показвания JS Мил, Карл Маркс
Класическата политическа икономия (продължава). Процесът на развитието на класическата политическа икономия приключва делата на JS Мил и Маркс.
Преглед въпроси
1. Какво е "икономически ресурси"?
2. Какво е "материални потребности"?
3. Какво е "икономически ползи"?
4. Кои от следните афоризми характеризира проблема за определяне на стойността на икономическите стоки:
а) "икономиста - човек, който няма нищо, но кой може да даде съвети за това как да загуби това, което имате";
б) ", ако желаете да правят хората щастливи, не добавяйте неща за него, и да намали желанието";
в) "Седем от един не очаква";
ж) "толкова по-малко обичаме една жена, толкова по-добре тя ни харесва."
5. Какво се разбира под "ограничен ресурс"?
6. Как да разберем проблема на избор?
7. Какво е "вменени" ( "алтернативни") разходи?
8. Какво означава точката върху кривата на производството възможност?
9. Как са алтернативите на текущото производство с бъдещия растеж на производството?
10. Как различните икономически системи за решаване на основните проблеми на икономиката?
11. анализират критично следното изявление: "Това не е прав, че трябва да се насити на невъзможното. Получавам всичко количеството кафе, което искам да се пие всяка сутрин за закуска. "
13. Каква е присъща стойност на обучение в гимназията?
14. Изберете място на кривата на производствените възможности за момента е най-важният фактор на икономическия растеж. Обяснете защо това е така?
15. През последните години много от стачки се проведе в руската въгледобивна промишленост. Изразяват становището си по начина, по който може да се отрази:
а) положението на кривата на производството възможност на руската икономика и б) на мястото на точката по отношение на кривата, която отразява реалното функциониране на руската икономика.
16. В тропически климат на острова петима души живеят. Те събират кокосови орехи и костенурка яйца. Всеки ден, събиране на кокосови орехи или 20 или 10 сухоземни костенурки яйца. Начертайте линия за производство на капацитет (LPV) на икономиката на този остров.
17. Алтернативни такси за обучение не включват:
а) заплати, които биха могли да бъдат получени чрез обработка вместо целия живот;
б) разходите за учебници и канцеларски материали;
в) разходите за храна;
ж) такси.
19. Възможност походи разходи включват:
а) удоволствие да седи в предната част на изхода на телевизора;
б) доходите, които могат да бъдат получени през този период;
в) пътните разходи до мястото на събиране, както и обратното;
ж) е вярно а), б) и в).
Показателен План на лекцията
1. Цел условия и противоречия на икономическото развитие. Неограничен нуждите на обществото. Видове нужди. Икономически ресурси, техните ограничения. Избор на алтернативи на използване на ресурсите.
2. ефективността на използването на ограничените ресурси. Проблемът на ресурсите за заетост. крива на производствените възможности.
3. основните икономически проблеми, пред обществото. Какво да произвежда? Как да се произвеждат стоки и услуги? За кого е произведена?
4. Икономически растеж. Безработицата и недостатъчно използване на ресурсите. Промяна на количеството и качеството на ресурсите. Съвременните производствени алтернативи и бъдещ растеж.
5. Възможни модели на икономически системи. Традиционните системи. Командване системи. Пазарната икономика. Смесена икономика.
Въпроси за дискусия в семинарите
1. На какво се дължи най-често срещаните проблеми на икономическото развитие? Ограничените ресурси и относителната природа на ограничените ресурси на обществото. Как да разберем необятността на нуждите на индивида и обществото?
2. Кривата на производствените възможности. Цикличност на икономическото развитие и кривата на производствените възможности. Което означава, пълно и ефективно използване на ресурсите? крива на производствените възможности в екстремните условия на икономическо развитие.
3. основните икономически проблеми, пред които всяко общество. Връзката на основните икономически проблеми
Свързани статии