Да ходят на училище - важен момент в живота на детето и родителите му. Колкото по-добре на детето ще бъдат подготвени за училище, психически, емоционално и интелектуално, толкова по-уверен, че ще се чувствате, толкова по-лесно ще се период на приспособяване в началното училище.
Графични диктовки за деца в предучилищна възраст и pomagajut родители и учители, за да се подготвят системно децата за училище и за предотвратяване на тези типични затруднения в ученето как неразвит правопис бдителност, безпокойство и отвличане на вниманието. Редовна практика с данните, графични диктовки развиват доброволно внимание на дете, пространствено въображение, фини двигателни умения на пръстите, координацията, постоянство.
Въз основа на клетката - много вълнуващо и полезно упражнение за деца. Тази игра режим на развитие на бебето на пространствено въображение, фини двигателни умения на пръстите, координацията, постоянство. Графични диктовки могат да се използват с успех за деца от 5 до 10 години.
Предложенията, изложени в следните дейности - графичен диктовките, детето ще се разшири хоризонтите, увеличаване на лексиката, да научат как да се движите в една тетрадка, за да се запознаят с различни начини на графични обекти.
Как да работим с графика на данни диктовка:
Всеки диктовката задачи за деца 5 - 7 години.
Графичен диктовка може да се извърши по два начина:
1. Детето се предлага образец на геометрична фигура и да го помоли да повтори точно една и съща снимка в тетрадка в клетка.
2. възрастни диктува последователност с броя на клетките и техните посоки (ляво, дясно, нагоре, надолу), детето извършва работа с ухо, а след това сравнява метода на налагане си украшение изображение или фигура с проба в ръководството.
Графични диктовки допълнени гатанки, езика Twisters chistogovorki и пръстите гимнастика. Както можете да упражни, детето отговаря за правилното, ясна и точна реч, развива фината моторика на ръцете, проучвания подчертават отличителните характеристики на обекти, запълва вашия речник.
Цели се избират в съответствие с принципа "от прости до сложни." Ако започнете да се ангажират с детето, за да те графичен диктовка, изпълняват задачи с него, за: започне още от първия диктовката прост и постепенно преминете към по-сложни.
За класове, се нуждаят от лаптоп в клетка, молив и гума, детето винаги може да се коригира грешна линия. За деца на 5 - 6 години е по-добре да използвате бележника в голям квадрат (0.8 mm), за да не се претоварва зрението си. Започвайки с графичен диктовка №40 всички цифри са изчислени на обикновено училище бележника (в тетрадка, те няма да се побере в една голяма квадрат).
Следните символи се използват в работни места: броят на преброяват клетки определен номер и посоката, обозначена със стрелка. Например, позиция:
Пример за графично диктовка диктовката
По време на уроците, много важно отношението на детето и възрастни приятелското отношение. Не забравяйте, че урок за едно дете - не на изпит, но играта. Помогнете на детето си, да гледате за, така че той не е сбъркал. Резултатът от работата винаги трябва да отговарят на детето да му отново и отново искал да привлече върху клетките.
Вашата задача - да се помогне на детето си в игриво начин да научите, необходими за добри умения за проучване. Ето защо, никога не му се скара,. Ако той има нещо не работи, просто да обясни как да го направя правилно. Често хвалят бебето, и никога с никого не сравнение.
Един урок с диктовки графики не трябва да надвишава 10 - 15 минути за деца на 5 години, 15 - 20 минути за деца на 5 - 6 години и 20 - 25 минути за деца на 6 - 7 години. Но ако детето е отнесъл, и не го спре и да се прекъсне изпълнението.
Обърнете внимание за да се поберат на детето по време на диктовката, начина, по който той държи молива. Покажете на детето си как да се държи молив между фалангите на индекса, палеца и средния пръст. Ако детето не се смята, че да му помогне да разчита на клетките в тетрадка.
Преди всеки клас, не забравяйте да говорим с детето си за това, че има различни посоки и страни. Покажи му, е правилно и което е останало, където на върха, където дъното. Обърнете внимание на детето, че всеки човек има право и лявата страна. Обяснете, че ръката, която той яде, рисуване и писане - това е дясната ръка и от друга страна - на ляво. За левичари напротив, левичарите, че е необходимо да се обясни, че има хора, за които работят ръка - Добре, но има хора, за които работим ръка - наляво.
След това можете да разгъне книгата и да се научи детето да се съсредоточи върху един лист хартия. Покажете на детето, когато е в левия край на една тетрадка, в която правото, когато е на върха, където дъното. Можете да се обясни, че по-рано в училището бяха наклонени бюра, така че горната част на бележника и призова горната и долната дъното. Обяснете на детето си, че ако кажеш "право", тогава ние трябва да води молив "там" (в дясно). И ако кажеш "ляво", е необходимо да се водят молив "там" (в ляво), и така нататък. Покажете на детето си как да брои клетки.
Всеки урок включва графичен диктовка, обсъждане на изображения, скоропоговорки, chistogovorki, пъзели и пръстите гимнастика. Всеки етап на класа носи значение. Класове със дете могат да бъдат подредени в различни последователности. Трябва първо да направите гимнастика на пръстите, четене скоропоговорки и chistogovorki, а след това направи графичен диктовка. От друга страна, трябва първо да се направи графичен диктовка, а след това върху ритъм и пръстите гимнастика. Гатанки по-добре да мислят в края на сесията.
Когато едно дете рисува картина, говорим за факта, че има обекти, както и изображението му. Изображенията са различни: снимки, чертежи, схематично представяне. Графичен диктовка - схематично изображение на обекта.
Говорете за това, което всяко животно си има своите особености. Това показва схематично представяне на отличителните черти, чрез което могат да се идентифицират животното или обект. Попитайте детето си какво отличителните особености на животното, които той рисува. Например, един заек - дълги уши и малка опашка, слон - дълго багажника, щраус дълга шия, малка глава и дълги крака, и така нататък.
Работете с ритъм и chistogovorki различни начини:
1. Нека детето да вземете топката и ритмично хвърлят и наваксване ръцете си ще говоря дърдорене или chistogovorki. Хвърли и улови топката, можете да на всяка дума или сричка.
2. Нека детето ви ще говоря речитатив (chistogovorki), хвърляне на топката от една страна в друга.
3. изтърси речитатив може prohlopyvaya ритъмни палми.
4. Предложете речитатив кажа 3 пъти и не се отклоняват.
Finger гимнастика да направим заедно, че детето е виждал и повторете движението за вас.
След като вече сте запознати с основните правила на графичен диктовка, сте готови за класове.
Всеки диктовка се отваря в нов прозорец. За да я отпечатате, кликнете върху снимката, щракнете с десния бутон и изберете линията "Печат".
Свързани статии