Извънкласни дейности в областта на математиката
Цел: Да се внуши интерес към темата, да се научат да работят в групи. добра воля.
плакат:
Този конкурс ни чака,
Според него копнееше умове.
Заедно ще реши проблема,
Искаме да знаем по математика.
Ако сте в живота, дори за миг
Истината в сърцето си чувствах,
Ако лъч светлина в мрака и съмненията
Ярка светлина осветява пътя си:
Това, в решението си непроменена
Рок не ви е назначен да дойде,
Споменът за този свещен момент,
Завинаги запази, като реликва в гърдите.
Облаци се събират Gromada безредно,
Небето ще бъдат покрити с черна мъгла,
С ясна решимост със спокойна вяра,
Запознали сте се с буря и е починал и гръмотевични бури.
Представяне на отбора:
9 "Б" клетки. "Квадратни числа"
На площада в нашия свят
Има четири прави ъгли.
И четирите страни -
Сред самите те са равни.
деца често казват -
Как да се изгради брой на площада?
Не забравяйте детето от детската градина -
необходимостта да се размножават само.
По време на състезанието 7. Гатанки.
1. Кое животно има две носове? (Rhino - един върху тялото, а вторият - в заглавието).
2. Двама братя се къпят, а трети подигравките. (две кофи и кобилица).
3. Дванадесет братя последователни бродят не заобикалят един на друг. (12 месеца)
4. Има седем братя: равни години, различни имена. (Седмицата)
5. Лъжата бар на цяла Русия. На Брус 12 гнезда. И най-малко четири птици гнездят. (Година)
6. Само едно дърво, без шум от вятър. Какво? (Aspen).
7. Два пъти родени, и след като той умира. (Птици)
8. Шест фута, и то не се движат по-бързо от четири. (В кон).
9. Сто и един брат, всички в един ред. Те са свързани помежду си. Какво е това? (Ограда).
10. Knocks, разтърси, предене. Не се страхува от нищо, казва нашата възраст, а не човек. (часове).
11. Четири крака, не животно. Има пера, но не птица. (Легло, легло)
12. Той има два края, но не може да стартира. (ножици).
10 REM фокус
20 INPUT A, B, C,
30 X = (А + В) / 2
40Y = (А + В) / 2
50 Z = (D + C) / 2
60 PRINT "рожден ден"; X
60 "месец номер" PRINT; Y
70 PRINT "възраст"; Z
80 END
II. Обобщавайки резултатите. Награди.
Извънкласни дейности в областта на математиката - КВН "Математика животни в света"
Shamshurina Галина К., учител по математика и компютърни науки
Тема: "Математика в света на животните и животни по математика."
Цел: Да се развие интерес към изучаване на математика и повишаване на любопитство, желание да научат нови неща, разширят своя кръгозор; съживяване.
Оборудване: набор от различни задачи, таблици, графики. диаграми, рисунки, илюстрации и т.н.
Външен вид:
1. Фигури животни с номера (2-4 клетки).
2. Декларации на математиката.
3. номера (1 до 5 съдия).
4. Музикални аранжимент: песни за животни
PROGRESS КВН
I. Въведение от учителя.
II. Cento "Колко" (деца в началното училище се държат в ръцете на снимки на животни).
Първата студент.
Той живее в зоопарка жираф тъжен.
Сега, ако наблизо е телеграфа,
Тогава той щеше да телеграфирал
Извън Африка е причинил на жирафа
Дай му на листата - солидна витамин
Но го отегчаваше, той - един.
Втори ученик.
Живи уплътнения в зоологическата градина-плувци,
Тюлените са подобни, те са близнаци
Как ще спортното гмуркане,
Само си помислете - цяло стадо:
Бек-главата, гърба главата ...
А те всъщност - две.
Трети ученик.
Той живее в зоологическа градина малко семейство на макаци,
Седнете не желае по никакъв начин.
Колко жалко, че има в света
Makakoobrazye деца.
Опитайте тези шеговит усмири
Въпреки, че те са малко - трима.
4-ти ученик.
Живот в зоологическа градина грива лъвове,
Те се срамуват от своята рошава глава,
Какво да правим, когато бръснарят
Те бягат от страх?
Защото няма животно в целия свят
По-лошо от тези четири.
5-ти ученик.
Те живеят в зоопарк горски таралежи на,
Вие сами не ги докосне и кажа на всички,
Кое е по-добре от всеки надраскване котка
Дръжте ръцете зад гърба му.
Тяхната инсулт не е необходимо, и по-добре е да се мисли,
С баща си и майка - пет.
6-ти ученик.
Той живее в зоологическа градина двугърба камила
Камилите не питат за вкусни ястия,
Не моля за лимонада и твърд карамел,
Камилите хранене тръни
В пустинята за дълго време не може да се яде
Ето, яж сено всичките шест.
7-ми ученик.
Той живее в зоопарк змия злодей на
С нея змия лош род,
И тъй, повикаха кобри
И всички са заведени добро.
Не вярваш, че змии. Аз не разбирам
Защо толкова много от тях - седем.
8-ми ученик.
Живейте в зоопарк Европейския бобър
И където и да се скрие оси?
Чух бобрите - строители,
И децата на боб, и родителите
Хайде някой да поиска,
Как да се строят къщи тези осем.
9-ти ученик.
Той живее в зоологическа градина chistyulya-миеща мечка
Unwashed храна в устата си, той не взема.
И това е - Enotov деца.
Кой ще им даде за бонбони.
Виж: бонбони, защото те
Изплакнете с вана всичките девет.
Ученик 10-ти.
Живи пауни в зоологическата градина, приятели,
А има и пауни се грижат сами.
Паун тежко ранен -
Самият опашка не се вижда!
Те трябва да се мотае едно огледало
Това е мечтата на десет.
Всички заедно.
Те живеят в зоологическа градина, като си
Гърди и гълъби и врабчета.
Всички скача от клон на клон,
Те не се изгради клетка:
Guard не трябва да бъде строго
Те са много, много.
III. Представяне на екипите.
· Представяне на журито
· мото
· лого
· Поздравителна противник жури
· име
IV. Загряване (за всички).
Кой ще провери животните, тъй като се подготвят за пътуване през света на животните.
1. Намерете две еднакви пеперуди?
2. Колко ушите на три мишки? (6)
3. Колко лапи две Къбс? (8)
4. Кой ще изчисли сумата на тези числа? (Прасенце с топки).
5. В зоопарка той стоеше,
маймуни вярваше всичко
две играеха в пясъка,
три седна на борда,
дванадесет нагрява облегалка,
трябваше да ги брои? (17)
Браво! Момчетата са готови.
Фенове също.
Сега провери началниците.
V. капитани конкуренция.
Parrot обича да повтаря думи и звуци. И когато се опитвате да се повтаря скоропоговорки:
Hedgehog Пожарникарите
Застрашени таралеж таралеж:
Сложих на остриетата.
Уважавайте на таралеж ще бъде таралеж -
За съжаление по-гладка и zhuby.
Лин и IDE
Имало едно лин и IDE
Ние живеехме в калта, не е твърде мързеливи
IDE Детската изпъди yazyat,
Лин linyat - в училище-интернат
VI. Загряване екип.
ЗНАЕТЕ ЛИ, ЧЕ
Най-голямото сухоземно животно - африканския слон. Научете височина, дължина на тялото (см) от теглото си (в кг).
Височина (см) Дължина (см) тегло (кг)
Занимава се 3-ма души от екипа, е четвърти тегло член слон (тя е 60 пъти по-малко от това на слон възрастен: 6000 = 60 100 кг).
VII. Най-Relay "Искам да знам всичко" ...
1. "Птиците - прогнозни съставителите".
На живо домашните глобус - безпогрешни компилатори за прогнозата за лятото.
Името на тези птици криптирана примери.
Следвайки стъпките, смяна на броя на буквите и се чете името на метеорологичните птиците.
3. Възстановяване на липсващите цифри
3. Напишете линията през една кутия последователни номера 2,3,4,5,6. Без промяна на реда на номерата, поставете знака за действие между тях, така че резултатът е едно цяло.
Отговор: (2 * 3-4 + 5-6 = 1).
Station 3 "Исторически".
В тази станция, студенти предлагат портрети на велики математици. Учителят чете автобиографията и екипът трябва да познае кои са те. Правилният отговор е на стойност един момент.
1. Той е наречен крал на математиците. Неговата математически талант вече е очевидно в детството си. Кажи. че на възраст от три той изненада другите, за адаптиране на изчисляването на баща му и зидари. Един ден в училище, учителката предложи на класа, за да добавите всички числа от 1 до 100. Докато учителят диктува на работа, той е готов да отговори. Кой е той?
Отговор: (Карл Гаус).
2. Той решава много предизвикателства, направени повече от един отвор в различните секции на съвременната математика. Радостта на неговите математически открития, той се научава по-рано. Той каза, че преди да постъпи на физкултурния салон на възраст от 5-6 години, той обичаше да измислят проблеми да забележи интересните свойства на номера. Кой е той?
Отговор: (Колмогоров).
3. метрични мерки, приети от повечето страни в света. В Русия започна въвеждането му през 1899 година. Голямата заслуга на въвеждането и разпространението на метричната система в страната ни на кого принадлежи?
Отговор: (DI Менделеев).
4 гара "Творчески семинар"
Творческата работилница предлага деца на работа, развитие на пространственото въображение. Правилното задача се оценява на 2 точки.
1. Май пъзела (Фигура 1):
Отговор: (знаменателя)
2. Брой колко кутии в прозореца. (Фиг. 2)
Отговор: (18)
3. От Тел от два квадрата. Как някой трябва да налага от друга страна, за да може да се получи осем еднакви триъгълници и осмоъгълник? (Фиг. 3)
Сключването на играта.
След екипите ще бъдат всички пунктове, те се върнаха в залата. Фенове показват своите истории.
Журито обобщава. Пребройте точките в картата на резултатите и обявява резултатите. Определяне на наградите на отбора.
Завършен на играта, но не бъди тъжен,
Въпреки, че загубите или спечелите сега -
Ще бъде ли в живота си успех
И да спечели отново и отново.
Важно е, не забравяйте:
Към лекар, морякът
Или да стане пилот.
първо трябва да
Math да знам.
Свързани статии