Как да се научи детето си да пише есета. Степени 1-2. Помощи за деца 7-9 години Esenina Светлана Уважаеми възрастни! Развитие е не само вербално, но написано правилно и красивия глас на едно дете - важна задача, но това е много трудно. Това ръководство

"Как да се научи детето си да пише есета. Степени 1-2. Помощи за деца 7-9 години", Светлана Esenina

Резюме на книгата "Как да се научи детето си да пише есета. Степени 1-2. Помощ за деца 7-9 години"

Уважаеми възрастни!
Развитие е не само вербално, но написано правилно и красивия глас на едно дете - важна задача, но това е много трудно. Това ръководство ще ви помогне в тази задача. Форма, светъл, логично го е построил - основният показател за интелектуалното равнище на детето. Ръководството отразява разнообразието от задачи с цел повишаване лексика на детето. Тук е богат материал за проучване на значенията на думите и различни нюанси на тези ценности (подбор на синоними, антоними, обяснение фразеологията). В края на книгата е даден речник на синоними, антоними, на фразеология, както и някои от термините, използвани в ръководството. Тази книга съдържа материал, който има за цел да се премахнат най-често срещаните грешки на децата:
- невярна или неточна употреба на думата,
- нарушаване на реда на думите в изречението,
- неправилно определяне на границите на предложения в текста,
- повторение на.

Цели за 1-ва степен:
Ние избираме антоними;
Означаваме граница доставка (точка);
Възстановяване на текста (промяна предлага място, където да получите последователна история);
Напишете есе на плана;
Да се ​​изготви предложение на думите (да се сложи в едно изречение, думите на правилните места);
Да се ​​изготви словесно описание на картината на ".". (Тук, както аз го разбирам, ако детето може мислено да си представите картината по темата и да си измислиш история върху него - добре, но ако не е, то ще трябва да се намери подходящ обект на изображението не е уточнено, минимален брой предложения е необходимо да се даде на детето ;.
Озаглавен текст;
Вземете синоними;
Създаване на текст план (за мой срам, забравих как да го направя. В крайна сметка, трябва да се изготви план много добре и ясно. Ако тя не може да направи, как да учат другите на точния размер на текста план? И пропускайте този момент е невъзможно. Това е моят дом задача - да се помни всичко;
Нека да редактирате. Ние намираме в текста на повтарящи се мисли и пише текста в преработената форма. В тази задача, аз също съм се страхуват да се научи детето правилно. Дан текст:
Това беше студ. Отидохме на разходка. Улицата беше много студено. Ние бързо се върна у дома.
Повтарящи се мисли: Това беше студ - беше много студено навън.
Как да се определи?
Премахване на едно изречение: Отидохме на разходка. Улицата беше много студено. Ние бързо се върна у дома.
Или да се промени с едно изречение: Беше трудно замръзване. Отидохме на разходка. Чувствахме студено. Ние бързо се върна у дома.
Edit. Замяна на повтарящи се думи синоним;
Прочети есе. Определете дали е разкрита темата. Ако не е, опитайте да го разкрие;
Какво означават тези идиоми;
Разделете текста на параграфа.

За всеки клас, са:
антоними речника;
Речник на синоними;
Речник на фразеология;
Речник;
епиграфа речник.

Фото 1-10 - работни места за клас 1; снимка 11-14 - работни места за Клас 2.

Поради факта, че съм нещо там не разбирам, ползата не е лошо. Току-що ми хареса. крия

Свързани статии

• Как да се научи детето си да пише есета, клас 2, с Esenina

• Как да се научи детето да управлявате времето си

• Как да се научи как да се напише изправяне да научи момчето да напише стоеше