Скъпи учители и ученици!
Това ръководство е предназначено за ученици от 5-ти курс на специалност 050709 "Преподаването в началните класове" 050702 "Организация на извънкласни дейности" за преминаване на психологически и педагогически практики. Той съдържа теоретичния материал като фрагмент и практическа част, където повторение всеки студент може да докаже, познания в областта на психологически дисциплини, творчеството и компетентност.
Успех във вашата стаж!
Рецензент: Zagashev IO Заместник-директор за научна и методическа работа, завършил студент от Руския държавен университет по психология на
"Първото и последното учител на живота - това е самият живот."
"Може да стане по-мъдър по три начина:
от опит - е най-горчив пътя;
чрез подражание - това е най-лесният начин;
начин на мислене - това е най-благороден начин ".
Една древна китайска поговорка.
Цели на психологическата практика:
1. Запознайте се със спецификата на организацията на психологически услуги в съвременното училище (в съвременния образователно пространство.
2. Представете си знания, умения, умения в областта на психологията в учебното заведение.
3. Като асистент училищен психолог.
4. Да демонстрира творчество и индивидуалност във всички дейности в училището.
5. отстояват себе си в бъдещата им професия.
Организация на психологическата практика:
В рамките на две седмици ще се работи заедно с психолога на училището и индивидуално. Вие изпълнявате задачи и предложи да се определи получения материал в дневника. Методичен и психологическа помощ ще имате колеж психология. В края на практика, вие ще получите по-диференцирани стълба.
Не бързайте да се попълни дневника, да го опозная, той - вашият помощник!
Обща информация за училището (Lycée):
Училище (гимназия) № _____
Директорката на училището _______________________________________________
училищен психолог _______________________________________________
Общо контингент ______________________________________________
(Брой на студентите: началото на седмица - средно SHK-....).
Преподавателите _______________________________________
Текущи програми _________________________________________
Взаимодействие с учебни заведения в града ___________
Ежедневната работа на училището:
1 урок - _______
2 урок - _______
3 урок - _______
4 урок - _______
5 урока - _______
6 урок - _______
Информация за кабинета на психолога:
1. Отделен офис (ако не, с някой от служителите) __________
2. Общият ярд ____________________________________________
3. Работно време _____________________________________________
4. психолог Workplace ____________________________________
5. Доверие Corner ____________________________________________
6. Психологически литература (което ви интересува)
7. Тестът ___________________________________________
8. Помагало, играчки _____________________________
9. план за работа и счетоводна документация на училищния психолог ________
(Добави 10 качества във всяка секция)
Насрочването на психологическата практика
за всички дейности,
с _____________ за ____________
Направете график психологическа практика в продължение на две седмици в плана по-горе.
Тя трябва да включва:
психология уроци - 5;
Индивидуални консултации - най-малко 3;
психодиагностика подготовка - най-малко 3 методи;
психологическа корекция - при необходимост;
Публично изказване: PED. екип - 1, родителите - 1;
Възможна корекция въз основа на условията и нуждите в работата на психолога.
Моля, отговорете на следните въпроси:
2. Като психолог трябва да вземе предвид психологическите и индивидуалните особености на учениците в процеса на обучение и провеждане на съвместни дейности? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Какъв вид информация и образование води психолог (с ученици, родители, колеги)? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какви са условията за развитието на интелекта и креативни студенти необходими за растежа? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Каква е психологически климат в класната стая (в която работите) и в училище? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Как е професионалната ориентация на студентите? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение "анти-стрес релаксация"
(Препоръчано от Световната организация
здраве)
Упражненията се изпълняват в етапа:
1. Легнете или седнете удобно на тихо, слабо осветена стая (дрехи не трябва да затрудняват движенията ви).
2. Затворете очи, диша бавно и дълбоко. Вдишайте и около 10 секунди дъх задържане. Издишайте бавно, внимавайте за отдих и психически да си кажете: ". Вдишайте и издишайте като приливите и отливите" Повторете този процес 5-6 пъти. След почивка за около 20 секунди.
3. Произволно усилия за намаляване на отделните мускули или групи. Намаляване на изчакване до 10 секунди, а след това отпуснете мускулите. По този начин се цялото тяло. Тази процедура се повтаря три пъти, се откаже от всичко, да се мисли за релаксираща мускулите в тялото.
4. Опитайте възможно най-точно да си представим, чувството за релаксация, която прониква от пръстите на краката през телета, бедрата, торса нагоре и надолу. Повторете на себе си: "Аз се успокои, аз съм доволен."
5. Представете си, че чувството за релаксация прониква всички части на тялото. Почувствайте напрежението от тялото. Как да се отпуснете раменете, врата и мускулите на лицето (устата може да е отворен). Насладете се на усещането опит от около 30 секунди.
6. Брой до 10, като каза за себе си, че с всеки нов фигура мускули все повече и по-спокойна.
7. Предлага се "пробуждане". Брой до 20. Кажете си: "Когато аз разчитам до 20, очите отворени, се чувствам освежена."
Това упражнение трябва да се прави 2-3 пъти седмично.
БЛАГОДАРИМ ВИ ЗА РАБОТА!
Ти доказа, че е ярка индивидуалност. Вашето усещане за новост, възможността да се включат в различни дейности, търпение, постоянство, свободата на мисълта и чувството, професионализъм, човечност - всичко това ти помогна да си свършите работата.
Успех, победа, професионално и личностно израстване!
Последната характеристика
преминаване психологическа и педагогическа практика
студент (и) с ___________________ ___________________ на
Кой ръководеше
Положителни аспекти на работата
Свързани статии