Противно на общоприетото схващане, една приказка - това е много повече от просто една фантазия. На първо място, една приказка - това е опитът на миналите поколения, или нашите собствени, което предаваме на децата си през приказни герои. С помощта на приказките дете може да се намери решение на своите проблеми и трудности. С приказки на децата да научат за света, да се научи да се разбере разликата между доброто и злото, лоялност и предателство, кураж и малодушие.
На второ място, приказките могат да се използват в полза на децата. Например, преди началото на нов етап от живота - като ще детска градина или училище, можете да напишете статия за него и да кажа на детето си - това ще намали стреса и да помогне на детето да разбере какво се случва. Защо е по-добре да го използвате една приказка? Приказка - метафора, че детето възприема като нещо за даденост. Това се случва в интелекта на байпас, защото умът се съпротивлява - това е много важно, но приказка веднага резонира в душата на детето. В допълнение, има приказка магия, така че - няма място за страх!
На трето място, всяка приказка има няколко нива: съзнателно и безсъзнателно. Подсъзнанието е дете се доверява на това, което той чува. Ето защо, когато едно дете го моли да каже на една и съща приказка няколко пъти - в никакъв случай, не го отричам. Но в същото време не забравяйте, че приказките трябва да могат да говорят правилно.
Какво приказка ще бъде полезен за вашето дете?
Какво да правите, ако детето ви композира една приказка?
В никакъв случай не го упреквате в склонността към прекомерна фантазия. Възможно е в преносен формата дете произнася своята загриженост и се опитва да намери отговори на тях. Истории, които пишат, не само отразяват нашата вътрешна реалност, проблемите, предизвикващи загриженост за нас, но също да задействат несъзнаваните процеси, които допринасят за нашето личностно развитие и помогнат да намери изход от проблемната ситуация.
Някои психологически подходи (например, Jungianism, разказ психология) Приказки детски се отдели специално внимание. Психолог създава среда, в която едно дете или възрастен, работа с приказката (четене, мислейки, игра, продължавайки), намира решения на трудности и проблеми им в живота. Да не говорим за факта, че в процеса на изобретяването на приказки в едно дете се развива въображението и творчеството.
Елена Дъбовик. психолог,
личностно израстване и специалист човешко развитие
Директор на Центъра за успешни взаимоотношения
Свързани статии