Редки ученик в Дагестан не получава висше образование. В професионалните училища, доскоро, там са я изоставили само. Има ситуацията се промени с въвеждането на изпита? Какво възпитаниците на нашите училища, колко и какво се ръководи при избора на професия?
Дагестан, където процентът на младите хора е един от най-високите в страната, всяка година произвежда армия от студенти. Миналата година университетите на републиката, издадени 20 хиляди. Въпреки това, повечето от тях след това не намери приложение в професията - има толкова много възможности за хората с висше образование. Проблемът е, че често, когато избирате къде да учат, студенти (и техните родители) се ръководят от престижа на университета или професия, а не способности и предпочитания. Необходимостта от адвокати, икономисти и лекари отдавна са изчерпани, и сладкари, електротехници, водопроводчици и автомонтьори винаги са необходими.
Не огнища, а не дърводелци
Сега Дагестан работят 107 образователни организации. От тях, 64 - специализирани средни училища (колежи) и 43 - Collèges. Миналата година, всички от тях, издадени на повече от 30 хиляди специалисти (включително професионални гимназии -. 11 хиляди) .. Трябва да се отбележи, че от 62-те клона на висшите учебни заведения, които са работили преди това в страната, сега има два пъти по-малко. Учителите напуснали, защото от нея без работа, на министъра на образованието Shahabas Shakhov посъветва да отида учат в колежи. Има само прилив на кандидати. Благодарение на по-строг контрол върху изпита почти половината от студентите миналата година или две, предпочита да се каже сбогом на училището след девети клас и записани в колеж. За средно специално образование са необходими резултати на изпита. Без тях, след като специализираните средни училища завършилите могат да се запишат в университета. Показателно е, че през последната година от 33 000 деветия десета отиде само на 17 хиляди души. Преди да напуснат системата. Колежи, не са в търсенето, и тяхното състояние се характеризира министър на образованието, е в "пълна разбивка". След реорганизацията на броя на колежите е намален до десет, и те вече не са посочени като ПТУ. Сега те са в страната, има 65 от тях подчинен - 24 (Министерство на здравеопазването, Министерство на спорта). Имайте предвид, че поради желанието да отиде в колеж миналата година, всичко направено. Тя ще изглежда, че всичко си идва на мястото. Въпреки това, разликата между броя на учениците в по-високо и средно специално образование, все още е твърде висок (вж. Таблица 1). От тези данни става ясно, че в продължение на много години училищата произвеждат три пъти повече студенти с висше образование, отколкото до средната за страната.
Желан и действителното
- Що се отнася до реалността на образованието в Дагестан съвпадат с нуждите на пазара на труда?
- Сега в страната, и особено в Дагестан, наблюдава ясна пристрастия в посока на университетските специалности. Има изобилие от завършилите, но като цяло "не е много подготвен" специалисти: бакалаври и магистри по икономическите и правните профили. Профили Политехническия висшето образование е почти няма търсене в националната икономика. "Бяла производство" на практика няма. Съществуващите промишлени предприятия не искат навлизането на "свежи" ръце и мозък. За да привлече млади инженери и работници се нуждаят не само достойно заплащане, но и социален пакет. Повечето от юристи и икономисти, за да отбие RD университети, не се реализира в професионален план, в най-добрия правене на бизнес.
- Има ли отлив на студенти към други региони?
- Ако говорим за тенденциите на миграцията на младите хора в центъра на града и източната част на Русия, то е възможно да има политехническо образование по-възможно да се произвеждат. Логично е, че като естествен прираст на населението, страната "износ" на други региони на Руската федерация, които имат в изобилие - младежите. Републиканската власт остава да се грижи, че тя е създадена, образовани млади хора, които се гордеят с близки и сънародници.
- Има ли някакви казуси в тази област? Какви са резултатите от тях?
- ИЗПОЛЗВАНЕ засегнат качеството на образованието?
- Всяка система на организация на образованието и качеството му е по-добре от една хаотична образование. CSE организация без субективния фактор - това е нещо, за което се бореше. Така трябва да бъде. Промяна на формата на изпита не е като повечето от студентите и най-вече на техните родители, които в продължение на години neuchoby училище научили, че незаконното помощта на изпити - истинска благодат за конкретен ученик. Profanatsionnaya форма на изпити по всяко ниво, както ръждата разяжда обществото. Този изпит формат спряно, надявам се завинаги. Малцина от изпита участниците искат да се бият честно, това е наистина трудно. Така че хубаво да се помогне лели и други. Той е не само по време на изпита, са импрегнирани с лицемерие и други образователни и производствени процеси, по-специално заетостта. Ако резултатите от изпита - показател, че обществото (семейство) трябва да контролира процеса на проучване на няколко години в училище, както и че, съответно, дават качество и средно, и във висшето образование. Това трябва да доведе до момент, в който на университета са невежи, а не за знания, но и за дипломата. Те трябва да приключат време, за да работи "подредени".
- Дали учениците Променени предпочитания при избора на университети, колежи във връзка с въвеждането на изпита?
- Въвеждане на ПТ даде шанс на много Dagestani хора да следват висше образование в най-добрите университети в страната. Повечето от нашите кандидати са на разумни оставя за престижни технически университети. Отиди на юридическия факултет с мечта да стигнем до органите на правоприлагането, особено прокуратурата, Великобритания, съдилищата, за обикновения човек - авантюризъм, се дължи на факта, че законът за университетите са активно изучаване на децата на прокурори, съдии, следователи и т.н. За деца "простосмъртните" напуснали. ниши: учители, здравни работници, инженери, рум сървис и, разбира се, работят. ] § [
Свързани статии