Ако се окаже успешна терапия се определя като успешно решаване на проблемите на клиента, терапевтът трябва да знае как да се формулира проблема и как да го решим. И ако той е трябвало да решават различни проблеми, той не трябва да бъде трудно да се избере и стереотипни подход към терапията. Всеки стандартизиран подход към психотерапията, независимо колко той е ефективен при решаване на някои проблеми, които не могат да се справят с широк спектър, които обикновено се предлага от терапевта. Тук необходимостта от гъвкавост и спонтанност. Въпреки това, терапевтът трябва да се учат от опита си и да се повтаря това, което някога е бил му донесе успех. Комбинацията от познатите процедури с новаторски техники увеличава вероятността за успех.
В момента тя се изчислява, че започне терапия с един човек е да се започне с трудност. В онези дни, когато се е смятало, че терапевтичното проблем е проблем на един човек, изглежда разумно да се срещнат само с един човек. Симптоми или проблеми считат дезадаптивна и неподходящо. Следователно, не за това, което ще доведе някой друг, но този човек не се адаптира. Ако жена ми имаше пристъпи на тревожност, те не се считат за адаптивно за брака си, те са нещо ирационално. Затова смята, че съпругът не трябва да правите с него, той се разглежда само като стресов фактор за жената, а "истински" Проблемът е в това.
Разбира се, можете да промените брачната връзка и семейство, среща само с един човек, но резултатите от изследванията на лечение са показали, че тя може да бъде бавна и трудна процедура често се проваля.
Тя е много по-мъдро да се срещне с естествения група, в която се появява бъг, и по този начин, незабавно да започне да се движи към намиране на решение.
Ако терапевтът Очевидно е, че проблемите на брака и трябва да се срещат със съпругата си и със съпруга си, а след това той трябва да бъде още по-очевидно, че когато младият мъж е имал проблем и се нуждае от помощ, за да се отдели от семейството, трябва да се свържете на цялото семейство веднага. Терапевтът трябва да се събере цялото семейство заедно, за да помогне на всеки един от тях да се намери лицето си, и това е разумно да се започне процеса, всички заедно в първата сесия.
Правилно да започне терапия частично предотвратява объркване между диагнози за медицински съоръжения и диагноза за терапевтични цели. Лечебни заведения за извършване на техните цели и задачи за сигурност бе необходимо да се срещне с пациента само да го класифицира като диагностично тип, в съответствие с всяка една схема, например, на DSM.
Терапевтът трябва да влезе в положението и да събират диагностична информация, необходима за лечението, поради което най-добре е да започнем да работим с всички членове на тази ситуация, тъй като промяната ще бъде отворена за всички.
други форми на комуникация със семейството, но първо трябва да установи връзка с един човек.
За такъв особена и необичайна ситуация изисква терапевт, в състояние не само да се направи оценка на ситуацията, като говоря с един човек, но също така да се реши какви ще бъдат последиците от промяна на изчезнали членове на семейството. Можете да промените едно лице, се срещна с него само един, но нивото на уменията, необходими за това, което е извън възможностите на средния лекар.
Ние настояваме за присъствието на всички заинтересовани страни в първата сесия, а не защото лечението не може да се извърши, ако не е било възможно да предоставят универсална избирателна активност. Просто най-лесният начин да се работи. метод на провеждане на първата сесия е описано тук ще помогне на терапевта за правилно да започнете. Предложената процедура може да се използва с повечето проблеми, въпреки че, разбира се, винаги има уникални ситуации, които изискват специално отношение.
Има и други случаи, когато първата сесия от този тип не е подходяща процедура. Понякога семейството е изпратено по погрешка поради неразбирането на ръководството, а понякога те идват за "проверка" или консултация, и не възнамеряват да започнат лечение. Някои семейства просто искат да тестват на детето, тоест, те не идват на терапия. (Дори ако само тестване, семейството ще бъде възможно да се използва. Сега в някои клиники, изпитване на детето се извършва за еднопосочен огледалото, така че родителите могат да наблюдават реакциите му. След това, когато психолога обсъжда резултатите с
родители, те не само получават общ доклад, те имат някаква причина да се прецени заключенията на психолога.)
Има и "принудени" посоката, която изисква специален подход в първата сесия. Когато семейството съд или изпратени на училище, бащата или майката може да е ядосан, и трябва да е специално отношение. Когато терапевтът вижда, че клиентът е объркан или се държи ясно неподходящи, трябва да се приеме, че това не е странно човек, и ситуацията се усложнява.
Друга специфична ситуация - демонстрация на терапията, терапевтът трябва да се проведе сесия със семейството, преди групата. Ако едно семейство терапевт прави това, той трябва да се грижи, че семейството не може да бъде отворен повече от необходимото, за група от непознати. Терапевтът в никакъв случай не трябва да се проведе заседание на група, ако не се случва повече да се срещне със семейството.
Колкото повече хора участват в заседанията, толкова по-бързо и по-ефективно към терапията. Понякога терапевтът може да започне с един човек, ако той настоява, но според нашите изследвания продължи лечението толкова по-трудно. Понякога терапевтът може да сключи договор, ако няма бързо подобрение, семейството може да бъде поканен. Въпреки това, ако терапията започва с един човек, тогава той може да бъде по-трудно да се включат и други хора, свързани с тази ситуация.
Някои терапевти твърдят, след като Карл Уитакър, борбата за това кой ще участва в лечението, може да се определи резултатите от лечението.
Етапи на първата сесия.
Когато семейството е на първо заседание се състои от следните етапи:
1. Въведение, когато членовете на семейството са добре дошли и да им помогне да останат възможно най-комфортно.
2. Определяне на проблема, когато от семейството се изисква да представят се подава от проблема.
3. Взаимодействие, когато членовете на семейството са помолени да комуникират един с друг.
4. Определете целите, когато семействата са помолени да посочите какви промени искат.
5. Разпоредбите на това семейство са дадени посоки. В края на сесията се назначава на следващата среща с цялото семейство или с някои членове на семейството.
На всеки етап на сесията трябва да включва всички членове на семейството, особено по време на посрещане и любовта. Когато семейството идва в офиса, те трябва да седнат на воля. Предполагам, терапевтът трябва да се хареса на всеки член на семейството и да научат името му. важно да се получи
отговор от всеки човек, за да се отбележи, че в тази ситуация, всеки член на семейството е важно и всеки ще участва в терапията.
В първия етап, терапевтът може също така да разберете, който живее под един покрив, и, следователно, трябва да присъстват на сесията. Ако някой започне да говори за проблема, терапевтът трябва да го спре, преди той да не се срещне с всички присъстващи. Модел на този етап е нежна техника, която щяхме да приемате гости в къщата. Терапевт приветства всички и му помага да се удобно.
Докато семейството се установи на терапевта, че е възможно да се наблюдава. Те ще служи като ръководство за следващата стъпка.
Повечето от семействата, които са дошли за помощ, създадена, за да се защити, без значение колко е скромен те може да изглежда. Толкова е неудобно да се справят с личните проблеми на непознат. Повечето домакинства са се опитвали различни средства и не са успели, и поради това те могат да прибегне възприемат като провал. Членовете на семейството могат да бъдат несъгласие за проблема или необходимостта от посещение на терапевт, а някои от тях тук просто се проточи, въпреки че по-скоро би било другаде. Може би те се страхуват от обвиненията.
Терапевтът трябва да се наблюдава как семейството е създадена, за да ги накара да си сътрудничат в промените. Те могат да се представят за по-спокоен, отколкото са в действителност. Те могат да бъдат разстроени или ядосани. Членовете на семейството могат да обмислят идва наказанието на терапевт за "проблем лице". Те за известно време го заплаши с терапия и сега изпълни заплахата си. Или пък може да е в отчаяние. Те също могат да дойдат по принуда, тъй като властите - училището или съд - им нареди да дойде. Докато терапевтът приветства членовете на семейството, те ще я дам на тяхното настроение, и той трябва да се опитват да се адаптират към него.
Терапевтът трябва да обърнете внимание на връзката между родител и дете, когато членовете на семейството се готвят да влязат в стаята. Родителите могат да се държат с децата си твърде трудно или прекалено тихо, надявайки се, че децата просто ще с тях. Децата на рецепцията може от самото начало да се държат добре, или може да се наложи родителски инструкции. Какви методи родителите използват, за да дисциплинираме децата може да се наблюдава, когато семейството влиза в стаята и подредена. Терапевтът трябва да е наясно, че родителите не засягат само на децата, те показват,
как те влияят на децата. Например, ако те са склонни да шамар на детето, когато той не се държи нормално, съответната мнение терапевта, те могат да се държат по различен начин. Децата също ще демонстрират как те се държат и техните родители. Терапевтът непременно ги получите на фактите, а по-скоро - илюстрация.
Трябва да се отбележи Терапевтът, каква е връзката между родителите или други възрастни, които донесоха детето (например, майка и баба). Ако едно семейство има проблем детето, възрастните обикновено имат несъгласие относно възпитанието му. Понякога те веднага демонстрират тези различия, а понякога и в началото те да представи единна позиция. Ако те показват прекомерно спазване и са свързани помежду си твърде приятелски, то е различно положение, отколкото когато те показват, че те имат различни мнения за проблемите на детето. Терапевтът трябва също така да се отбележи, че там не са никаква индикация за това, че един от най-възрастните, не съм дошъл тук, на воля.
За членове на семейството говорят с терапевт? Поведението на децата ще има някои съвети за това какво родителите им казали за това място, ако лечението не се извършва у дома или в училище. Ако едно дете изглежда се страхува от терапевта, страх може да означава, че той смята, терапия наказание, или той се страхува, че той ще напусне тук. Ако децата са приятелски настроени и са любопитни, те могат да се каже, че това е хубаво място. По-специално, лекарят трябва да се обърне внимание на който е член на семейството се опитва да го спечели на своя страна вече при поздрава на сцената. Ако единият от родителите прекалено бързо "вързани" към терапевта, терапевтът може да се очаква да се избегне проблема с коалицията с родителя за цялата сесия. Ако родителят се държи прекалено откъснат, може да се наложи да работят по, така че той става по-заинтересовани. Ако родителите търсят най-напред с раздразнение при детето, а след това едновременно гледа на терапевта, сякаш за да му каже: "Виждате ли" - те биха могли да се опитат да обединят усилията си с него срещу труден дете.
Понякога структурата на семейството може да се разбира вече от начина, по който те седят. Например, една майка може да седи, заобиколен от деца, а баща му - с предимство. Или родители и деца могат да бъдат разделени на два лагера. Или родителите и по-голямо дете могат да седят заедно, с изключение на трудно дете. Или мъжете могат да седят отделно от жените, които могат да показват значението на различията между половете в семейството. Предположенията относно трудно дете функция в брачната връзка могат да бъдат изградени в зависимост от това дали тя е между родителите седят.
Важно е да се събере информация, но също така е важно да се направи само предварителни заключения. Терапевтът може да бъде сбъркан и затова въвеждането му не трябва да бъде твърде строга. Наблюдения предоставят информация, която може да бъде проверена в хода на сесията. Терапевтът също остана на една идея не може да бъде отворена за други идеи.
Заслужава да се отбележи, че стаята за терапия - е специално място, това не е място за обикновена комуникация. Хората са дошли тук, за да кажа на терапевта за техните проблеми, които те направиха с думи и жестове. Обикновено те съдържат скрити съобщение, че тези хора, които биха предпочели да не се опише с думи в някакъв момент от сесията. Ако терапевтът ще направите, е да отворите съобщение - например точка за смисъла на някакви движения - това ще бъде неучтив. Семейството ще започне да предоставя информация, поради страх от неприятности от страна на терапевта, защото той може отново да посоча нещо подобно. Ако терапевтът направи тази грешка и да започне да интерпретира емоциите ще бъдат, но промяната - едва ли.