Идеята на интернет като виртуална реалност Виртуална реалност се наблюдава първоначално като "киберпространството" - "киберпространството". Концепцията произхожда от фантастичен роман-tehnoutopii "Невромантик" киберпространството Уилям Гибсън, който е описван като колективна халюцинация на милиони хора, които те имат в същото време в различни географски местоположения, свързани чрез компютърна мрежа помежду си и се потапят в света на графично представяне на данните от всеки компютър.
В началния етап, въз основа на решенията на корелациите на скалата 5 фактори са групирани: оценка, реалност, емоция, значимост, власт. След семантична пространство (SM) за всеки обект и изчислява семантична разлика (SD) се конструира. Също така типологията на респондентите е разработен "Активни потребители", "пасивни потребители", "не-потребители на интернет." Последният не са от интерес за нашето изследване.
Ние можем уверено твърди, че "World Wide Web" се превръща в неразделна част от живота на руското общество.
Един от най-важните функции на интернет е комуникативна функция.
Можете също така да се говори за съществуването на взаимоотношения за вътрешен контрол в общността. Функциониране на онлайн общности, основани на две основни ценности: 1) стойността на хоризонтална, свободно общуване; 2) самостоятелно насочено мрежа. Други признаци на мрежата на Общността: целта; способност да влияе на участниците в създаването на правила за комуникация; свобода от свързване към определено място; желаят да подкрепят дискусия; необходимостта от техническа база за съществуване; способността да се идентифицира лицето. По-голямата част от интернет аудиторията в Русия са млади хора с по-висока или непълна висше образование от най-големите градове, с над средния доход.
Ето защо, за бъдещето на онлайн общности в страната до голяма степен ще зависи от интереса на младите хора (особено най-активните на своята група - студенти), за да ги виртуално обучение.
Така че, се оказа, че 43% от анкетираните няколко приятели (това се отнася главно за момичета). 44% от анкетираните казват, че от време на време те имат проблеми в общуването с другите. 81% от учениците от време на време липса на комуникация (това е типично за 89.1% от момичетата и 71.1% от момчетата). 2. Най-важната особеност на Интернет комуникация TSTU студенти считат, че липсата на различни комуникационни бариери (средната оценка за седем-точкова скала - 4,41). Също толкова важни са доброволни и желанието за контакти (3.82) и способността да влияе на правилата за комуникация (3.61). 3. Сред основните характеристики на Интернет анкетираните цитиран способността да се намери точната информация в мрежата (87.9%), възможности за комуникация (51.6%), а в световен мащаб (30.8%). възможности за момичета за комуникация е по-важно, отколкото при момчетата (66.7% срещу 32.5%). В допълнение, много възможности мрежи са особено важни за студенти от първи курс. 4. Най-важните характеристики на студенти онлайн общност, да намерят възможност за всички да изразят становищата си (57%; тази функция е важно за момичета - 70,6% срещу 52,5% от момчетата), прозрачност (39%), активни участници в дискусиите (37% ) и абсолютното равенство на членове (35%). 5. Основната функция на мрежата общности, съгласно по-голямата част от респондентите (64%) комуникативно. 37% каза, че общността е създаден за споделяне на информация.
По този начин 15% от момчетата показват, че служат за обмен на професионален опит в общността (като отговори само 6% от момичетата). Освен това делът на респондентите, които считат, професионална общност образование, увеличава от първия до четвъртия курс. 6. Повече от половината от учениците TSTU (55%) използват интернет като средство за комуникация. 17% похарчите за комуникация повече от половината от времето на престой в Интернет.
Делът на общуването в интернет се намалява до 63% през първата година до 48.1% - на четвъртия.
В момента, участниците са онлайн общности 33.3% (всички от тях - момчета). Заслужава да се отбележи, че една трета от анкетираните (33%) имат приятели, които са членове на общността мрежа.
Тази тенденция е най-вече за момичета и първокурсници. 2) Влизането в специализирани онлайн общности помага на учениците в професионалните себереализация (особено младите мъже на възрастните години). В момента мрежата включва малка част от общността на студентите, но очевидното е фактът, че тези групи са в съответствие с комуникативни нужди на младите студенти и по този начин да се присъедини към социалната мрежа е важно за студентите от TSTU. Въпреки това, за по-точни заключения трябва да се проследи в динамиката на процеса на комуникация в Интернет и студенти присъединяват към виртуалната общност.
Технологии като дискусионни групи, уеб форуми, чатове, сега ефективно гарантират бързото увеличаване на плътността на връзките, където преди е имало дефицит от комуникационни канали в нетърговски, отдих, спорт organizatsiyah.S От друга страна, новите информационни технологии за намаляване на минималния праг за " влизане ", за да се установят нови комуникации, разширяване на броя на приятели и познати, ефективно да допринесе за преодоляване на отчуждение ефект, характеристика на съвременните градски градове.
Наложени на новите технологични възможности, интернет улеснява създаването на нови комуникационни връзки.
Дори и есета, курсови работи, дисертации по темата:
Искате ли да получавате по имейл последните новини?
Свързани статии