Фактът, че конкурентните приемни изпити са проектирани, за да изберете най-доброто - известни на всички. Но не всеки знае, че старите приемните изпити в университета изпълнява друга функция: те попита участник ниво изискване, което е необходимо за по-нататъшно обучение. С подготовката за тези изпити за кандидат-студенти всъщност започна учебния процес гимназията. Входни тестове могат да бъдат наречени първата сесия, прехвърлянето на което означаваше, че кандидатът ще бъде в състояние да абсорбира образователната програма.

Този втори (подготвителен), функцията на приемните изпити в действителност е най-важно, защото това е (в повечето случаи), за да се изключи ситуация, в която новоприетите студенти се оказаха неспособни да учат. тестове вход в един предмет, дори и в различни факултети на университета са винаги различни, защото различни са изискванията за студенти. Никой не дойде в главата му да даде същата възможност на математика бъдещите програмисти и психолози, например.

ПОЛЗВАНЕ архитекти са направили точно това: предлагат едни и същи за всички, без изключение. Резултатът е чудовище, което подготвителна функция не е в състояние да изпълнява за всеки, и това е така, защото на неговата гъвкавост. Скалата от оценки се нарежда на добрите студенти ПТ, но и за резултатите на тази скала видимо ниво на познания, които биха могли да предоставят усвояването на образователната програма на даден университет.

минимални балове за успешно полагане не решават този проблем по някакъв начин. Minobrovskie прагове не смятат сериозно като такива. В математиката, например, официалните 27 успешно положил съответстват на решението на шест задачи на елементарното ниво 5 - 7 класове. В по-ранни времена, като "знание" няма да вземе дори и в 10 клас. Университетът има право да направи тази стойност. Да кажем, че тя ще се увеличи минималната преминаване резултата до 50. Сега, за да се преодолее прага не се нуждаят 6 и 10 задачи по едно и също ниво. И от тази промяна? Всъщност - нищо.

Всяка увеличаване знак пас стеснява обхвата на кандидатите. А зад него е често способни деца, които поради своите способности не плащат достатъчно внимание на изработване "на изпита, като умения", и преминава от точки влачеха бъркотия. Имайте предвид, че ако институцията иска да осигури надеждно знание на кандидатите геометрия, например, тя ще се определя праг немислимо в 98 точки (завършили с такива показатели вече е само 0.03%, сегашната студентът може да мине изпита по математика, без да знаят нищо за геометрията на 97 точки) , Сега дори Mekhmat стене, защото неговите ученици не знаят елементарни геометрични факти.

Така че ключов един фатален недостатък като изпит изпит се състои в това, че той не е в състояние да извърши подготвителната функция на предишните изпити. В допълнение, резултати на изпитите "са валидни за 4 години" (защо не и за цял живот?), Разпоредбата записано в Закона за народната просвета. И това, което остава на знанията в 4 години? Изглежда, че разработчиците не са чували за закона като цяло за приемния изпит на основната функция.

Последствието е, общо ИЗМАМА младежта. Учениците се научават да си резултатите от изпитите, щастлив отиде в колеж, а има и масови "с нищо": те не могат да се научат. В първия ден на спад от учебния процес и което и да си отиде с времето, или плава по вълните на нормативен финансиране на глава от населението (което не позволява гимназията сами да се отървете от тях) с варови тройни към една и съща дипломата. Този процес участва днес почти всички университети и всички отдели.

Най-скандално в тази история е, че ако най-малко част от усилията, изразходвани за подготовка за изпита, е насочена към постигане на нивото на предишните приемните изпити, същите студентите са доста добре в състояние да учат в едни и същи училища.

Корупцията в системата на изпит.

CSE система по отношение на структурата удивително склонни към корупция. Въпреки, че по-правилно се говори тук, не самата корупция (тази концепция в обикновения представителство обикновено е свързано с пари), но непочтеност в широкия смисъл на думата.

Това се дължи на системна недостатък на този подход. Когато реално качеството се заменя с "Индекс" е доста бързо тази цифра е лесно да се повиши, а не се обръща внимание на качеството, а дори и да го повредят.

В допълнение, всички компоненти на процеса, свързани с "заобикаляне на правилата на" за допускане до университета, са преминали изпита. Но ако преди този процес е обвързан най-вече към престижните университети, както и броя на локализацията му център е няколко стотин, сега е разпръсната в обширната територия на нашата страна и може да се извърши във всяка точка на доставка на единен изпит. Тя е в тези точки днес реши въпроса за това кой трябва да бъде учениците MGIMO, училище по икономика и т.н. А фактът, че местните процеси влияят на местните "почтени хора" е много добре известно. Налице е също така няма нужда да обяснявам, че тези хора с много техни "приятели и колеги" имат деца, които искат да се научат "не навсякъде".

А това е доста мъничко изглежда по този фон, на мястото на старите, забравени от всички, в момента главата Rosobrnadzor Kravtsov. Но точно когато Kravtsov бе първи овладял технологията на централизирана нагласено единен изпит, което позволява произволно изготвят резултатите от изпитите и vparivat общество и правителство се намира на около успех в образованието от гледна точка на неговата деградация.

Правителството разбира корупция нестабилност изпит система. Поради това, прилагането на единен изпит ", тъй като страната се подготвя за война": област създаде щаб за провеждане на изпита, съобщи за личната отговорност на управители, които се използват специални комуникация, издали заповед на органите на вътрешните работи, сигурност и т.н. Изхвърлена много ресурси за решение на проблема, който те самите са създали. Но ние трябва да разберем, че за да се защити от корупция в системата на изпит, съгласно ставките, които се играят там, в днешна Русия е невъзможно по принцип. Има само един начин: премахване на самата система.

Но проблемът на масовата корупция университет е решен съвсем просто. Достатъчно, за да доведе до решението на съда, две и три наказателни дела срещу корумпирани служители, както и корупцията в университета се пренебрегва. Тя се проверява многократно. "Аз се асоциира с кандидатите", а не на контингента, който се съгласи да седне зад решетките. Отделните случаи на корупция с участието на VIP персони калибър, ще останат, но те не правят времето.

Фактът, че масивна корупция все още присъства в някои университети, поради нежеланието на правоприлагащите органи да се справят с този проблем. До известна степен е показан инерцията на 90-те години, когато "изнудванията" от студенти всъщност насърчавани като средство за допълнително финансиране на върха на образователната система, позицията на която след това ужасно. Тази версия се потвърждава от цинични забележки на няколко висши служители от образованието.

Подхранва жестоко гимназията проблем на корупцията в нулевите години е бил използван за въвеждането на употреба. Изглежда, че сега "се задържи на повърхността" като аргумент, за да оправдае съществуването на един единствен изпит.

Но ако силата на отношение към децата, дори и на себе си, че трябва да очакваме същото отношение. Образованието на патриотизма, която днес твърдо на всеки ъгъл, не е възможно без зачитане на младите граждани колеги.

Тук е уместно да се припомни предишните финали, които се проведоха в атмосфера на тревожност напрежение, но с цветя и усмивки. След това те са имали празник специален, но тя все още е на почивка, че завършването на високи учебни години.