Ниско самочувствие не е само предотвратява да живеят пълноценен живот и да растат, но също така може да се отрази на здравето и отношенията с другите. Но за да започне повишаване на самочувствието, че е необходимо да се установят причините за това, което не е било направено преди това. Една от основните причини за несигурността се поема набор от родителите комплекси, вярвания, идеи и ценности. Също така ще създаде несигурност става набор от упреци и нападки, придобити по време на училищните години, от тестове за интелигентност и професионална компетентност, слагайки край на наложено от учителите на понятия и норми. Третата причина е твърде голяма несигурност религиозно образование с акцент върху чувството за вина и малоценност. Въпреки това, формирането на ниско самочувствие допринася за много други факти, но те са на второ място.

Фактът, че самочувствието на родителите предизвиква самочувствието на децата е призната отдавна. За по-голяма степен това се отнася за майки, тъй като децата прекарват с тях, че част от живота им, когато те са най-възприемчив и чувствителен. Чрез връзката, влиянието на родителите на децата се предава фалшиви вярвания, ценности и вярвания, се отпечатват върху живота им. Така че, ако родителите живеят с чувство на малоценност, несигурност, невежество, децата като гъба, за да поглъщат всичко това самата атмосфера, загуба на способността да се справят с най-простите задачи в живота.

Така психолози казват, че основната информация, най-важният опит, благодарение на който ще оформи бъдещия модел на живот и човешко поведение, оформен до 5 години. Просто се развива бързо по това време на мозъка на детето и се натрупват основните моменти. Ако родителите в този период има проблеми и вълнение, то това със сигурност е отпечатан върху детето.

Раждането на съмнение в себе си е първата грешка, а след това на грешното обяснение за едно дете, което се е объркало. Ако детето няма понятие от това, което неговите действия са грешни, тогава той започва да се убеди точно в това, че "грешния" себе си, чувство за малоценност и неадекватност ще го през целия си живот преследва. Тези чувства са подсъзнателни и проявява под формата на срам, угризения, вина или самоосъждане. Разбира се, има някои неща, които се нуждаят от дисциплина и че не трябва да се правят. Но самото дете не е лошо.
Също така допринася за по-ниско самочувствие и постоянно сравнение с никого. Детски чувство за малоценност корени по-дълбоко в подсъзнанието, където родителите той се сравнява с брат или сестра, но най-вече с непознат. Ето защо, детето често започва да се възхищава връстниците си, искрено вярвайки, че това не може да е толкова интелигентен, силен, много популярен, постига по-плавна до чувство за малоценност.

В допълнение към постоянното сравнение с другото дете, втората голяма грешка на родителите във възпитанието на превръща липсата на признание от тяхна страна на детето. Повечето възрастни не могат да разберат мислите и чувствата на децата, мисля, че те са по-опитни и по-умни. Постоянно обвиняват децата в различни настроения, те не се питат какво те се наричат ​​и това, което е наистина на детето си иска. Често, без да може да слушате и да чуят децата, техните родители протестират възприемат като липса на уважение и лична обида.
Професионални психолози в този случай ние се каже, че такова поведение за възрастни е показател за ниско родителски самочувствие, разположен в стремежа си да бъде винаги прав.

Също така на самочувствието на децата, засегнати от желанието на родителите да се движат техните нереализирани желания и възможности. Детето може да не отразява завишени стандарти и на изискванията на възрастен, защото той не разполага с друг от тези емоционални интелектуални и физически способности.

Една от основните причини за несигурността е появата. Огромен брой деца, страдащи от физически, умствени недостатъци. Постоянно се говори с укор: "Ти си твърде дебел", "твърде ниска", "Спрете да се държи като малко момиче" и така нататък. Разработване на комплекс за малоценност още по-да се отърве от това би било изключително трудно.
Някои родители плащат прекалено много внимание на пари и материално благополучие. В резултат на това децата да станат "заложници" на материалния живот. Това от своя страна води до брак по сметка и не са много щастлив живот.
Разплащателната голямо внимание на парите и богатството, расте, детето ще свикне да се харчат пари, които той не разполага, и най-вероятно никога не ще. С обучението на детето е над преследва материални неща, като се опитва да компенсира комплекс за малоценност.

Трансформацията на едно дете в емоционално увреждане - в резултат на твърде репресивна или отдадете образование. Лишаването на децата на мотивация, като сила, за да се срещне сложни ситуации в живота с увереност и спокойствие, те избират пътя на най-малкото съпротивление и се движите по течението.

Начин на образованието "моркова и пръчката", както е грешен избор в процеса на обучение. Детето трябва да направи толкова много грешки в живота си неопитен, тъй като това ще му позволи да се поучим от живота, без страх от наказание. Засилване на гребло няколко пъти, детето се научава урока и няма да повторим грешките в бъдеще. Той знае, че за действията си, той ще получи награда или страдат от последиците от грешките си.

Всеки образован и възпитан човек разбира, че в резултат на липса на доверие, особено предава от поколение на поколение, може да стане за самоубийство. Този трагичен край резултат от трупат и все по-сложни.

Несигурните хора е трудно да се справят с житейски ситуации правилно и адекватно, които могат да доведат до пристрастяване към зависимости, като алтернатива, начин да се избегнат изискванията на ежедневието. Зависими и несигурни хора все по-често идват с извинения или да използват несериозни извинения за да се прикрие ниско самочувствие и неувереност.