2.10.Osobennosti превенция на стоматологичните заболявания при бременни жени, деца и юноши
Профилактика на зъбния кариес и пародонтоза характеризират бо-бременна жена Предварителни две цели: да се подобри стома-онтологичния статус на жените и за извършване на акушеро-гинекологичен про-галактики, зъбен кариес при децата.
Майчина по време на прег-mennosti се отразява на развитието на зъбите на бебето, особено в периода на 6-7 седмици, когато в процеса на полагане на зъбите започва. Изследвания на зъб-Chatka показаха, че когато па онтологична по време на бременност-STI минерализацията на зъбния емайл плода забавя, а често и спряно по калциранията на стъпка и съществено. В постнатална минерализацията на зъбите въпреки че подобрени, -OD Нако не достигне нормалното ниво на калцификация временни зъби.
Още в ранните етапи на бременността в една жена-STI настъпва влошаване на състоянието на паметта твърда тъкан и пародонтални CWA фон-Незадоволителна задоволително хигиенно състояние на устната кухина и промените в състава на течности през устата. Тя OCU-венци и необходимостта от предотвратяване на мениджъра-ТА ПРАЗНИК-то върху живота на BE-колан. Жените са RECOM-чително за извършване на набор от общи превантивни мерки, включително правилното труд и почивка, polnotsen-ING хранене, витамин терапия.
За да се постигне максимален ефект в профилактиката на стоматологичните заболявания имахме нужда-медицински преглед на жените в тези изцяло chenie бременност и координира националната гинеколог работа и стома-Tologoi към който дял-zhna жена да се насочи към първата пренатална посещението. трябва да се организира в стоматологичен кабинет:
• обучение на звука устна хигиена контролирано четкане, помощ при избора на основно и допълнително хигиена;
• хигиена на устната кухина;
• провеждане на здравето на работното място;
• реминерализиращи лечение, за да се увеличи устойчивостта на емайла зу-CWA.
Особено значим е орга-nization и възпитателната работа за профилактика на зъбния-ING заболявания при деца и ще изгради-НИП мотивация стоматологична помощ веднага след изригване.
Таблица. 2.5 представя основите на превантивната-мащаб се отбелязва-среда, необходими за бременни жени.
Профилактика на стоматологичните заболявания при деца рано vozras-та. Родителите трябва да започнат Ки-gienichesky устната грижи за детето, тъй като изригването на първото бебе зъба (5-6 месеца). Процедурата трябва да бъде vypol nyat-1 път на ден (вечер преди лягане). За премахване на плаката от повърхността на всеки зъб RECOM-закърпен специален много мека четка за зъби, която е майка на най-Deva себе си на пръста. Кръгови движения от венците към острието на тя почиства зъбите на детето без паста за зъби.
По времето на изригването на повторното Benke 8-10 зъби (обикновено в продължение на 1 година), родителите трябва да се почистват зъбите при децата 2 пъти на ден (сутрин и вечер) с мека детска четка за зъби (работна дължина не трябва да надвишава 15 mm) и без да се прилагане на паста за зъби. Особено внимание следва да се обърне на зъбите, които са тучни-dyatsya в етап на изригване и последователното-повърхност, която все още не е достигнал нивото на дъвкателната повърхност.
В 2-2,5 години, родителите трябва да си миете зъбите с мека новородени деца на четка два пъти на ден (сутрин - преди закуска, а вечер - преди лягане) и да използват гел паста за зъби на децата. Контролни правила солна паста за зъби във всички периоди възрастта ционни трябва да е на-отсъствие на видими плака върху тях.
превенция Tablitsa2.5.Shema на стоматологичните заболявания при бременни-ТА
Създаване на родителите да мотивират редовни посещения стоматит-дневник (1 на всеки шест месеца) с 6-месечно бебе и стоматологична помощ на деца, тъй като тяхното изригване, обучение майка грижи за хигиената на кухина от устата на децата, от момента на изригването на първите бебешки зъби; редовен мониторинг на изпълнението на хигиенни мерки при деца
Провеждане ежедневно грижи за хигиената на устата и зъбите: Дете: 5-6 месеца - много мека почистване от стоматолог schetoch Coy без паста за зъби - 1 пъти на ден (вечер, преди лягане); 8-10 месеца - почистване на мека бебе четка за зъби (работен дължина 15 mm) без използване на паста за зъби - 2 пъти на ден (сутрин и вечер); от 2-2,5 години - почистване меки деца XYZ четка за зъби, паста за зъби с гел, 2 пъти на ден; зачитането на хранене на детето, се препоръчва-ции за употребата на биберони, ограничаване приема на захар на децата, превенция на вредните навици
Профилактика на зъбния-ING заболяване при деца по време на никнене на зъбите. Многобройни проучвания за Casa висока интензивност ка-Рийс при деца. Най-често се наблюдава увреждане на дъвченето повърхности на първите постоянни молари. Интересен факт NE-желаят да се създаде, че първоначалните форми на кариес се случват именно в пери- ОД никнене на млечни зъби. Кариес програма за превенция е разработен през този период, кото-рай се базира на изследвания на Royal еднопосочен Sity на Копенхаген и председател на превенцията MSMSU. Програми-ма е въведен през Solntsevsky район на Москва и демонстрира вал много добри резултати за намаляване на кариес постоянна памет-CWA.
В програмата бяха включени OCU-chenie родители и пациенти Ба-ти небе, поддържане на денталното здраве, рационално прът-хиена перорално (и контролира от почистване професионална зъби) и локално приложение на флуорид препарати.
Миенето на зъбите. Програмата по хигиена HN устен за умения независима паста за зъби в домашни условия. контролиран измиване на зъби се извършва при всяко посещение patsien-включително стоматологична офис. Преди почистване пациент разтваря фуксин оцветяване да демонстрира плака пречистен и след това въртящи се четки и спазми, нови капачки професионални зъби. Diagnostiche skie, превантивни и меди-новогодишно дейности, извършвани след изолиране и сушене в повърхности на зъбите.
Локалното приложение на флуорид агенти. След почистване, изо-lyatsii и сушене зъби осмат Riva тяхната повърхност. Когато Nali-PIR бели петна или микрокухини-STI емайл използвани Applico-TION с 2% натриев флуорид напрежение доверието за 3 минути.
Фисури запечатване. В кариес прогресия активно-префектура и лоша хигиена на устната лечение загубени флуорид решения допълват гер-кръстосване пукнатини.
Показания за употреба на уплътнители:
• първоначалните кариес, без признаци за стабилизиране;
• развитието на кариес под формата на увеличение на лезията в явлението характеристики ерозионните в повърхностните или микрокухини емайл (не проникващи ден калай) в комбинация с незадоволителен-ritelnoy хигиена на устната кухина, висока активност кариозния процес, множествена кафяви KGS и позицията на зъба е добре Клусаз.
Мотивация и обучение на родители и деца. класове за родители и деца, включително:
• информация за крайните цели на програмата и нейните ползи Прекарайте-ТА за здравето на децата;
• информация за механизма Стани-veniya кариес;
• данни за ролята на плака и фактори, които ускоряват и забавят-кари-регулиращо процес на развитие, Европейската сметна палата;
• информация за въздействието на някои храни, като бонбони, върху развитието на процеса на кариес-ТА и съвети за рационално-налното хранене;
• препоръки за използването на четки за зъби и паста за зъби;
• правила за обучение миене.
Важен връзка за предаване на по-формация и създаване на мотивация
родители и деца са ВЪЗПРОИЗВЕЖДАНЕ-Tutelo детските градини и учителите.
Интервали децата, които посещават зъболекар. Оптималните компютър-Lex терапевтични и превантивни мерки, за да определят индивидуално-циален в съответствие с зъбен статус Surg кал интервали и стоматологични посещения деца (таб. 2.7).
дефиниция посещения Tablitsa2.7.Kriterii интервал бебе стоматит-дневник
Интервал ревизия дете зъболекар определя чрез сумиране на оценките за описаните по-горе критерии: 8 точки - 1 месец, 7 точки - 2 месеца, 6 точки - 3 месеца, 5 точки - 4 месеца, 4 точки - 6-12 месеца.
На всяко посещение на зъболекар притежава всички по-горе-льо chebno превантивна ПРАЗНИК-yatiya като се вземат предвид индивидуалните особености на детето и тяхното Zavar-shenii дефинира нов в интервал до следващото посещение-нето.
Профилактика на стоматологичните заболявания, като се вземат предвид възрастта и психологическите характеристики на DE-Дрен. Необходима част от комплекси програми талия сто превенция matologicheskih заболявания в де-терт е образователната ком Поненте, включително зъбни агенция образование и хигиеничен-механични обучение.
Образователна програма USD-zhna вземат предвид психологическите и педагогическите-гичните законите, специалната-ността на психиката, психологична небе тип възприемане на информация повторно Бенке (таб. 2.8) и включват обучение по стоматология, хигиена обучение, интервюта с родители и учители. Когато програми за превенция време rabotke също трябва да плащат atten-Manie физиологичен сингулярност-ност на децата, особено в розово на рисково претеглените кари-ECA по време на изригването на постоянни зъби-yannyh.
Предучилищна възраст е важен етап от психични деца време Vitia, така че в програмата за профилактика на болестите дол zhny надделее игра форми на обучение с активното участие на родителите в този процес, и да играят-Tutelo.
В ранните години в училище за обучение на добри резултати в де-Дрен дадени групови форми орга-nization сесии, наподобяващи парцел-ролеви игри, на които децата се използват още от предучилищна години. Имайки предвид това, уроците се провеждат под формата на хигиенните уроци с елементи на играта. На тази възраст, особено важна е ролята на учителя, ко-торите се превръща в център на живота на детето и определят нейното otno-shenie на родителите и други де Cham.
В юношеството, форми-OP-организационни препо-Mende групови дейности, като се вземат предвид CCA-сингулярността на междуличностни otno-разтвори на, основани на взаимно помощ. Образователни про-грама за юноши могат да бъдат представени чрез поредица от лекции и семинари в областта на хигиената на образование Нава камери.
Tablitsa2.8.Metodika обучение на деца и юноши ръчни умения на продукти за устна хигиена в зависимост от типа на психологическото възприятие
Визуално ориентирани Най деца са разработили ръчно taktil план координация
Тя може лесно да се справят с задачата-ми, мили, изискващи разработени фини двигателни функции; сръчност и умения са обучени, те са най-бързо и добре
Демонстрационни модели или illus-нистрация
Звуковите ориентирани Най деца имат по средата на най-съвременните неправителствени-визуално-моторна възприятие Ним-yatiem
Задоволителна раз план MICROMOT Rica. Manu-сови уменията, придобити бавно, изискват по-накъсана ЛИЗАЦИЯ на думи instruk-ции и устната промоция
ПОДРОБНИ obyas nenie-Me-todiki почистване на зъбите, де-Мон-MO-стриране на Делхи и прегледност-ционни квоти
Образование група
Кинестетична ориентирани Бани децата се учат бамя-zhayuschy свят толкова процес вършитба, е трудно kontsenri три ruyut му Atte-на една предварително Мете
Е, ориентирани в пространството, емоционално нестабилен, не може дол втори престой в състояние на покой и краен Актуализация-на-един внимание рейтинг предмет; слабо развита-ви движения микромоторни; Те се нуждаят от постоянен в своята промоция на deyatelnos-ти
За не-необходимост на помощ за обучение на учители, Bear-ING, изработване на прякори-Num-тъкат не само на моделите, но и с директно venno в петте ленти устата стажант
За училищна възраст имат по-високо ниво на съзнание. Стандарти-stnogo междуличностно възприемане на хората около тях да станат по-обобщен-ТА и не кореспондират с мнението на физически лица, както е било в началото на учебните години, както и с идеали, ценности, обичайните норми, tymi.
Целта на обучението с starsheklas-CEMI е създаването на мотивация за хигиена на устната кухина активна научно изследване в популярността на литературата на по-просото. Образователните програми за старши-ми стоматит логика образование се извършва, както лекции, преподава-обезмаслено миенето на зъбите на практически умения сред момчетата и момичетата, извършвани отделно.
Резултатите от стоматологичен преглед на деца на възраст от 12 показва, че най-ниската ставка на интензивност кариес, се определя в групи, в които програма за превенция отправна лас в предучилищна възраст години и продължава да се про-училище.
Нашите наблюдения показват ясно, че наред с стоматит-логично образование и по хигиена-еска обучение на деца трябва да се използва най-различни средства за профилактика: почистване на зъбите на флуорни пасти и като прибежище план ftorlakom зъби, фисура запечатване на постоянни молари, про-професионална хигиена на устната кухина. Има връзка между нивото на знанията, придобити, манипулативни умения за грижа за устната кухина, устна хигиена, интензивността на кариес и пародонтални честота заболяване.
Важно е да се разработят програми за формиране-ционни въз основа на видовете на пси-hologicheskogo възприемане на информа-ция, водещият вид дейност във всяка възрастова период и други психологически аспекти, които допринасят formirova-НИП при деца и юноши на знания и умения за ръчен труд на хигиената на устната кухина. За да Dobie tsya добри резултати с OCU-chenii сръчност и умения за устна хигиена, индий-необходим индивидуален подход, който взема предвид вида на когнитивните функции на всяко дете (вж. Таблица 2.8.).
Използването на психо-педагогически кал принципи в работата с деца и юноши sposobst-съществува проведе дентална небе образование от гледна точка на психологически комфорт, случаят-хигиенно-ски умения учебния процес интересен и EF са- формира активната пациента за опазването на собственото си здраве съюзява с лекар.
Свързани статии