Днес, творчество - един от най-важните качества в различни професии. А способността да се мисли ще бъде задължително тривиални hevom всеки в бъдеще. реформата в образованието училище не са предназначени за замяна на системата на образование, което означава, че децата ще продължат да се учат на принципа на "научат-казах-забрави". Родителите са в състояние да дадат липсва обучението на деца и разработване на начин на мислене.
Ако ние считаме, как да се развива въображението на децата. ние виждаме, че въображението играе много важна роля в живота на деца в предучилищна възраст. Благодарение на децата си да изразят своите емоции, страхове и преживявания - например. В цифри, или играта. С възрастта, има и други възможности да изразяват емоциите си. Стандартният училищна система, която в общи линии се изисква наученото, а не креативното мислене, въображение влиза в рамките на шаблони. Ето защо е важно да се знае как да се разработи начин на мислене в подрастващите.
За да се развива творческото мислене в по-големи деца, да играят с него загадката. По-долу са най-тривиално под формата на въпроси, които ще помогнат на децата да тийнейджърите да практикуват в развитието на нестандартно мислене, да ви помогне да се разшири своя асортимент от речник и речник. Носи ги, когато тийнейджър не е зает с други неща, за да се избегне претоварване на интелектуална.
Как да се разработи начин на мислене в подрастващите: Процедура
- Обяснете тийнейджър (тийнейджъри, ако посетите приятели на вашия син или дъщеря), които ще прочете някаква странна история за мистерия, и те трябва, за размисъл, за да се предполага, че тъй като той всъщност се е случило.
- Тийнейджърите могат да задават въпроси за историята, но можете да отговорите само "да / не / може би".
- Прочетете една от тези описания (гатанки) и се уверете, че младите хора да го разберат.
- Първото дете, който познае какво се е случило, е победител.
- Можете да позволите на тийнейджърите да работят по двойки, тройки или екип, за да обсъдят ситуацията и да си помагат един на друг.
Как да се разработи начин на мислене в подрастващите: историята на пъзели
1. Сред житното поле намерен мъртъв човек, който здраво се вкопчи в ръцете на мача. Защо той да умре?
2. Когато Хари се връща вкъщи, той открива, Лиза мъртъв, да лежи в локва вода, а Том, който седеше тихо в един стол. На пода, пръснати счупени стъкла. Том не е обвинен в убийство. Защо?
3. Жената живее на 30-ия етаж на сградата. Когато се върна от работа, той обикновено пристига в асансьора до 21-вия етаж, а след това нагоре по стълбите към 30-ти. Въпреки това, когато има дъжд, той винаги върви нагоре с асансьора на 30-ия етаж. Какво обяснява странното си поведение?
4. Един мъж влиза в бар и пита бармана за една чаша вода. Барманът вади пистолет и го насочва към лицето. Човекът каза "благодаря" и си тръгва.
5. На тревата лежеше пет парчета въглища, морков и шал. Никой не ги сложи на тревата, но логично обяснение защо те са там. Защо?
6. Жената имаше двама сина, които са родени в един и същи път в един и същи ден на същата година. Но те не са близнаци. Как е възможно това да се случи?
7. След като един човек получи колет по пощата. Вътре беше внимателно опакован човешка ръка. Той го разгледа, преопаковани и след това се изпраща на друго лице. Вторият мъж също внимателно изучава ръката, а след това пое към гората и я погребаха. Защо да го правят?
9. Един получава своето име за неговия размер, а другият - за способността му да даде информация, третият - за тяхното внедряване, а четвъртата и не вярвам, че е по-добре да остане инкогнито. Какво е името на петата?
1. Мъжът летеше с три спътника. Двигателят застой, самолетът започна да пада. Пътниците са установили, че само три от четирите парашути, и започнаха да се изтеглят мача. Един от тях извадил кратко и трябваше да скочи без парашут.
2. Лиза - риба, и Том - котка. Лиза бе открит в аквариум. Той играе и го обърна с главата надолу.
3. Тя беше джудже и може да натиснете горната част на бутоните на асансьора само с помощта на чадър.
4. Мъжът имаше хълцане. Барманът го видях с разговора си, и е насочил пистолет срещу него, за да изплаши. Това помогна и хълцане спряха - човек вече не е необходима вода.
5. Тези елементи са използвали деца като изваяни снежен човек. После заваля сняг се стопи.
6. Те са два от триплети (или четиризнаци и т. Д).
7. Корабът е разрушен, а тримата мъже хвърлени блокирани на пустинен остров. От отчаян глад, те решиха да ампутират лявата си ръка и да ги яде. Те обещаха, че всеки един от тях загубил лявата си ръка. Един от тях е бил лекар и той ампутирани ръце на двамата си спътници. Тогава те са били спасени. Но лекарят обвързани клетвата, така че той трябваше да отреже ръката си и да го изпратите по пощата на приятели като доказателство.
8. Безсъние и хъркането.
9. Това са пръстите на ръцете: палецът, индексът, средата, пръстен и малкия пръст.
Последни новини:
- grudnichok Защо не мога да се отърся бебето, или това, което се разклаща синдром бебе
- семейство Фантастично красив декор. 6 идеи за това как можете да приложите есенни листа
- бебешка храна Опазване за деца: 5 рецепти с минимум захар и оцет
Този сайт е в съответствие с всички принципи на HON Кодекс за надеждна здравна информация: виж сертификата.
или
Влез с:
или
Влез с:
Назад към предишната страница
Назад към предишната страница
Назад към предишната страница
Благодарим ви за регистрацията!
Назад към предишната страница
Назад към предишната страница
ПРАВИЛА ЗА САЙТА
Назад към предишната страницаНазад към предишната страница
Свързани статии