Задача 1. Изберете отчети, които се отнасят до резултатите от опричнина:

1) разрухата и опустошението на земята. 2) Пълното унищожаване боляри собственици на земя.

3) Укрепване на разпокъсаността на страната. 4) преселение на земеделските производители към предградията.

5) опричнина даде на царя абсолютна власт.

Задача 2. Определяне на последователността на събитията.

1) "Semiboyarshina"; 2) унищожаване в Москва Falsdmitry I; 3) Освобождаването на поляците втори Москва домакина.

Задача 3. Кой клас на руски засегнати общество събитие смутно време? Защо модерен историци считат размириците като гражданска война? Въз основа на определението на гражданска война, за да се потвърди фактите по тази разпоредба.

4. Отговор на въпроса: Какво събития довели до края на гражданската война в Русия?

скотовъдците. Това е всичко. "Имаше vreya реколтата на житно поле остави роднини с сърпове гроба му лица на сплесканите носове и напредва напред с тежки челюсти приличаха маймуни Три жени организираха конкурс -... Чия мечти ще бъде голяма победа най-младият -. Нейната куп ечемик стъбла с ушите е голям -. Не е честно. - забелязах, главата на клана, чернокос мъж, който бе наблюдавал работата. - имаш сърп на желязо, и те имат нещо сърпове мед тук, в падока в непосредствена близост до нетърпеливи изблея овцете и козите, и разчупваха оградата и се затича към .. гора не. ще ядем своя вълк Как да се върне бегълците Кучета в селото е не - .. в тези дни те все още не е опитомен, но скоро хората се изплашиха право на селото се премества стадо мамути малко повече, които ще тъпчат нивите и хижи .... някои от роднините предположил запали трева и храсти. парливия дим прави мамут своя страна, и те отидоха около страна на селото. " В тази работа не по-малко от пет исторически грешки. Намерете и да ги опиша.

2. Намерете грешката Един учител предполага, че петокласници слушат историята, от името на момчето, което живее във Вавилон. Този учител не е чувал често в класната стая на ученика е отговорен. Ако той каза без колебание, можете да получите пет. В клас, много го използва. Преценете сами - ето как да изпълни задачата, започна един ученик. "Ние живеем на брега на река Тигър. Това е най-красивото място във Вавилон. Всички къщи са построени на уволнен Kirpach или бял камък добиван в близост. На сутринта бях събуден от Pirhum, че още преди моето раждане е в нашата къща, където той живее в положение на роб. веднъж баща му взе заем от сребро на баща ми, и дай на план се провали. Сега Pirhum много стар и вече не сънува, че ще прости на дълга и да възстанови свободата ... начин за училище лежеше близо до кея, където се готви да отплава търговски кораб. той се зарежда с медни блокове и трупи. Тази и друга Babel Они търговци се надяват да изгодно продават в чужди земи. Друг кораб пристигнал от далеч. Вратарите ненатоварени снопи, в които така необходими вавилонците. Zasmotrevshis на кораби, аз бях почти закъснява за училище. Той седна в обичайния си място до момичетата, позовавайки се на техния трикове "" е, и историята. жалко е, че никой не е намерено, които биха ви предложи себе си! " - прекъсна го учителят отговаря. Този път, той слушаше внимателно. Учителят не е щастлив?