За детските градини писмени разкази, приказки и стихотворения. Аз трябва да кажа, че последният най-много. От една страна, това е добре, защото добро стихотворение само по себе си създава позитивна нагласа. От друга страна, тези стихове са предимно положителни-поздравителен в природата (те често се използват в различни детски партита), има много по-малко изобразяват проблемите, които детето може наистина да срещнете. Това се дължи преди всичко на особеностите на текста, която акцентира върху образа на емоции и провокиращи подходящият отговор на читателя.
Какво можете да прочетете едно дете, че той е имал положително впечатление за детска градина? На първо място, разкази и стихотворения. За съжаление, модерна детска литература не е особено поглезете в такива произведения. Най-последователен имидж в детската градина на живота могат да бъдат намерени в литературата от съветския период. Тя S.Baruzdina цикъл от разкази "Светлана" N.Kalininoy "Kids". Слушането на тези истории, детето се запознава с функциите за детска градина, му режим, хората, които работят там, както и другите. Става ясно, че децата от детските градини ядат, спят извайвам, да, говори, ходи, танци, игри, и други. например, истории S.Baruzdina: "Нови книги", "Когато не се отегчават", "за обяд", "Разходка", "секретно", "време е за сън", "Кой ще растат най-скоро", "Запазване на шиш" "Първата буква".
След обяд в детската градина мълчание. Тихо за стаята тихо в коридорите, на стълбите тихо. Дори Боби котката спокойно лежеше на перваза на прозореца, слънцето назад.
Това означава, че на тихо време е дошло до детска градина. Попа сън!
Всички момчета спят, един Светлана зает в леглото си. Проблемът с това - никога не спи във времето. - Light сън Nopal - каза Зинаида Фьодоровна. Ще - отговаря на Светлината, но само Зинаида Фьодоровна тръгва от леглото си, започва да се хвърля и ще се върнат. След това я притесни. Имаше светлина, за да се каже - И ние имаме часовете по музика ще бъде! Обичам музиката ще отидат всички песни ще се научат! Най-доброто!
Всички деца спят, никой не се вслушва в Светлина, и тя казва, че се казва.
Отново Зинаида Фьодоровна се приближи до нея, но Светлана изчистени, така че не спи.
Неусетно Мина час, момчетата се събудиха, облякох се и се затича да се измие и Светлана заспали. Накрая заспа! Започва да я събуди: Запали, ставай! Това е време да отидете в клас! Искам да спя! - казва Light. Той не иска да се изправи!
И когато се събудих, разтърка очи, огледа се види - не в детска стая. Една медицинска сестра Нина Markovna седнал на един стол и я погледна.
- Къде са момчетата? Къде са те крият?
- Музика свършват. Един спиш, - казва Нина Markovna.
Светлана скочи - и бързо се облече. Докато облечен като измита - наредиха на уроци по музика, всички момчета в групата върнати.
Така че това не е като лека музика, няма нови песни не са се научили.
Прибрах се в къщи през нощта и казва мама
- Попа сън! И дори успивам сутрин и късно в детската градина.
Легнах си, затвори очи и остана да лежи тихо, те не забеляза как тя заспа.
Детска градина, Детска градина ...
Защо казваш това? Ние не Osinki,
Ние не Пъхна.
Вова, Клаудия, Mishenki-
Това не е череша!
(V. другари: "Защо казват така")
Стаите са светли, детски легла,
Тези легла ще оформят момчетата ... ...
Olenka смело ходи сам,
Самата детската градина се завтече.
(3 Александрова "Новият ясли")
В тази къща всичко да САЩ-
Приказки, песни и разкази,
В тази къща за нас.
(О. Vysotskaya "ОДЗ")
... Кой ще учи рисуване,
Изграждане, шият и бродират,
Деца седнали в кръг,
ги стихотворение Четете,
Той казва: "Научете за себе си
След това прочетете майка ми. "
Това Олга Павловна.
Той обича Олга П.
Всички техни деца,
Много Олга Павловна
Той обича да детска градина!
(Н. Найденов "Олга P.")
Аз и моята приятелка Тома
Ние вървим заедно в детската градина.
Това не е като това у дома си!
Това училище malyshat!
Тук ние правим упражнения,
Spoon се хранят правилно,
Привикнат да поръчате!
Детска градина се изисква!
(I. Gurin "Училище malyshat")
Ник се качи в пясъчника, разпери ръце и каза:
- Защо вашият? - плахо отвърна малък Лариса, миене пясък от ръцете му.
- Защото ми! - зловещо каза Кол и натрошени къща, построена на пясък Лариса.
Момичето излезе от пясъчника и отиде да помиришат цветната леха цветя.
Кол заслепен торта, изсипва могила изкопан канал, като през цялото време гледаше Лариса. Тя беше застанал близо до цветна леха, и погледна към красивия червен божур.
Стенанията, Ник излезе от пясъчника и отиде до леглото. Той бутна Лариса рамо, се наведе към божур и каза:
Лариса не са имали време да отговори, както от божур остави огромен кафяв бръмбар. Той удари право в челото Кол гневно звънна и пернати крака разперени, ще `него е по бузата.
- Ay-ай-ай I-! - Кол извика, покри лицето си с ръце и се затича към преподавателя, който седеше на една пейка.
- Уплашен? - Анна попита, когато Кол погребан в коленете си.
- И това, което е той? - Кол се оплаква.
- Той позвъни: "Моето-е" - каза Анна Ивановна Точно както сте на детска площадка. Ник се изправи, отиде в Лариса, като я хвана за ръката:
- Хайде, аз ще ви покажа как да извайвам крепост. После погледна към учителя, и извика:
- Но аз не съм бръмчене!
С новото момиче
Свързани статии