Хедонистичен инсталация е един от най-важните механизми, определящи анестезия, тъй като лекарствата на биохимично ниво на живот нахлуват в смазана механизъм на човешкото тяло, бързо замяна на удовлетворяване на нуждите на изпълнението просто да се насладят на удоволствието от получаване на лекарството.
Съществуващата система за масова комуникация бързо състезания
Умален модел на педагогическа превенция:
- макро модел - разглежда в рамките на цялата държава;
- megomodel - в качеството на регионално ниво;
- микро модел - в областта на непосредствената околна среда (училище, семейство, и т.н. ...)
Нива на образователната превенция:
- Основно - насочени към предотвратяване на недвижими започването на деца и юноши до наркотика;
- вторичен - предотвратяване на развитието на инфекцията в narcogens непълнолетни;
- висше - педагогическа рехабилитация на деца и юноши с генерирания зависимост.
9. учител-консултант - специалист в борбата с проблемите на употребата на наркотици и зависимостта в младостта децата:
- внедрява теоретични, експериментални, методически заземен условие алгоритъма на взаимодействие с детето изпитва пристрастеност и специалисти могат да предоставят помощ в рамките на проблемите на детето;
- включени в системата за индивидуална превантивна работа, в образователните институции и в системата за превенция на окръжно ниво, град;
- е основен организатор на системата за индивидуална грижа и помощ на деца на проблеми със зависимостите.
Концепцията за превантивна работа с деца и младежи на наркотици и проблеми зависимости се основава на съвкупността от наличните идеи:
1. Всяко дете и млад човек, родител, се сблъскват с въпроси и проблеми и наркоманиите трябва да имат възможността и правото да получават информация за помощ в случай на беда, правото да получават такава помощ.
2. Местните власти в изпълнение на Конвенцията на ООН за законодателството за правата на децата, трябва да предлагат по-малкия адекватна гама от услуги и форми на подпомагане, стабилизиране на ситуацията на неговото възможно грижи / недостатък.
4. Интегриране на носителите на индивидуална превантивна работа с деца и младежи в областта на наркотиците, създаване на предпоставки за появата на интегрирани услуги в помощ на деца и млади хора - естествен резултат на извършения контрол, които могат да стимулират образуването на единна информационна и професионална пространство в работата на наркотици и проблеми със зависимостите.
Въпреки това, индивидуална превантивна работа може да се извършва само от специално обучен (технически, методично, лични) специалисти с висока мотивация и желание да помогнат на един млад мъж, за решаване на проблемите си.
Ситуацията в града, за да се осигури ново поколение от експерти, описани като слабо развита в сравнение с други региони.
Основните проблеми са:
- недостиг на персонал за индивида - превантивна работа;
- Липсата на специалисти с висше образование и квалификация;
- и най-важното - задачи несъответствието, даден на служителя, нивото на професионалната си компетентност, която е основният проблем на организацията индивидуално - превантивна работа - персонал.
На този фон на принцип механизъм за сътрудничество и систематично изграждане на работата на учителите-консултанти за проблемите с наркотиците в училищата на Съветския административната област.
Участниците в проекта съвсем ясно отглеждат компетентност и отговорност на участниците в проекта.
Управление на образованието гарантира развитието на местната правна рамка на експерти, информация - методическа помощ и контрол върху използването на процент средства и специалисти.
II. Работата на учителите - психология, свързани с пристрастяването към наркотици
2.1 Основните направления на учител-психолог за предотвратяване на лекарство
Превантивна работа трябва да се извършва не официално, но "от сърце". Учителят трябва да даде на всеки, който желае да говори тийнейджър на проблема и морал трябва да се сформира нежно, косвено.
Свързани статии