всички деца - и така се раждат творчески и себе си за креативност.
Задачата е само едно - да не бутнете оригиналност на детето общоприетите модели.
В детска градина, няма особена опасност, но училището за мнозина става непоносимо налягане.
Много опасен принцип училище - качване на информация за паметта готов учебна програма дете.
По този начин, той убива креативността, че децата са винаги готови да работят,
но само под формата на игри.
Няма информация за мелене на деца не се нуждаят, те се нуждаят от чувство за възрастни,
преди всичко обичам.
Всяка информация, детето ще се създаде в хода на играта.
Затова педагогическа задача - да извадя на детето, че то е вече там,
вместо да инвестират, което не е така.
Децата, както и възрастни, са имали много въплъщения,
и душите си не по-малко мъдър.
Той е познат още от древността.
Тя трябва да бъде с детето си пекат пайове, да се копае градината, шият пердета
малко похвала. Какво ви хвалят, и ще я развива и укрепва с времето.
Никога не се ядосвай с детето и да не се злоупотреби с него.
Ако детето е достатъчно голямо, а след това можете да го подарите на различни кръгове.
Много начини, просто трябва да изберете.
Просто трябва да се справят с едно дете, за да му даде време.
Когато става дума за развитието на творчеството и изкуството, и уроците с тях трябва да бъдат подходящи, например, оригами, или майстор нещо, във форма на пръчки, къщичка за птици, и т.н. могат да бъдат разработени Но не само могат да се развиват дейности и творческа, творческо мислене, например, играта "Какво е това като облак?" или "Дорис рисуване", "Попълнете думата" писмено история и т.н.
Свързани статии