"Исторически портрет" ДА СЕ ИЗПОЛЗВА

Компилатори работни места следните критерии за оценка, при условие че работните места и възможния брой точки:
1. срок на историческа личност.
1 точка (максималния възможен брой) се задава, ако:
правилно е посочено живота на историческа личност (до едно десетилетие или част от век, не се изисква точно вписване на датите на живот);
или живота на историческа личност не е изрично посочено, но посочените дати на събитията, свързани с него, показват знания за живота на работника;
или правилно е посочено възраст; неточности, когато посочва едно от десетилетия на века, когато той е живял историческа личност (или дати от живота).

Като верен отговор също може да се счита за истински показател за година (или период) на Съвета, активно състояние (военен и т.н.) дейност.

0 точки - в следните случаи: Задайте само един век, когато историческа личност живее; или живота на историческа личност е невалиден или не е посочен.

2. Описание на дейностите. 3 точки (максималния възможен брой) се определят, ако е правилно определен за най-малко две линии на действие, като се имат предвид характеристиките на всеки един.
2 точки - в случаите, когато:
правилно казано, само един курс на действие, без каквито и да било фактически грешки, дадени им характеристики; второто направление не е изрично посочено, но без фактически грешки, дадени им характеристики;
или правилно определено най-малко две области на действие, тъй като характеристиките на всеки от тях, с допа-Schena (и) на действителната (, тоест) грешка (и), без да доведе (, тоест) до значително нарушаване на смисъла;
или правилно е посочено една или две сфери на дейност, без фактически грешки в характерната само за един от тях.
1 точка - в случаите, когато:
правилно е посочено една или две сфери на дейност; характеристиката в една посока, в същото време призна (и) на действителната (, тоест) грешка (и), без да доведе (, тоест) до значително нарушаване на смисъла;
или дейност, която не е изрично посочено, без фактически грешки, дадени характеристиките на една или повече дейности;
или правилно е посочено една или две сфери на дейност, които нямат фактически грешки са само част от историческите факти, свързани с живота и дейността на лицето, което не може да се приема като характеристика на разкриването на тази дейност (списък на факторите не е достатъчно да характеризира всяка от тези области дейности).
0 точки - в следните случаи:
дейности не са изрично посочени, характеристиката на една или повече дейности, в характеризиращи дейността право (и) на действителната (, тоест) грешка (и), без да доведе (, тоест) до значително нарушаване на смисъла;
или правилно изброени само дейности;
или дейности, които не са посочени; дадени само на фактите, свързани с живота и / или дейност на лицето;
или основни исторически факти са дадени с фактически грешки, нарушава съществено по смисъла на отговора.

3. Посочете производителност.
2 точки (максималния възможен брой) са установени в случаите, когато няма фактически грешки са резултатите за двете горепосочените области.
1 точка - в случаите, когато:
без фактически грешки показва резултат (а) (-eny) на само един от тези области;
или са резултатите за двете горепосочените области, допуснатите фактически грешки, които не са довели до значително нарушаване на смисъла.
За точки - в случаите, когато:
резултатите от дейността не се прилагат към тези области;
или резултатите от дейността са в много общи термини, които не са пряко свързани с тези области;
или резултатите от дейността са представени с фактически грешки, значително изкривяват смисъла;
или резултатите от дейността не са дадени.
Максималният възможен брой точки за цялата работа - 6.

Как да се изгради по-добра работа на тази задача? Един добър поглед към критериите за оценка на работата, да ги следват добре, опитайте се да се отрази портрета на всичко, което се изисква за условията на работа.
Трябва ли да има есе на историята на емоционално? Не, не е задължително, не се вземат предвид при отчитането. Докато индивидуалност, креативност, оригиналност на изложението е задължително да се види от инспектори.

Критериите, заявява, че не бива да се даде по-малко от две посоки на историческия дейността на лицето. Но такава рамка, за да се поберат на дейността на Петър I, Екатерина II, Александър II е просто невъзможно. Необходимо е, че основните направления са били идентифицирани и доказани примери. И ако пишете за един много колоритен личност, която "не се вписва в предложените две точки", се посочва още. По-добре е да се изброят три - четири посоки, за да изберете две и да кажем, например, премахване на крепостното право от Александър II.

Критериите за оценка са не особено внимание на необходимостта от постигане на датата, посочена събития. Но практиката показва, че, ако историческото събитие посочено няма дата, експертите са намалили точки за работа. Не забравяйте, че вие ​​сте написването на работа на историята, а това означава автоматично посочване на датата, когато споменаването на всяко събитие.

Напишете есе, така че проверките може лесно да намерите всичко необходимо за определен критерий. Улесняване на работата си.
И накрая, не забравяйте за грамотност, за почерка. Да, точки не са намалени за неграмотните да напишат есе, но изглежда да работи, ще се съгласите, не е приятен.

Това са общи насоки. И сега ние предлагаме конкретен пример за план за написването на исторически портрет.

План за писане на исторически портрет

1. Дати на Управителния съвет или на живота на историческа личност.
Ако не сте сигурни, че е по-добре да се напише като цяло, например: за първото тримесечие на XVIII век. Въпреки това, датата на царуването на принцове, царе, съветските лидери все още по-добре да се знаят наизуст.
2. Няколко думи за епохата, в която живеят хората.
Например, вие трябва да напишете, че Михаил Романов се възкачва на трона след дълъг период в историята на Русия - смутно време, което в много отношения е определено характеристиките на царуването му: това е необходимо да се възстанови страната след опустошенията, за да се примири с Полша и Швеция, за укрепване на държавата.
Можете буквално да напише две-три изречения за природата на характеристики, образованието, фитнес, фигура възпитание. Но вие трябва да изберете точно това, което се проявява в дейността му. Така например, говорейки за Павел I, разбира се, трябва да се каже, че Екатерина II няма да му се даде възможност на власт, така че той се възкачва на трона, се опита да изкорени всичко, което е направено от майка си.
3. Области на дейност.
Когато става въпрос за владетеля (а не държавник или културен служител), е по-добре да споделят своите политики за външна и вътрешна.
След всяка посока и характеристики на дейността, за да напишете, какви са резултатите в тази област. четири линии - две са достатъчни за да се характеризира.
4. В заключение, че е необходимо да се изброят цялостните резултати от операциите, предизвика, ако знаете гледна точка или оценка на неговото дело от съвременниците му, историци отбелязват приноса тази фигура в развитието на страната, това, което остава в паметта на хората.

2. Основните направления и резултатите от неговата дейност.

1. Домашен политика.
Посока: кодифициране на закона. Резултат: през 1550 г., приет нов Кодекс на закона - набор от национални закони.
Направление: кодификацията на разпоредби църковни. Резултат: през 1551, приет Stoglav - национална набор от правила на църквата.

например операция
Ето един пример от работата на историческия портрет на Иван Грозни.
1. Lifetime - XVI инча (Датата на УС - 1533-1584 GG.).

2. външна политика.
Посока: Запад (. Ливонска война 1558-1583), Основна цел - да осигури достъп до Балтийско море. Резултат: поражението на Livonian орден, но поради намесата във войната на Швеция и Полша са загубили всички печалби в балтийските държави, Балтийско море, не е получен.
Направление: изток, целта - разширяването на държавата на изток. Резултат: Не са били покорени и включени в ханство Казан Руската (1552), Astrakhanskoye ханство (1556), сибирски ханство (1581-1585). В резултат на това най-накрая мускусни иззети търговския път Волга, дойде до бреговете на Каспийско море, е бил в състояние да търгуват с Индия, Китай, Иран (Персия), в началото на развитието на южните Урал и Западен Сибир.
Направление: юг, цел - гарантиране на сигурността на границите с Кримския хаганат. Резултатът: изграждане на отбраната линия - линията на укрепления в близост до Тула и Рязан.
(Горният пример е планът за написването на исторически портрет не е твърда, може да има и други опции.)

Примери за студентски труд

Пример 2
Ето един пример на историческия портрет на лицето, което не е владетел на държавата.
"Йосиф от Волоколамск (в света - Sanin, 1439-1515) - руската църковна фигура, писател, шеф на Josephites.
По време на дейността си е поставила следните цели:
1) Спазването на Свещеното писание.
2) Разпределение на монашеския живот.
3) Преследването на праведен начин на живот.
4) Строг вътрешен освобождаване монаси живот.
5) Книгите за преброяване на населението.
6) Строителни манастири.
7) обучение на своите студенти.
8) Борбата срещу еретици.

При определяне на целите на ученика на Йосиф от Волоколамск направил грешка, като различни цели няколко пъти разговори и съща цел: спазването на Свещеното Писание, преследването на праведен начин на живот, строг вътрешен подреждане на живота на монасите, разпространението на монашеския живот, образованието на техните ученици. Строг и придирчиви експерт с право може да се заключи, липса на разбиране на материала за студенти. Това може да доведе до намаляване на броя на точките по критерий К2.

В обобщение на дейностите и право "свобода" в работата си с исторически материал: Йосиф от Волоколамск дължи на случаи Комисията не са пряко свързани с него, в 1484-1485 GG. на мястото на дървесина е била построена каменна църква Успение на Света Богородица. През лятото на 1485 той рисува "хитри художници руската земя" Дионисий Иконников синове Владимир и Теодосий. През 1504 е основана топла столова църква в чест на Богоявление, а след това построява камбанарията и под него - една църква в името на Света Богородица Пътеводителка. Може да има и по-малък брой точки. По този начин, общата оценка за този портрет - 4 точки.

"Иван Kalita (1325-1340) (внук на Александър Невски) Иван Danilovich е умен, последователен, макар и жестоко да се постигнат целите си политика. В историята, той е по-добре известни на нас като "Kalita", което означава, че пари торба, в чантата си. Според него, Москва се превърна в най-богатия княжеството Рус. Известно е също така и за неговата предпазлива политика на показното смирение и покорство на Златната орда.
Основните цели на Иван първите включват:
- Разширяване на Княжество владения в Москва.
- Укрепване на негово подчинение.
- Повишаване на икономиката и натрупване на сили, за да се справят с Ордата.
Дейности Kalita променил отношения с Ордата. Той успя да спечели доверието на Орда Хан и печалбата от нея.
- купи земя, разширява границите на своите владения. За Москва
stvu са прикрепени Gallychyna, Uglichskaya, Beloziorskiy Княжество (Kostroma (1328-1364) Galitch (1328-1340), Москва (1328), Uglich (1364) Белузеро (1362-1389).
- Неговата политика има разрешение за събиране на дължимото на руските князе.
- Принцът е направила близо съюз между Великия херцог на московските власти и църквата. Москва се превръща в религиозен и идеологически център на Русия (Metropolitan Fiagnost направи пребиваването си в Москва през 1328).
- Благодарение на политиката на Иван спря Horde бунтове, това е "велик мълчанието". Това допринесе за икономическото развитие, ръстът на населението във всички руски земи са били взети срещу крадци.
- Укрепване на Москва обективно доведе до консолидация на земята около нея, и тя е позволил тя да започне по-късно една успешна борба срещу Ордата.
Но има и друга гледна точка на работата на Иван Danilovich. Тя се крие във факта, че политиката на Kalita не беше насочена към борба с обучение на Ордата, и си мисли само за собствената си сила, преследват егоистични цели. Освен това, репресиите върху тези, които се опитаха да се противопоставят на Ордата (въстанието в Твер в 1327), само отложи деня на свалянето на игото ".

Единственият коментар от експертите в тази работа е липсата на получаване на Иван Kalita право да събира данък от руската земя, така че не б сложи да работи, и 5 точки.

В заключение, ние представяме още един пример за исторически портрет. Тя се оценява от експерти на 3 точки вместо 6. Използване на препоръките в тази статия, ви предлагаме да самостоятелно да анализират работата, да се намери грешки, които са довели до намаляване на оценката.
"Св Владимир (Red Sun) (980-1015)
(Син на Святослав от роби на майка му Олга, Малуша, трети по старшинство)
Владимир Великите - видни историческите личности, които ще се запомнят най-вече от факта, че кръстен руската земя. Той имаше силен характер, голям интелект и огромното желание на баща си.
Подобно на родителите му, Владимир мислех, че е необходимо обединяване на руските земи. Докато той дойде на власт, следните задачи бяха преди него:
1) се възстанови и укрепи своята власт.
2) обединяване на руските земи.
3) Укрепването на езичеството. Необходимостта да се замени коренно различни езически култ единствена държавна религия. Владимир също искаше да се засили езичеството в лицето на нарастващото влияние на християнството.
4) Осигуряване на защита на руските земи от набезите на множество племена Pecheneg.
5) За да се засили системата на управление.
6) Подобряването на външната политика.