Което прави тази програма.
"Човекът е немислимо извън обществото" Лев Толстой
Какво е "съгласие"? Какво означава това: "да живее в хармония със себе си", "в хармония с другите"?
Много често, когато се опитваме да се обясни защо хората, попаднали в същата или почти същите условия, постигат различни резултати, ние говорим за възможността да общуват ", за изграждане на добри отношения."
Какво е "добри отношения"? Защо някои хора успяват да се установи такава връзка вече се намира на първия контакт, а други не могат да се разбират помежду си?
Как да се научим да слушаме един до друг, за да се разбере истинското значение на думата, да запази и развие една връзка?
Програма личностно израстване помага на децата да отговорят на тези трудни въпроси. Като се започне от основните концепции на "добро" и "лошо", програмата се развива способността им да се чуе гласът на съвестта, внимателни към думите и да намерят своя подход към формирането на хармонични отношения с тяхната среда.
"Възможно ли е за цял живот, за да се ръководи от една дума? Да. Тази дума - реципрочност. Не прави на другите това, което не биха искали за себе си "(Конфуций)
Целта на програмата - да запознае детето със способности и стойност формирането на стабилни отношения с правилата на внимателен запазване на взаимоотношения, основани на хуманност и справедливост, твърдост и строгост, честност и почтеност, предпазливост и отговорност.
За които това ПРОГРАМА
Тази програма е за тези родители, които смятат, че успешното развитие на детето, е необходимо не само да се хранят, обувки и облекло, но и да се научат да общуват.
Тази програма е за деца, които започват съзнателно да формира своята среда в нашия сложен свят на приятелство и съперничество, конкуренция и любов.
В природата има такъв закон: че не расте или се развива, неизбежно започва да умре ...
Точно както в зърното съдържа много функции, които са разкрити в взаимодействие с околната среда - почва, светлина, влага - и лицето, расте и се развива уменията си в отношенията си със света около него.
Под ръководството на опитен майстор, деца на възраст между 10 и 16 години, между да се запознаят с правилата на общуване, се говори за свобода и независимост, симулиращи ситуации да се научат да се създаде и поддържа атмосфера на мир, любов, творчество, взискателност и разумна вдъхновение.
Родителите имат възможност да посещават учебните занятия и да участват в подготовката на творчески задачи.
Съвместно обучение на родители с деца позволи да формират "общ речник", даде възможност да се създаде "набор от правила" неспокойните отношения, семейството комуникация изход на ново ниво.
"Хората са по-умни и любезни, толкова по-добро, което вижда в другите" (Б. Паскал)
Участието в програмата помага на децата и родителите, за да разкрие потенциала на разбиране, което е включено във всеки човек и всяко семейство.
Програмата се състои от 10 урока.
Занятията се провеждат в помещенията на масата, и пространството подготвени за упражненията на играта.
По време на курса се използва специално проектиран инструмент. Въз основа на тези ползи деца със собствените си ръце направи дарбите бележки, които влизат в сила напомняне и обезпечаването Теми за заетост.
По-долу са темите и тезите на няколко сесии на програмата.
Бъдете в състояние да виждат, чуват, не се колебайте,
Явявам се на светлината, детето има сетива, помагайки му да комуникира с външния свят ефективно. От първите минути от живота, той е в състояние да се чувстват ласката на майката. Той бързо се научава да се види и разпознае обекти и лица, за да чуят и да разберат думите, тонът на гласа вниманието.
Защо, когато притежаването на такова развитите сетивни органи, ние, от време на време, тъй като е трудно да бъдат заедно, за да се разбират помежду си, да се споразумеят?
Виж - не да се види, да слуша - не е същото като слух. Възможността да изпитат обождане не гарантира възможността да се почувствате болка на любим човек.
За да получите достъп до шофиране, ние трябва да се учат на правилата на пътя, заедно с инструктор, за да научите шофиране и изпитите. Ако такова обучение не е - произшествие почти неизбежна.
Приемът в съобщението получаваме, без специална подготовка и най-вече без изпит. Може би затова от детството ние сме толкова трудно да се изградят взаимоотношения с другите? В крайна сметка, в отношенията между хората и има свои собствени правила и закони. непознаване на което води до конфликти с една и съща неизбежността, с която шофиране нелеп - инциденти.
Способността да се виждат, чуват и чувстват събеседник, посветена на първите три сесии на курса. Които участват в симулативни игри, децата се учат комуникационни умения, убедени в необходимостта и възможността за разрешаване на конфликти.
Не забравяйте, че вие - причината
Защо има проблеми в отношенията? Защо е толкова трудно да се постигне компромис? Защо има чувство за самота?
На изток, се приема, че в речника на мъдреца не съществува думата "катастрофа".
Като цяло, ние сме склонни да забележите тези качества при мъжете, които се притежават: доброто - доброта, замислен - предпазливост, завистлив - завижда. Ето защо в отношенията получаваме това, което мислим и какво да очаквам. В този смисъл всеки един от нашите събеседници - единственият огледалото. и ако не ни харесва отражението, "вината" на огледало - тя е безсмислена. Ние трябва да променят себе си, отношението си към този човек.
Важно е, че човек да разбере отговорността за настоящата действителност около нас, за да може да се анализира какво трябва да се промени в себе си. Понякога дори малка промяна в отношението е в състояние да открие нови възможности в отношенията.
"Бъдещето на човека се крие в себе си; той живее в него точно в този момент "(Маслоу)
Децата урока се запознават с концепцията за "причинно-следствената връзка" в отношенията между хората са наясно с тяхната роля в текущите събития с тях, разсъждават върху теми на уникалност и всеобщност, справедливост и отговорност, човечността и добротата.
Един от Източна управници имаше ужасен сън - той видя, като един по един той загуби всичките си зъби. Притеснявам се от това видение, той повика преводача на сънищата. Той каза: "Господарю мой, аз трябва да ви кажа лоши новини. Точно както сте загубили зъбите си, ще загубите всички любимите си хора. " Това пророчество е много разстроен и ядосан на владетеля. Тълкувател като куриер с лоши новини, бе хвърлен в затвора в една кула.
След това се нарича друг тълкувател на сънища. Той внимателно слушаше историята на областния управител, каза: "Господарю мой, имам добра новина за вас. Вие ще живеете дълго време и надживее членовете на техните семейства. " Управникът е удоволствие и щедро възнаградени преводач за тези думи.
Важно е не само това, което искам да кажа, но и в какви думи ще облече нашите мисли.
Какво и как да кажем на нашите деца? Какво ще ги подготви? Как и какво да кажа на децата и това, което те се подготвят?
Важно е, че свързаните с тях чувства и откровения за деца, тийнейджъри, млади мъже и жени, са били наричани "техните" истински имена. Pure взаимоотношения на любов или съчувствие, наречен грубо, умират от раните, нанесени неприятна дума. Тийнейджърът трябва да може да говори (дори и на себе си) на любовта си; че чудесно красива гора през есента (дори и за себе си!). Ако децата виждат красотата, но не го казват на глас или мълчаливо, след това те са "заслепени" и вече не виждам красотата на природата, хората и живота.
"Използването на различни нива на думи - това е един морален акт, който има духовна почва. Човекът е единственото по целия живот на земята е собственик на думата "(Г. Shestun)
В този урок в игриво начин познат на деца с говорни способности дизайн. Сценични специални упражнения, те се научават да се проведе диалог, за да се говори за неговата гледна точка, а именно да покаже един на друг "внимателно подбрани" думи, да се запознаете с притчи и излагат взаимно тяхното значение.
Вслушайте се в гласа на съвестта
Какво от гласовете, които чуваме, ако искаме да имаме няколко близки приятели, с които да могат да споделят радостите, премеждията, успехите и съмненията?
Всички имаме нужда от приятелство, любов, разбиране. и все пак ние често е оставил сам, желае или не може да направи крачка един към друг. Трябва да се разбере, че позицията на "само за себе си" се формира в хората и отношенията само със себе си, оставяйки го сам.
Ако искаме да се затворят и доверчив отношения, ако се съгласим, любов и уважение, трябва да се научите как да се чуе и да слушате гласа на съвестта ни призовава да мислим за другите. Фокусирайки се върху гласа и използването на уменията, за да "виждат, чуват и чувстват" на събеседника, можем да се превърне в "кауза" на радикална промяна в нашите отношения, които стават все по-смислено, значимо.
"Спасението на човечеството зависи от количеството на тази съвест броят на тези, които го чуят "(G.Pomerants)
Децата научават урока за изолиране и усилване на гласа на съвестта, да слуша и да го чуе, да се разчита на глас при вземането на решения. С помощта на символичните образи на деца демонтаж на причините за конфликти и кавги, да научат правилата на общуване и развитие на поведение, които да помогнат за избягването междуличностни "сблъсъци".
И още четири класа, в който децата ще се научат тези важни правила за връзката, като например:
Още четири срещи с приятели, четири седмици, които ще ви позволи да се построи нова "мостове" за вашето дете. Четири "градивните елементи" в основата на бъдещето на хармонични отношения - важно условие за успешното изкачване по стълбата на живота.
"Всеки човек трябва да види това, което е похвално. Ако направите това, вие ще станете приятел на цялото човечество. Ако забележим, в други само техните слабости, а след това ще бъде изключително трудно да бъдат приятели с тях "(" Абдул Баха)
Крайният акорд на програмата ще бъде представяне на детето си възпоменателен сертификат при завършване на програмата и приятен подарък, който дълго ще служи като напомняне от откритията, направени от него в хода на работа.
Вижте също:
Свързани статии