Възпроизвеждане на бележките
Проучване твърди, и да започне да се учи ноти вече не е млад - още по-трудно. Искам да побърза, и. може би не напълно, но достатъчно, за да играят, да разбираш от писането на персонала.
Методи за преподаване в музикално училище, в сила, без съмнение, но те са предназначени за дълго, постепенно учебен материал по детска психология. И те работят само, когато има един учител, който предава на материала, контролира усвояването, поправя грешки. В допълнение, опитен учител взема предвид психологическите особености на ученика и да намерят индивидуален подход. Аз съм ангажиран в самостоятелно обучение и учебници за музикални училища и колежи не ми отговарят, но това е много полезно за справка. Ние трябва да се търси нещо друго.
По-добре да се разбере и да се учат, когато отидем по схемата: това е задачата, както и за решението, което трябва да има нещо общо с такива стъпки. Една схема ще направи или ще го научат (аз имам един въпрос веднага, защо?), След това и т.н. и дълго всичко zanudlivym, без обяснение - защо. И тогава, Ужас, готова. Аз не се вписват в такава схема.
Аз обкова книгите на музика грамотност и обучение ухо, запълзя към интернет, започва да преподава музика, продължителност, интервали, тоналност, хармонии, акорди и тяхното лечение и т.н. Нещо, разбира се, учене и запомняне. Всичко това е необходимо, и акордеон играе с листа не могат. Не е правилно да направим нещо. Чудех се целите и методите за неговото постигане.
И това е, което аз разбрах.
Основните цели на първия етап:
1. да се установи връзка с образа на бележките на персонала и съответния бутон акордеон. Ясно, надеждна комуникация.
отново върху бележка, тя ще дойде по-удобно по-късно. Да, за да ги наричат по различен начин, ние (направи повторен миокарден инфаркт) или в Европа (C-D-E). (Особено, защото тези упражнения, които се използват, позволяват да го направят в този процес автоматично.)
2. Продължителността на бележки. Това е ясно необходимо да се учат и да бъде в състояние да изпълни. Не е трудно, и то също е автоматично решен в едни и същи упражнения като първата задача.
От тези две точки: продължителността на бележката и, като цяло, а след това и свири на акордеон (и други инструменти), всички останали също е важно, но това е задачата на втория план.
Започнах да търся подходящи упражнения са намерени, се опита. И всичко е много просто - един обикновен гама C-голяма - да не се прави повторен миокарден инфаркт и т.н. Така че това е нещо ново, не е измислил и не измисли.
С този набор от всичко започва, в писмена урока - Играйте гама - и всичко останало. И това се предава, всичко е ясно, какво е там, за да играя, не е малко дете, нали знаете. Опитах се един куп начини да се научи бележките и бързат и да се научат да ги извлече от акордеон, и, странно, че е примитивно диапазон е по-добре от повечето хора.
Сега съм просто по-подробно описват техниката си с упражнения, базирани на тази проста схема. Много думи ще бъдат написани на от този прост нещо да получите най-доброто.
Какво ще я дам?
Можете да научите как да играят бележките с лист за два-три дни.
Разбира се, най-напред беше като първокласник: сричките бавно, без израз. Но след много кратък период от време, за да се развива и непринуденост и изразителност.
Това дистанционно обучение, никой учител да можете да контролирате (забележи грешката, причините за тяхната кауза и как да ги поправи). Вие сте учител, вие сте едни и същи и на контролера. Ето защо е важно да се разбере целта на упражнението и неговите методи (целта), за да се постигне самоконтрол. Измама, официално приключване на упражнението, само вие можете сами. И ти трябва?
Добре известно е, че умение - умение, придобити от физически упражнения, това е рутина, която се основава на теорията за формиране и консолидация на условния рефлекс (в този случай, на зрително-слухови-мотор).
Целта е да се създаде и затвърди умение, което е да се формира система от нервни връзки (динамичен стереотип), което е отражение на реалността в мозъчните връзки (обърнете внимание - на мястото на движенията петолинието и пръстите - натискане на десния клавиш)
Аз ще опиша процеса на формиране и развитие на технически умения. Поради това е необходимо първо да се разбере механизма на този процес.
Снимката вдясно прав клавиатура акордеон - като че ли чрез прозрачна хармоника гърло (огледален образ), по-близо до кожа 12 бутона по-далеч от кожа - 13 копчета. Аз неопаковани и сложи тази картина пред него. Малко бърникането, отстранява.
Между другото: бележките са написани на линия разположен на няколко клавиатура далеч от козината, но между редовете - в редица клавиатурата по-близо до козината
Октав разпределени различен цвят: 1 октава октава 2, 3 октава.
Отначало залепени парчета на лепенка върху ключовите нотки на 1, 2 и 3 октави, в дясно, за да се докоснат, да се намерят тези ключове. След това тя може да се откъсва.
Погледнах към мястото на бележките, взирайки се на първо място, на 2-3, след като изигра кръг, а след това не го направи.
За да седнем с акордеона е по-удобно, а не към компютъра, печатни мащаб (да погледнете бележките следва да се изисква).
Седнах и правилно да се вземат на акордеон (както е показано в уроци,), десен крак е по-добре, за да победи в ритъма, така че аз го направих (в същото време да се развие в постоянен ритъм).
Аз също да използвате метроном. Устройството е дългогодишните музиканти го използват, и акордеон по някаква причина не го правят. В интернет разгорещен дебат - имаме нужда от него или не. Но аз не мисля, че глупаци са измислили и се използва за двеста години.
1. Ден първи
Как се играе везни:
бавно, и на всеки удар с крак (за "време", но да го кажа на глас, не е необходимо) и в същото време;
1. изследва забележка (запаметява местоположението му);
2. изрече на глас името на бележка (забележка името zapominl) на;
3. nazhiml докато с десния бутон ( "пръстите" zapominl място от бутони за музика);
4. пристъпи към следващата бележка;
Има нужда от темпо на игра, което ще се осигури единство на съзнание и действие.
"Мантра" за този диапазон:
за - D - Е - F - G - А - В - А - G - F - Е - D - до
гама 1 октава
диапазон от 2 октава
гама 3 октава
В резултат на това многократно повторение и постига тази цел, но само ако играта без грешки.
Оттук и изводът: да играе бързо, трябва да се играе бавно.
Бавният темп и е състояние, точно, което, от своя страна, дава възможност за постепенно увеличение в игра на скорост. След формирането и укрепването на технически умения не е в упражняването на пръсти, а в обучение невронни процеси, отговорни за формирането и намаляването на динамичен стереотип време рефлекс отговор, което зависи от скоростта на възпроизвеждане.
Първият ден играх час -poltora, но без грешки. Ако бях играл за по-дълго, а след това аз започнах да правя грешки, независимо от скоростта.
по пътя към училище, когато иска да се научи стихотворение, аз го научих през цялата вечер - но не можеше да си спомни, а на сутринта е лесно да се каже, без колебание. Ето защо, аз не се упражнява дълго време, тъй като без значение колко много се повтаря, все още е грешно.
Професия не е весел, но прав.
Грешката ми на този етап:
Превъртете през бележките и за хармония изглежда, и забелязах, че повечето от бележките са в рамките на 5 ред петолиние, т.е. първата октава и първата половина на бележките на втората октава. Този сайт в първата фаза на развитие на играта на бележките ми обръща повече внимание (исках да се получи), а сега имат затруднения, когато трябва да играе нотите на трета октава.