Здравейте, скъпи родители! Всички вие, разбира се, знаете ли колко е важно да се развиват паметта на бъдещите първокласници. В крайна сметка, това зависи неговия успех не само в училище, но също така и по-късно в живота на възрастните. Една добра памет ще успее в гимназията, напредък в кариерата.
Днес ще ви дадем някои предложения, които ще спомогнат за засилване и развитие на паметта на детето. упражняване на паметта е не само възможно, но и необходимо. И това е най-добре да се направи това целенасочено и от ранна възраст.
Актьори наизуст много страници на текстови роли, не разполагат с това умение от раждането, но тя придобива чрез упражнения. За едно дете памет - това е основният начин на учене и привикване към света. Той научава езика и едва след това, се натъкват на повтарящи се комбинации на звука, да се научим да ги отнася до положението и по този начин да се разбере значението на думите. Той си спомня за правила, предложения, таблица за умножение, а след това да се разбере тяхното значение, и все още не се разбира - да се използват механични, доверявайки се на паметта си.
Характерно е, че децата, образувани по-добра памет за емоции и образи, отколкото за думи и символи. Затова е добре, ако се научим да използваме илюстрации, рисунки на детето. Също така е важно да се знае, че различните деца могат да доминират или визуален или звуков, или моторна памет, в зависимост от това ще бъде по-ефективно, за да покаже на децата снимките, е да се обясни и да диктува, а след това да поиска от детето да обикаля писмото от или възпроизвеждане на образ. Все пак, имайте предвид, че 80% от информационните хора получават едни и същи, благодарение на визията и изслушването.
И сега ние ще ви дадем няколко игри и задачи, които можете да използвате, за да практикува за укрепване и развитие на паметта на детето.
Дидактически игра за развитие на паметта, вниманието и език. Можете да играете като група от деца, както и едно дете. Задачата е, че детето трябва да бъде от паметта красноречиво описва всеки от обектите в стаята, така че партньорите на играта са се досетили, това, което беше. По този начин е невъзможно да разгледаме това нещо и му се обади. След говорител обясни правилата на играта, и децата са подготвени за него и избра неговия предмет, водещ в ръцете дава на всеки играч камъче като покана към началото на историята. Получени камъка разказва за скрития обект. Когато обектът се досещате, камък преминава към следващия играч. Играта продължава, докато всеки един от играчите не излезе с една гатанка.
Възрастен гарантира, че наречените основни функции, другите членове имат право да поискат от водещите въпроси, но е необходимо да се даде възможност на водещи опише по подходящ предмет. В края на играта може да даде сладки награди.
За тази вълнуваща игра ще трябва 10-30 пръчки (може да бъде броими мачове или пръчки). Играйте по-добре заедно. Водещи пръти гънки на фигурата (къща, рибена кост, звездичка), виж и дава 2-4 секунди затваря фигура лист хартия. Друг участник в играта, трябва в този кратък период от време да се помни, формата, а след това го постави на паметта на пръчките в строго съответствие с пробата. След края на срещата на фигурите се проверяват, ако има различия, се коригира. Ако пръчката е пропусната или неправилно положи - той се счита за грешка. Задачата може да бъде сложна, като предлага да се сложи няколко цифри или намаляване на времето за запомняне до 1-2 секунди. Не се обезкуражавайте, ако детето не успее първи път правото да сложите фигура - това е една много трудна задача.
На масата са поставени в произволен ред 10 елемента или играчки. Попитайте детето си да се вгледате внимателно в тях в продължение на 10-20 секунди и след това да се отвърне. Вие сте в този момент пренаредите играчки в различен ред, можете дори да се премахне играчките 1-2, а след това да поиска от детето да се сложи всичко, както е било преди. Ако той си спомни 6 и по-малки обекти, ние все още практикуване на паметта и вниманието, ако си спомняте 7 или повече - един чудесен резултат! Ако искате, можете участва в тази игра, нека детето ще тества паметта си и внимание.
В тази игра можете да играете заедно, но по-добре - една компания от 3-5 души. игра за възрастни започва тук с една фраза: "Баба слага в куфара си ... гребен", следващият играч трябва да повторя това, което беше казано, чрез добавяне на следния елемент: "Баба слага в куфара си гребен и чехли ..." и т.н. Играта продължава, докато броя на обектите, поставени в куфар баба, не става толкова дълго, че тя не може да се възпроизведе. При деца, тя може да бъде 18-20 предмети. Ако някой в играта забравя една от темите, това е ръка неустойка и имат за задача (да се направи баба, брой гребените и чехли в къщата, и т.н.).
Упражнения за развитие на литературната памет.
Тази игра е предназначена за разработване на визуална памет и пространствено мислене. За играта трябва да се подготви един малък и светъл образ и подробен хартия, на около 4 пъти по-високо от размера на област от изображението. В средата на този лист се нарязва във вид на отваряне на вратата на кладенеца. Снимка преди началото на играта не трябва да види и да е играч. Играй играта най-добра група от 4-5 души. Водещи изображение обхваща лист с "отвор врата" и я поставя в предната част на играта. Гледан изображение може да намали само чрез "от врата дупка", постепенно се движи горния лист, но без да го осведомеността. Всички погледнете снимките по едно и също време, но всеки води горния лист върху снимката за минута. Тогава лидерът предполага, че някой ми каза, че на снимката, от друга правилна и я допълват. В крайна сметка, на снимката се отваря, а домакин обявява за победител, който каза, че най-правилното и подробни. Този играч и замества оловото. Тя започва преглеждането на други снимки.
Една статия, изготвен от главен учител от учебната програма "Рей" Елена Иванова (Въз основа на книгата: "Аз ходя на училище" О. Морозова).
Свързани статии