Разширяването на информационно пространство на няколко промени разбирането на ролята на родителите дисциплина в живота на едно дете. Ако преди действителното време на семейния живот позира определени фондации и правила за поведение, сега е ускоряване на ритъма си променила някои приоритети. Например, малко хора днес седнат да се хранят на масата с цялото семейство в определено време. Детето признава правото на свобода на избора и на родителите по някакъв начин започнаха да се страхуват да окаже натиск върху детето, за да не се отрази неблагоприятно неговата личност. В резултат на това те се избегне въпросът за дисциплина. От една страна, родителите се страхуват от "отрицателен отговор" от детето, но от друга - се страхуват да потискат свободната си воля. В този случай, възрастните трябва на първо място да спрат да мислят, че те са извършване на грешка.
Да бъдеш в компанията на хора, човек не може да се избегне по определени правила. Дисциплина, както следва установения ред в обществото предполага, че се покорявате някои общи правила имат всички негови членове, както и разбирането на основни правила трябва да започне в ранна детска възраст. Освен това, самото семейство, където детето расте, има определени правила на поведение, които той трябва да усвоят. Kid, които са в старейшините на общността ще научат какво се преподава и какво се очаква, и той ще го направи, като гледате техните родители. Дисциплина на детето ще бъде огледален образ на дисциплиниран поведението на майките и бащите. Също така е много важен момент е реакцията на възрастни към настоящото поведение на детето.
Образуване на дисциплина започва с взаимно уважение и доверие. В този случай, бебето ще бъде по-лесно да се съгласи с изискванията, правилата и ограниченията. При възникване на ситуация ограничаване на "свобода", детето, разбира се, може да се разстрои, но това е напълно приемливо отговор. С течение на времето, той ще разбере защо е това ограничение, и ако тя е постоянна и непроменима, детето ще разбере какво се очаква от него от възрастни. Най-добрият вариант не е "пълен контрол" на тяхната част от поведението на детето, както и обяснение, че другите очакват от него, задаване на конкретни граници допустимото. В този случай, определено трябва да се вземе предвид гледната точка на детето. Обяснение може да се повтори няколко пъти, дори и в един и същи ден, ако е необходимо, и да продължават да "практика", докато детето не се научи самоконтрол. Всички възрастни трябва да излъчват техните искания уверен и спокоен тон, тази тактика ще може да разчита на натиска върху детето. Навикът за правилно действие, развитие постепенно, изисква фиксиране. Ето защо, в "грешни" действия от страна на детето трябва да спокойно да му напомня на правилото. Не очаквайте, че той може да се научи в норма веднъж завинаги, за да бъдат готови за неочакваното отрицателна реакция на пръв поглед веднъж завинаги Интернализирана правило, а не да се страхува от него. Дете ще се опита да се тества тяхната сила и влияние върху родителите "натискане" на границите на това, което е разрешено дори и неуспешни опити да го разстрои. В този случай, винаги е важно да се установи правило, и следвайте него, би било грешка в този случай, за да предостави на "правилния избор". Замотаване в смисъл, че искаш да кажеш, решителност си, за да се справи с опозицията граници. Това ще позволи на детето си да имат време да приемат ограничението в бъдеще постоянно го следват.
Родителите в отглеждането на детето в предучилищна възраст трябва да помнят, че дисциплината, като стабилна черта, образува, когато постоянство и сдържаност от тяхна страна.
Свързани пунктове:
Благодаря ви, че се абонирахте
Свързани статии