Влиянието, упражняван от процеса на изучаване на езика във формирането на индивидуалната култура, не може да се надценява. Има спекулации, че несъзнателно усвоява структурата на родния език определя начина на възприемане на света и когнитивни стила. Тази идея, която носи името на хипотезата на езиковото относителността Whorf Sepira- (Сапир предложи хипотезата, през 1912 г., и Wharf си ученик в много по-развита форма го представи през 1956 г.), твърди, че различията в гледните точки на реалния свят, съществуващи в различни народи, определят различията в езика структура.
Усвояване на система на родния език е направено несъзнателно. Съществуващите закони са неизвестни за него в детайли най-образованите лингвисти, особено след като те не знаят на детето, което в повечето случаи те никога няма да знаем, но все пак се учи да използва родния реч. Заедно с езика, който той владее огромна, неизмерима стойност на реалностите на културата, без да осъзнава, или да го помня. Забравяме обстоятелствата на външната среда и интериор живот в начален стадий, но те имат много голямо влияние върху това, което ние се превърне в по-късна възраст.
Образователната система като posrednik.V образование културна ранна детска възраст е насочен главно от личен интерес на новопоявили се човешки, това се случи спонтанно. Спонтанно компонент винаги присъства във формирането, както винаги има личен интерес и случайността на живота.
Обществото и държавата, родителите и други близки се опитват да изпрати по определен начин образователните усилия на развиващите индивида. Така че в учебния процес се появява организирана от компонент.
Външният вид в историята на образователната система се дължи на необходимостта от запазване на културата. В онези дни членовете на човешката общност, изглежда, че обредните действия, които се ангажират свещениците, са от първостепенно значение за оцеляването на племето. Тъй като думата "култура" идва от думата "култ" и самата култура - това е необходимо да се запазят и предадат надолу - се е увеличил от култовите ритуали.