За много родители, думата "дисциплина" е свързано с ограничения и санкции. Противниците на дисциплината са склонни да вярват, че той държи в плен на детето, което го прави несвободен в експлоатация и креативност. Как може да отгледа дете - да му даде пълна свобода и свикнали да строгите закони на живота? Винаги ли е необходимо да им се противопоставят? На тази и много други неща, ние говорим за детски психолог Татяна Anatolievna Tverdokhlebova.
- Много поколения на нашите съграждани са се увеличили в някои неизменни координатна система - сън през 21 часа, обяд супа, възрастен послушание, всички кажа здрасти ... И най-важното: на детето в семейството - изпълнителен асистент. Но защо днес нещата са се променили?
- Може би това се отразява цялостния стил на живот - всичко, което искаме да бъдем по-свободно. Ако си припомним миналото, животът е просто различен. Например, XIX век - тогава беше ясно кой какво ще прави, ясно детайлизирани роли. Децата помогнаха в ранна възраст. Не забравяйте, че Некрасов селянин с нокът - шест години и управлява кон, и от гората до къщата се носи дърва за огрев. Тъй като нямаше никой. През първата половина на ХХ век, също живее в бедност, е работил много, включително и деца. И през втората половина на ХХ век, когато животът става по-лесно, сигурност е по-висока и по-малко деца, всичко се е променило драстично. Къща газ, вода, кърпички машина - една жена е по-лесно да се управлява, и затова децата са станали по-свободни. Въпреки, че тя е все още много родители работят, както и, така че децата са по-независими.
Но сега, достатъчно странно, е много по-често срещана ситуация е, когато или майката не работи, или бабата у дома през цялото време, седнало или бавачка с деца. Мама зает с челядта си, домакинска работа и децата да гледат телевизия, да не се нарушава майка. Те понякога не вярвам да се направи около къщата, така че нищо не се развали, а в действителност - за да не се изразходва енергия за тяхното обучение.
- Оказва се, родителите не са стратегии за родители? Ние мислим, че на счупената плоча, а не върху способността да се подготви дъщеря си. И понякога, защото стратегията и живота като цяло, не е ...
- Мъдрият човек веднъж каза: "Хората са създадени да бъдат обичани, и нещата са били създадени, за да ги използвате. Свят в хаос, защото през целия път наоколо. " Коя стратегия днес? Трудно е да се каже. Може би, в някои семейства, това е - някой гради храм, някой защитава природата. Един от моите приятелки на майка - дете лекар. Така че той и сестра му са известни още от детството, че майка ми работи, за да се намали процентът на детската смъртност в своя район. Въпреки че майка ми работеше много, момичетата са се увеличили добри и достойни хора, между другото, също стана лекари. Високите цели в живота на родителите, разбира се, да повлияят на децата.
Но когато семейството се основава само на решението на вътрешни проблеми, понякога има проблеми, когато не очаквате. Към мен се приближи майката на момичетата, анорексия (синдром, състоящ се в пълната липса на апетит с обективните потребности на организма в диетата -. Ed.). Както се оказа, в това семейство никога не са сериозни проблеми, които не са - никой не е бил болен, не е необходимо, всичко мина гладко и сигурно, мама не работи. Родителите и дъщеря живеят само за себе си, а се оказва, че не можем да живеем. Организмът е колеблива. Човек е длъжен да направи нещо, за да се получи нещо в замяна.
- Какво дете се нуждае от лечение, както и дали е необходимо?
- Мисля, че това е необходимо. Човекът - едно същество, ритмични, тялото, създаден за определен редуване на сън и бодърстване, стреса и релаксация. Така че, когато всичко е подредена в определен ритъм, човек да живее по-лесно. Децата по принцип обичат, когато всичко е предвидимо и повторяеми, е по-лесно, по-безопасно. Те осъзнават, че в този свят на малките и уязвими, така че, когато всичко е предвидимо, е по-лесно. И когато започва хаоса, нека го донесе и на родителите, детето е нервен, той може дори да бъде неврози подобни състояния.
Когато всичко е предвидимо, по-лесно е да се въведе задължение, макар и малка, но всеки ден.
- На каква възраст децата могат да говорят за отговорности?
- Идва Великия пост. Смятате ли, че имате нужда и дали може да научи едно дете да самоограничение от най-ранна възраст?
- Да, имаме. Не толкова отдавна, учени от Станфордския университет са събрани стотици деца на възраст под 4 години. Всяко дете показа вкусни бонбони и й казал, че ако бебето не яде, а след това по-късно, като награда ще получи две бонбони. Експериментаторът излезе от стаята и остави детето само с бонбони. Децата се държат по различен начин: някой просто яде, някой след силно се съмнявам някой не докосва изобщо. Във втората част на експеримента се проведе в петнадесет години. Според учените, 100% от тези деца, които са били в състояние да се противопоставят на незабавното удоволствието, да станат успешни хора. Сред децата, които ядат бонбони, процентът на успеваемост при възрастни е много по-ниска. Това е разбираемо, тъй като човекът, който знае как да се въздържа, е в състояние да се жертва в името на по-малки.
- Много съвременни родители да образоват училище. Те ще се радваме да отглеждат децата си правилно сега, но не знам как да го направя. Какво ще посъветвате?
- Имам една голяма възрастова разлика между децата: най-големият и двадесет и третият - пет. По-стари Опитах се да го формират. И младши е решил, че с детето на първо място трябва да се научим да живеем заедно само в едно и също пространство, при спазване на интересите на всеки член на семейството.
Ние трябва да помним, че на възраст от шест или седем години, развитието на емоционалната сфера, обаче, и още по-важно, отколкото когнитивно. Ние се опитваме да не налагат на букви цифри, английски, и в този момент се наложи приказки и песни.
И в същото време се култивира нечии морал, основите са положени. Докато се разполагат? Въпросът е много сложен, тъй като децата не слушат нашите думи и гледат нашите действия. И дори не основните действия и цялата структура на нашата личност, това, за което живеем. Но в същото време най-висшата цел - спасение, като наследи небесното царство - не ни освобождава от задължението да стигнем до тях по някакъв начин на практика, не само в мечтите си.
Семейството трябва да бъде организация, някой трябва да ръководи процеса на всекидневния живот. В противен случай, всеки живее сам.
- Православните, най-вече многодетните майки често седят с децата у дома. Те организират процеса. Но как да се покаже на децата, че майка ми не просто седяха, тя работи вкъщи? Как да не се превърне в персонала за собствените си деца?
- Татко, трябва да се подчертае, че майката работи, за да й каже "благодаря" и научим децата да го направят. Но това, отново, реда трябва да бъде, че всички заедно седна и каза на майка ми приготви вкусна вечеря. Родителите трябва да имат време за своите хобита. След това децата да видят, че родителите имат свои собствени нужди, те са едни и същи хора, както и че не всички се върти около децата.
Властта в къщата трябва да бъде в ръцете на родителите, в зависимост от интересите на децата. Тогава всичко ще бъде наред. И днес, всеки проблем на децата се разглеждат като лупа. Но там, където интересите на родителите? В същото време, ако майката има излаз, тя ще бъде в състояние да даде на децата си.
- Дисциплина и креативност - те винаги могат да се противопоставят?
Дисциплина дава мир на детето. Защото в семейства, където децата имат предимство пред родителите, децата се чувстват притеснени. Те разбират, че родителите, които трябва да ги подпомагат и защитават, а не силни, а не основен. Това е начинът да невроза.
- В съвременното общество, родителите не могат да оставят децата на независим плуване - те ще бъдат изпълнени с училището от доста време, контрол на покупка, комуникация и др Както и в този случай, за да донесе на възрастен човек, отговорен човек ..?
- Много родители се опитват да бебе слама podstelit навсякъде, и ако има проблем, веднага след това да реши за себе си. Но в една детска градина или училище деца, като правило, малки проблеми. Оставете ги да се научат да ги решим сега, а не в институция или на работното място. Ако детето е получил слаба оценка, да не говорим за водене на преговори с учителя за това как да го оправя. Нека се предлага обширно портфолио, и ако нещо не е забравено и ще получите двойка, може би утре ще бъде по-внимателен. Животът, всъщност, по-добре от всякакви думи учи.
Прави се много за децата, както и че е необходимо да се премине постепенно отговорността за детето. Когато децата растат, за да им даде свободата да се пусне, разбира се, много страшно. Но ако на тази възраст детето някои стойности в семейството е получил, има добър шанс, че тя по-нататък с тях и няма да прерасне в някакъв безсмислен компания.
Това е един много сложен начин - образованието на децата. Все още няма предварително програмирани резултати. След като черна кутия - попита единият, там се рециклира и се обърна нещо съвсем неочаквано.
Интервю на Марина Shmelev
Нашият събеседник препоръчва да се провери:
- Р. Кембъл "Как да всъщност обичам децата си"
- GT семейство Homentauskas "през очите на едно дете"
- Yu Gippenreiter "Справяне с бебето. Как? "
- IY Медведев, TL Shishova "цветни" бели врани ""
Свързани статии