Относно: Korzhikov V. "Колко слона се третира"
2) За да се формира умения за цялостен възприемане на текста.
За подобряване на интереси и умения на читателя чрез работа с текста.
3) За да се съживи интереса към живота, зачитане на човешкото окупация.
Причина желание да се включат зало- добро.
1. Org.moment. Психично нагласа.
2. Poll домашното.
Четене 3 на продукта N.Nosova "Не знам как да се вози на кола газирана"
- Какво е най-интересната и забавна история?
- Над езда Не знам на колата?
- Защо д-р Pillman и не са възстановени Де да знам?
- И е имало случаи, в живота си, когато трябваше да се обадите на лекаря?
- Как ще реагира на болка? Това, което казвате в това?
- Кой се чувства болката, но не може да започне да плаче, да крещи, да разкаже за чувствата си?
Той е страхотен всичко на земята.
Той има големи уши.
Той по чудо маркуч-носа
Може берат кокосови орехи от палмови дървета.
Той публикува тромпет.
С него можете са се срещали само веднъж
В цирка или зоологическата градина.
И той живее в топли страни
И на остров Цейлон.
Предположил? Тя (Слон).
Точно така! Това е слон! А там, където обикновено можете да видите слон? (Цирк)
Погледнете тези снимки. Какво ще говорим в класната стая? (Тъй като слон се третира)
3. Посланието на темата на урока.
Днес ще разгледаме едно произведение на W. Korjikoff "Колко слона се третира"
Open лаптоп, запишете номера и темата на урока.
4. Представяне на биографията на писателя.
Виталий Korzhikov - поет, писател и детски моряк. Той загуби родителите си по-рано, но намери сили да продължи обучението. Той е работил като учител. Много любители на деца. Написал съм много истории на децата.
5. речник работа.
Текстът може да срещнете странни думи. Запишете ги.
Нол - малък хълм.
Миришеше - малък морски риби.
6. Четене творбите на учителя.
В кой град са в очакване на слона? (Хабаровск)
Какво събитие трябва да се случи в града?
Местоположение качи на слон? На това, което той е карал? (Train)
Както е управлявал слон? Какво се случи с него по пътя?
Какво треньор? (Адресирано до лекар)
За какво си мислиш д-р Mirolubov? (Никога не съм се третира слонове)
Като лекар помогна на слона? (Открих болно място на коляното)
Както д-р Mirolubov научих, че боли слон?
Какво е направил? (Царевица помазаник йод и превързана)
Като слон благодари на д-р Mirolyubova?
-граф воден спорт
Ако думите на жителите на водата: скок
Ако не: клек
8. Прочетете студентите историята.
Изготвяне на клъстер "Д-р Mirolubov"
Тя обича животните Уверените
Какво мисли и чувства е да прочетете една история?
Кои литературен жанр се отнася продукта?
Каква е основната тема на работата?
Какво мислите. на един ключов въпрос съответства на продукта?
9. Прочетете информацията за слонове
(Покажи воля, любов, чувствителна душа: ELEPHANT се е показан като ЛЕКАР
Отнасяйте него. Човек трябва да бъдете внимателни, наблюдателен самата природа
Искате ли да видите слон?
- Каквато и да е дума, която се нарича възстановяването на слон? Може ли това да се нарече чудо?
(Целият ни живот се състои от малки чудеса, те трябва да се види, да се признае.)
10. Оценка. Домашна работа: напише история, "Как помогнах на животното"
Урок литературно четене в 2-ра степен. Б. Korzhikov. Историята на "Как се третира слона."
Модулна обучение.
Урок литературно четене в 2-ра степен.
Задача 2. цел е да изпробвате уменията си:
Изразителност, четене на осведомеността. Работата по двойки.
1. Отворете учебник повторение домашното.
2. Кажете страна на съседите.
3. Оценка на отговорите на другите.
Задача 3. Кажете на клас поема.
Колективен окачествяване.
Какво клас ще доведе? Защо?
Какви грешки направи? Получих когато заедно?
Задача 3. Да участват в общата класна стая разговора.
Опции за четене в плана на история.
Обосновава решението си.
На борда на предполагаемия план:
1. Слон изкълчен крак.
2. Лекарят лекува Mirolubov слон.
3. Благодарение слон.
Задача 4. обобщим.
-Дали планът ни за историята? Всички са съгласни с него? Справи с този модул?
4. Целта на модула - обобщаване на резултатите от урока, работата у дома, оценка на урока.
1. Отговорете на следните въпроси:
-Какво направихте в клас? Какво учат?
-Кой от двата героите ви харесва? Защо? Аз ви научих историята?
2. Създаване на къщата.
3. точкуване.
В Китай, слон на име Big Brother през годината са били лекувани за наркомания. За хероин го научил бракониери, които искат да укроти звяра.
Престъпниците арестувани, когато те се опитват да продават Big Brother и стадото му. Слонът е наркомани. Ако не се получи правилната доза, става опасно. besilos животни, така че дори и вериги не могат да го задържат.
Big Brother е трябвало да бъдат транспортирани до парка един от островите в съседната провинция Хайнан, където в продължение на години той е бил третиран за наркоманиите. Слон на медикаментозно лечение, редовните вани и отиде да масаж. той скоро ще се върне към нормалното.
Свързани статии