физиологична и медицинска гледна точка на управлението на конфликти на - област на научното познание, посветена на психичното здраве на отношенията между хората, психо-профилактика и коригиране на отклоненията, генерирани от конфликт в психосоматична състоянието им.
1. Конфликтът в обществените отношения винаги присъства (в различни форми) ..
2. Конфликтът е опасно за обществото. Необходимо е да се загасят всички възможни средства и на всяка цена е необходимо да се постигне компромис. Сътрудничество - взаимноизгодна процес на развитие) .. Тази гледна точка може да бъде приблизително описано функционално.
Между тези две крайни гледни точки има редица други.
Въз основа на различни разбирането на ролята на конфликтите в обществото, тези два подхода са различни изгледи на взаимното сътрудничество и конфликт. От гледна точка на подхода conflictological сътрудничество произтича пряко от структурата на конфликта. Успешното разрешаване на конфликта в никакъв случай води до сътрудничество, в една или друга форма. От гледна точка на функционален подход на сътрудничеството не произтича от структурата на конфликта. Сътрудничеството се извършва само в случай на успешна резолюция, в противен случай конфликтът става латентна фаза и успокоява, докато не възниква никакъв сътрудничество между страните.
Основните признаци на конфликта:
1) присъствието на ситуация, която се възприема като противоположните страни на конфликта;
2) дали страните по конфликта противоположни цели, нужди, интереси и методи за постигането им;
3. взаимодействие на противоположни страни и резултатите от взаимодействието;
4. Използването на налягане и сила.
Основните причини за конфликта:
1) разпределение на ресурсите;
2) взаимозависимостта между хора и организации;
3) разлики в целите и задачите;
4) Разликите в възприятие и ценности;
5) комуникационни разлики (различия в начините и методите на взаимното общуване).
Свързани статии