Един от най-интересните и в същото време полезни поуки за детето рисува.
Децата започват да се направи приблизително на три години. Инструменти и материали за рисуване могат да действат нищо, но когато за първи път се срещна с деца на изобразителното изкуство се използват моливи и боя.
За класове с малки деца, които тепърва започват да се боя, нетоксичен, водоразтворима боя - акварел и гваш. Предимствата на тези бои са очевидни - да се работи с тях с помощта на универсален разтворител (вода), те са лесни за измиване и дрехите и изпрани от мебелите, не предизвикват алергични реакции, хранително отравяне (ако боята попадне в устата на бебето, че в ранна възраст често се случва).
В допълнение, необходими са изследвания за четка различни размери на мека кърпа. Отчетено е идеално четка на вълна протеини или понита, които са достатъчно меки, и в същото време относително евтин. Вие също ще трябва хартия, а по-младите на детето, толкова по-голям от размера на листовете той се нуждае за творчество. Творчество деца в предучилищна възраст се вписват кадастрон или рисуване A3.
Друго важно нещо е да се работи с цветове - чаша вода, с най-малките деца е най-добре да си купя пластмасова чаша-гърне със специален капак, който държи на водата вътре в резервоара, когато той пада. Да не се намесва, и пластмасова палитра, чиято роля може да изпълнява обикновен бял плоча.
В първия урок учителят под формата на игра, разказва историята на бои и четки, защо те се нуждаят, че те може да се направи. Тук е уместно история за какви са цветовете, които могат да се направят за всеки цвят. Преди да започнете работа с бои, децата се учат да се справят с четката. Когато едно дете овладеят уменията на задържането на четката в ръка, следван от наставник, той може да се опита да го работи. На първо място, бебето се научава да управлява суха четка върху хартия, която отговаря на интензивността на натиска и прецизността на движение. След тренировка, а това умение може да започне да работи с бои.
Работа с цветове за бебето започва да се използва един и същи цвят. Това помага на детето фокуса върху развитието на умения, за да използвате четка и боя. На първо място, когато се работи с един цвят деца работят следните упражнения: рисуване прави и вълнообразни линии, вдлъбнатини, линии и тяхното оцветяване.
В допълнение, когато се работи с боя детето се научава как да напишете боя върху четката, как да изплакнете четката като я натискате и от коя страна да се сложи в люлката. Ако едно дете се учи да рисува с гваш, тя не трябва да бъде прекалено течно, така че да не се разпространи върху лист хартия.
Когато децата да усвоят основни, достъпни за тяхната възраст, методи на работа с боя, когато са получени техните линии, инсулти и спретнати контури, можете постепенно да се въведат други цветове. На първо място, децата използват два цвята, да се научим да рисувам два цвята, са на разположение на трети и така нататък, докато те станат достъпни за цялата палитра.
Когато се прилага в работата на втория цветните модели за известно време стават по-малко ясна и точна. В това няма нищо лошо и неочакваното. А малко дете не е в състояние да се концентрира върху няколко дела - използва два цвята и поддържане на точността. Но постепенно подобряване на деца рисуват умения за изготвяне на техните данни обратно точност.
Възрастен, обучава детето да се направи, трябва да се разбере, че в по-млада възраст на това дори не може да изисква точни чертежи, снимки на обекти, подобни на себе си и повече или по-малко точни цветовете. Всичко това ще дойде по-късно, с подобряване на умения за изготвяне. А за бебето все още достатъчно проста, за да може да се направи и затвори начупена линия, внимателно рисува върху очертанията и внимателно да пишете боята, внимателно изплакнете добре натискане на четката, не се смесват цветовете на снимката и не развалят тази боя друг в пакета. Въпреки това, като задачата да изготви един обект, учителят трябва да даде подробни инструкции, какъв цвят трябва да се използва.
Ако хлапето с възможност за използване на различни цветове упорито обръща само един цвят (или две), можете леко да му разкаже за възможността за използване на всички цветове на палитрата, но ако той не иска, тогава не може да се настоява. Всяка диктатура може лесно да изплати интерес на детето в областта на живописта, както и да го интересува отново ще бъде много трудно. В допълнение, за да се запази и да се насърчи интереса на детето в рисуване цветове, не можете да създадете неприятна ситуация за него във връзка с тази професия.
Така че, ако детето се или замърсени мебели замърсен, разлята вода, развалена боя, измиване на четката - в никакъв случай не мога да го обвинявам. В този случай, заедно с детето, за да избегне натрупването на кабели и нейните причини. Особено след като не можете да обвинявам детето, ако той не е успял да си свършат работата, или ако картината се оказа погрешна. Ако това се случи и на детето се разстрои, че трябва да го съжаляват и да го утешите, а след това се опита да привлече отново.
По време на втория опит, бебето трябва да е малко помощ, и когато в резултат на който и да е похвала. В този случай, интерес на детето в рисуване цветове ще бъде подкрепен от положителни емоции, както и неговите успехи, няма да ви държим в очакване.
"И след десет години, както и седем и пет
Всички деца обичат да се направи ... "
Това не е изненадващо. В крайна сметка, на всяко дете в природата - създател. В допълнение, на рисунката - не е просто забавление. Рисуване, бебето се развива фината моторика на ръцете, творческо мислене и въображение. Рисуване може да помогне за решаване на редица психологически проблеми, има дори специален клон на психотерапията - арт терапия или арт терапия. С една дума, картината - това е едновременно полезно и приятно в същото време.
Така че, това, което е на възраст на бебето може да започне да се направи? Отговорът е прост - Колкото по-скоро, толкова по-добре. Ако младата художничка седи уверено и сделка може да държи четка или молив, а след това е време да започнете да създавате.
Разбира се, някои хора не могат да се споразумеят - защо, казват те, да дават бебетата молив, защото да обрисуват нещо, което той все още не е в състояние да. Но нашата цел е да даде на детето да се чувства радостта от свободното творчество. Zakalyakanny вдъхновен парче хартия в този смисъл е много по-ценно от чист шаблон с изображения "цветя", "слънца" и "принцеси".
Едно дете от всяка възраст не е необходимо да "помогне" непоискани съвети. Това би могло да подкопае доверието си и се отказа от желанието да рисувам.
Какво си сърце желае. Но най-хубавото е, разбира се, че е лесно да се правилно чисти и измити. За най-малките най-добрият вариант - пръст бои, но да бъдат подготвени за факта, че бебето е забравяйте да проверите дали е добър вкус. Не за нищо на опаковката на бои са склонни да се напише "до три години, за да се използва само под надзора на възрастен."
По-големите деца могат да бъдат вече се предлагат и акварели и гваш. И, разбира се, моливи. За деца в предучилищна възраст възраст са особено полезни triquetrous - те са, от една страна, децата се учат как да се държат молив, и второ, четка бебе ще бъдат по-малко уморени, докато живопис.
Предложи на дъщеря ми или син да рисува гъба върху влажна лист хартия (най-доброто акварел, подходящ за това). Странната развода може да види образа на дракон или пеперуда ...
А4 лист за млад художник е твърде малко. Масару Ибука в книгата си "След три вече късно", пише: "Детето вижда огромен свят ... Този огромен свят е много повече от стандартен лист хартия бих дал на детето огромен лист хартия, че той пропълзя над него, изготвянето на стандартен лист допринася за повишаване на стандарта .. един човек, лишен от креативност и достатъчна устойчивост. " Алтернатива на "огромен лист хартия" може да бъде част от стари тапети.
Между другото, една голяма заблуда, че можете да рисувате върху хартия! Широкият плоча равномерно поръсете грис и да се покаже на детето си как да се направи на пръста й. Разбира се, грис шедьоври са краткотрайни, но те могат да бъдат записани за поколенията от камера.
Рисуване заедно с бебето, ние ставаме малки деца. Още веднъж, ние се учим да получите удоволствие от процеса на създаване, без да се притеснявате за резултата. Посвещавам тази професия само на половин час - и ще стане по-близо един до друг. Желая ви успех!
Консултация произвежда главата на фин студио изкуства MBDOU CR DS номер 425 - Kormil'tsev Лариса L.
Свързани статии