"Намери друг"
Приятелство - златна нишка,
свързваща всички живи хора в света.
Джон Евелин
1. Подобряване на знанията на децата за приятелството.
2. Развитието на способността да се твърди, тяхната гледна точка.
3. Формиране на моралните качества на учениците: способността да се сприятеляват, да ценим приятелството, да общуват в екип.
4. Повишаване на добра воля по отношение един към друг.
I. Обредното поздрава.
Сега ние се поздравяват с помощта на намотка, прегърнати писта приятелство. (Деца преминават една топка, поздрав помежду си.)
Погледнете колко песни има участъци от приятелство помежду си. Да вдигнем ръце и да се види как на пистата се превърна в един магически покрив. Това, което виждаме в този покрив?
Сега сложи паяжината на пода, а аз внимателно изцедете малко приятелството в топката на пистата, така че те са се превърнали в един път, който никога няма да се пръсне.
III. Разговор.
• Какво ще препоръчате на човека, който иска да има приятели, но не мога да ги намеря?
• Какво трябва да направя, за да си приятел от детинство бил твой приятел за цял живот?
IV. Четене приказки "Ако искате да имате приятели," Ya Radichkova
Не е толкова трудно да се направи приятели! Едно дърво стоеше сам край пътя, и за съжаление, защото той нямаше приятели. Равнината беше празен, областта скитащи ветрове, но никой не спря до едно дърво; Летящи птици в небето, но никой от тях не седна на клоните му, защото те бяха голи. В близост до реката течеше, но никога не се спря на дървото, за да говори с него. Тя побърза да се слее с друга река, така че беше забавно да тече към морето.
Разбира се, по протежение на пътя имаше хора, но всеки има свой собствен бизнес, и никой не се спря на дървото. Понякога това се смята, че е най-добре да го оставите безцелно. Но дърветата не могат да ходят, те не могат да избягат, дори и когато видят, че хората отиват при тях с брадви.
На борда има рисунка на едно дърво без листа.
- Кой иска да бъде негов приятел?
- Какво трябва да направя?
Напишете на лист името му, прикрепен към фиданка.
Едва през пролетта. Веднага след като дойде пролетта, дървото, покрита с листа, поставен върху красива зелена шапка. Но все пак го остави на мира.
V. сцена "Не за нищо от това"
Студент: Костя направи къщичка и призова Вова
Костя: Виж какво съм направил къщичка
Студент: Вова клекна
Вова: О, какво. Абсолютно вярно! На верандата! Знаеш ли, Костя, а аз го направят. И аз ще направя за този планер.
Костя: Добре, нека просто не за това, а не за това, но просто това: да правите планер, а аз къщичка.
Учител. Какво точно е безкористна приятелство?
- За съжаление, понякога остри думи чуват в нашия клас, а понякога се случва и така, както е в стихотворението "Две кози." Може би слушане на поемата, някой се разпознава и се научат да не се опитват да бъдат като тези знаци.
След като на поляната се борили две кози.
Борили за забавление, за да не злост
Един от тях ритна приятеля си тихо,
Друг приятел от тях леко удебелени.
Един приятел започна малко по-осъществимо
Един Развълнувах се, ритна колкото можеше!
Друг от рогата си закачен под корема
Кой е прав и кой е виновен - объркан въпроса,
Но тъй като кози не се бори шега, но сериозно.
Сетих се за тази борба, когато пред мен
На почивката на училището е една и съща борба избухва
"Един приятел ми напомни вчера."
Един приятел ми напомни вчера,
Колко ми направи добро:
Молив ми даде един
(Забравих си молив случай този ден)
Вестникът на стената в почти всеки
За мен бе споменато.
Аз паднах и цялата мокра,
Той ми помогна да изсъхне.
Тя е за едно сладко гадже
Той не кайма пай и -
Bite ми даде веднъж,
Сега сложих в сметката,
Не ме включат, момчета,
Още на другия, не води!
-Да, такава връзка не може да се нарече приятелска
Възможно ли е да бъдат приятели с героите на тези стихове
(Учениците четат поезия "Соня" и "Алчните")
Докоснете го случайно - наведнъж:
-охрана
Олга Николаевна, той ме бутна!
О, аз ужилени, - гласът на Соня
Имам нещо в окото,
Да се оплача от вас!
Отново у дома оплаквания: - Главата ме боли ...
Аз щях да лежа - майка ми няма да го позволи,
Заговорничи момчета: - Ние ще се отворят от
Zhaloby- да брои колко ще бъде за една година
Соня уплашен и седи тихо.
"Алчни"
Кой притежава бонбони в юмрук,
За да го ядете в тайна от всички в ъгъла
Кой излезе на двора, никой от съседите
Не давайте се повозим на велосипед,
Кой тебешир, гумичка, lyuboyu дреболия
В клас с никого никога да споделите?
Име, което подходящ dadeno
Дори и без име и псевдоним Meanie!
Аз съм алчен за нищо не питай
Като гости алчен, аз не покани
Не излезе от друг добър алчни,
Дори и моят приятел не го наречеш
Така че - Честно казано, момчета, бих казал -
С алчни Никога не съм се сприятеляват
И така, какво е да си истински приятел?
Продължете фразата:
"Един добър приятел. - Тя е ..."
След като видя, че дървото ястреб преследва врабче. Спароу изкрещя от страх.
Без да знае къде да отиде, той се шмугна в зеления листата на дървото. Дървото е доста. Цяла нощ той прошепна с едно врабче, а на сутринта и пиле да строи гнездо в него и седна излюпване.
След близо до дървото спря каруцата. драйвери unharnessed конете на подхвърлени им сено, и легна да подремне. Карахме покрай другите хора, видяха гъста сянка, а също така реши да си почине. Платна седяха на сянка и започнаха да си разказваме истории, и дърво, за да слушат и се радват, че вече не е самотен. Той се опитва да постави по-дебел сянка, а не хората да решат, че сянката е лошо, и оставят.
От тогава всеки, който ходи по пътя, спря да си почине под едно дърво. Вярно е, че дървото не може да се справи с този човек на пътя, но тя може да се покрие по начина, по сянката му! Така че дървото има приятели. Ясно е, че ако искате да имате приятели, трябва да ги покрие с неговата сянка.
- Кой беше най-различни дървета?
- И кой друг може да бъде приятел?
Всяка буква на думата "приятелство", за да вземете приятел.
ПРИЯТЕЛСТВО: дядото, реката, учител, списание, една баба, един художник
VI. Упражнение "Дейзи".
Приятели, ние може да бъде много. Нека да ги представлява на венчелистчетата на маргаритки с различни цветове. На жълти листенца привлече колеги колеги, съученици; на розови листенца - приятел-възрастен, на синьо-привлече друго животно на бяло - въображаем приятел, анимационни герои.
Семейство - първата. Плъзнете 10.
Притчи за приятелството. Слайд 11.
- Дърво живее назад (и хората приятели).
- Друг вид (и ще намерите брега).
- Един след друг спирка, (за да спечели битката).
- Добър общение, (по-добра от богатството).
- Всеки по-добро от старото (и нова рокля).
- Стар приятел - (по-добре от две нови такива).
- Приятелство не е гъбички (в гората няма да намерите).
VII. Разработването на законите на приятелство - приятелство. Плъзнете 12.
VII. Упражнения за релаксация.
"Верният приятел" (играе тиха музика, ромона на рекичка, птици пеене)
Седнете удобно и затворете очи. Поемете дълбоко въздух и издишайте бавно.
Представете си, че се ходи по малка пътека в гората. Чуваш ли плясъка на водата, подходът към моста над река плитка спокоен, спрете по средата на моста и гледам надолу във водата. На пръв поглед може да се види отражението си.
И изведнъж се почувствате, че не сте сами. Има някой наблизо, и чувствате, че неговото присъствие ви успокоява. На водата можете да видите колко близо до отражението си има още един. Смятате ли, че това е някой, който е много добре да ви засяга и ви разбира. Това може да бъде един възрастен, но може би това е животно или човек, който живее във вашето въображение. Няма значение, най-важното - не смятате, че това е вярно, твой приятел, който ви е известен и с кого можете да се доверите. (30 секунди).
След известно време, той започва да се говори за вас, за живота си. Вашият приятел ви казва, че сте по всяко време можете да се върнете към него, когато ще трябва неговата помощ, съвети и разбиране.
Сега благодаря на приятеля си за подкрепа и се сбогува с него.
Бавно върви през малък мост. За пореден път, погледнете отражението си във водата. Спомняте ли си колко хубаво е било, когато сте били на този мост не е един, както и, когато имаш човек, който може да бъде напълно доверие.
А сега тегли, щам и се отпуснете тялото си. Бавно отвори очите си.
VIII. Reflection класове.
Какво сте научили за приятелството на хора?
Какво искате да се развивате в себе си, за да бъде истински приятел?
Погледнете съучениците си, дали някой от тях е някой, когото бихте искали да видите на вашия приятел?
Какво е настроението ви днес?
Какво научихте днес за различните видове приятелство?
Защо е важно да имат различни приятели?
Как се чувстваш в момента?
IX. Обредното сбогом.
1. Ако ученикът има приятели в света -
Всичко е наред, всичко цъфти.
Дори и силен вятър,
Дори бурята няма да се огъват.
2. Ние ученик в дъжд и сняг, и в студа
Ние ще ходим забавно.
При всякакви климатични условия добри приятели -
Това приятелство не се счупят.
3. Ученик И всеки от нас да отговори,
Кажете на всички, който е млад и удебелен шрифт:
Ти и аз живея в света
За добри, славни дела.
- Способността да се сприятеляват, да общуват с хора - трябва да се учат от детството. Човек за човека е приятел, другар и брат. Вие не може да бъде безразличен към нещастията на другите, ние винаги трябва да помним, че хората някога са живели на земята, така че всеки ден да прави добро.
Храна за размисъл:
Способността да се сприятеляват, да общуват с хора, ние трябва да се учим от детството. Говори се, че един приятел е известен в беда. В този случай е особено остър в такива качества като безпристрастен, благост, отзивчивост. Бихте ли искали да има приятел, тъй като в историята N.Chabaevskogo "Идентичен".
(Деца играят роля).
Ние живеехме две неразделни приятелки. И двамата си приличат помежду си на две майки, облечени в еднакви рокли, както само пет изследвани.
Ние сме по цялото тяло, цял един и същ - гордо каза момичето.
Но след като Соня (името на едно от момичетата) изтича към дома си и се хвалеше на майка ми
Имам пет по математика, и вяра само три. Ние вече не са същите ...
Мама погледна дъщеря си, а след това тъжно каза:
Да сте станали по-зле ...
Аз? - Соня изненада - но след три, че не съм!
Тройка има вяра, но тя го имам, защото преди няколко дни е бил болен. Щастлива ли си, но тя е много по-зле!
- За мама осъден Соня?
- Какво бихте казали на Соня?
- Тъй като тя трябваше да направя?
Какво бихте направили в такъв случай. Чуйте историята V.Suhomlinskogo "Как да живеем в света?"
Една малка Кейти е голяма радост - възстановени баща си. Повече от година той е бил болен, бе приет в болница, претърпя три операции. Мама и Кейт скърби. Не веднъж се използва за да се събуди през нощта и да чуете Кейт: Мама плачеше. И днес баща ми вече е на работа. Здравословна и сърдечен.
Срещнах едно момиче, в двора на съучениците си Петя и Гриша и споделено удоволствие:
Баща ни е възстановила!
Момчетата разглеждали Кейт с изненада, сви рамене и, без да каже нищо, тичаха да гони топката.
Катя заминава за момиче игра дама на:
Баща ни е възстановила! - каза тя.
Едно момиче попита с изненада:
Кейт усети в гърлото ми, че е трудно да се диша. Тя се премества в самотен фиданка и започна да плаче.
Защо извика Катя?
Учител. Вие не може да бъде безразличен към нещастията на другите, ние винаги трябва да помним, че хората някога са живели на земята, така че всеки ден да прави добро.
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
Клас часа "Пожарна - нашият приятел или враг"
Homeroom "Огънят - нашият приятел или враг" Цел: да се определи правилата за пожарна безопасност, учил преди това, способността да се съобрази с тях, да се доведе до съзнанието на невъзможността на децата несериозни и безгрижни наоколо.
Как да намерите приятел първокласник
Препоръки към родителите за това как да се помогне на детето ви се сприятеляват в класен отбор.
"High School час. Как да се подготви и проведе клас час "
Презентацията съдържа насоки за "най-добрата час. Алгоритъмът на подготовка и провеждане на студентите, в класната стая часа. Формите на".
Homeroom, "Какво е това: един истински приятел"
Cool 1 час klasseTema: "Какво е това:. Истински приятел"
Децата често се карат, а след това не мога да разбера как да се реванширам. Homeroom съдържа материал, който ще помогне на децата в това.
Homeroom степен 1 Тема: "Ти си ми приятел, а аз съм твой приятел."
В закачлив начин децата се научават основните източници на витамини през зимата (зелени, зеленчуци и плодове). Те стигнали до извода, че витамините могат да се развиват. Съдържа се pravkticheskaya работа "Засаждане на лук.
Свързани статии