Трябва да се отбележи, че въпреки че и двете групи по различен начин влияят върху студентите, първоначалната причина за тяхното неформално лидерство е една и съща - високо самочувствие и нежелание да се подчини на общоприетите правила на поведение. Задачата на учителя е да канализират енергията и организационни възможности на лидерите в правилната посока, за да ви и обществото.
Ако сте озадачени от лидера на втората група да започне след това с ученика нужда друга линия на поведение - компромис. Творчески задачи не го разсейват от проблемното поведение, тъй като изпълнението му само залог за мир и нищо повече. Възползвайте се от това и да го принесе един вид договор: той държи на дисциплината по себе си класната стая, и го задължава да другарите си, и да ги насърчи да работят като доброволци отговори в клас и се обадете на борда, когато те вдигат ръце, за да се обаждат.
На първо място, тези деца ще трябва да се провери дали сте в състояние да удържи на думата си, както и дали да се прилагат санкции в случай на нарушение на договора. И тук трябва да имаш търпение. Но ако преминат успешно теста, а след това са гарантирани успех! И не се страхувайте, че вашите ученици първи наистина ще се опитат да отговаря само на леки въпроси, но тъй като имат домашна работа ще изпълнява! И след известно време, тези момчета ще са най-активните ученици в класната стая на вашия урок и правят други неща, те просто няма да имат време, както и други успешни студенти. И желанието да се открояват от тълпата за вашите подбудители придобие съвсем различен цвят: той иска да отиде по-далеч и да се превърне в лидер в проучването, за да спечели уважението не само на неговата партньорска група, но също така и на други членове на класа, а след това учителят. И нека това да бъде вашата победа във вас за създаване като учител!
Свързани статии