Играчка - първото нещо, което заема малко човек, опитвайки се да разбере света около себе си. Така че това трябва да бъде забавно и лесно. От друга страна, за да изненада, да бъдат по-атрактивни и интересни за цялата обстановка, обикновено.
"Свързване" Тези две противоречиви начало в един предмет само от сериозен човек, за когото играчката - не е играчка, а обектът е достатъчно сериозно, за научни изследвания.
Анализиране на играчките принципи на работа, може да бъде разбрано по-добре, както и един от най-великите науки - физика, който промени из основи живота на човека през последните няколко десетилетия.
Това е изключително важно, като се възползва от училище разбира физика, опитайте се да "виждат чрез" тайните на тяхната работа, да се подобри или измисли нещо ново.
По различни причини, един човек, след като си помисля какво играчки са проектирани и да действа ", според законите на физиката", следователно, ние не можем да само да разбере и да обясни принципа на работа на дадена играчка, но също така предлагат собствените си интересни идеи за нови играчки.
Има специален тип играчки, които могат да се използват за демонстриране на различни физични закони.
Някои играчки, предназначени за малки деца. Те се развиват фината моторика, мислейки. Друг вид на играчки, предназначени за по-големи деца. Въз основа могат да научат прости физични явления. Третият вид играчка може да се дължи на образователни играчки. Това разнообразие от физически пъзели.
В тази статия ние обсъждаме как можете да притежавате ръце, за да се правят различни видове играчки, базирани на физични закони. Тези играчки могат да се използват както в часовете по физика, при обяснението на новия материал, и в извънкласни дейности.
Обект на изследване: играчки.
Предмет на изследването: приложение в изучаването на физическите закони.
Целта на тази работа - да изследват характеристиките на прилагането на играчки за изучаване на някои физични явления и закони.
1.izuchit теоретичен материал за историята и развитието на производството на играчки;
2. да се идентифицират различните видове играчки могат да се използват във всеки предмет физика разбира се;
3.izgotovit играчки принцип на действие, която се основава на физични явления.
Хипотеза: играчки могат да бъдат използвани в обяснението и демонстрация на физични явления.
Основни изследователски методи: експериментални - експериментално.
Използването на играчки базирани на физични явления или демонстрират тях ще направи урока по-интересно.
Глава 1. Играта на играчките.
В древна Гърция и Рим даде дрънкалки новородено като талисман: се е смятало, че техният шум, те отблъскват злите духове. Те са направени под формата на различни животни: патици, коне или свине, като емблема на защита на децата. Те са направени кухи, а вътре се поставят камъчета или топчета.
В древен Египет бяха популярни фигури на животни, направени от дърво. Има също така за първи път има играчки с прост механизъм на движение, която се задвижва от ръката на детето с механизъм за превод. В бъдеще се използва този принцип дизайн, и руски майстори на народни играчки.
В началото аз-ти. Преди новата ера. д. в Египет, в производството на играчки, започва да използва образа на кон, коне са изработени предимно от глина. И тогава е имало първия кон-люлеещия се стол и две колела носилката детска с дълга дръжка и малка тялото на дете.
Има също така са открити първите кукли в Египет. Те са изработени от различни материали. Куклите са прости (под формата на кукли или churbachka) и доста сложно, сложно издълбани със сложни прически и лакътя и коленните стави. Древен египетски кукли са погребални дарове, и са били предназначени да се проясни самотата на починалия.
В древна Гърция и Рим кукла игри бяха направени от глина и дърво, и ръцете и краката му са били прикрепени към тялото с помощта на нишки и пръчки и често са мобилни. По-задълбочено от скъпи материали са направени кукли за деца на благородници. Но куклите са имали друг час, например, момичетата ценени тези кукли преди брака си, а в навечерието на сватбата им донесе подарък богини - Artemis, Венера.
В продължение на много векове, на практика не са се развили играчки, но до края на XIX - началото на XX век в тази област имаше безпрецедентен скок, което се дължи главно на факта, че играчките са се превърнали в стока, която е намерил купувач.
С всяко десетилетие играчки са започнали да стане по-красива, по-ярка, по-трудно, и в близост до реалността. производство играчки става още по-разнообразна, когато започнал да прави папиемаше. В допълнение, има производството на форми на технология.
През ХХ век играчки започнаха да се променят с такава скорост, че те трябва да се разглеждат вече отделни десетилетия. В 50-те години в СССР стана модерен Cotton Tree играчки, плюшени мечета и, разбира се, войници. Точно както във всички къщи стандарт декорация чекмеджета и тоалетка бяха порцеланови фигурки.
изследване на космоса е допринесла играчки следващото десетилетие. И тогава съветска анимация и Олимпиада-80 се превърне в източник на нови герои - Мечо Пух и коте вътъка, Чебурашка и крокодила Гена.
Но в съвременната история на Русия, заедно с вече изброените герои, има многобройни чуждестранни герои - Барби и Костенурките Нинджа, Спайдърмен и Батман, Уинкс феи и Bakugan.
Но въпреки всички трансформациите, които преживяха играчки за много векове, тяхната цел остава същата - те са предназначени да помогнат на децата да развият и да се учат.
Промяната в характера на играчки в цялата човешка история ясно отразява реалната история на играчки се дължи на развитието на обществото, историята на развитие на детето в обществото.
Необходимо е да се направи уточнение - EA Аркин пише за оригинални играчки, и те включват:
а) звукови играчки - дрънкалки, чукове, звънци, дрънкалки и др.;
б) моторни играчки - отгоре, сферични, змии, примитивни версии на чаша и топка;
в) оръжия - лъкове, стрели, бумеранги;
ж) форма играчка - животински кукли изображение;
г) въже, използвана за извършване на различни и понякога сложни форми.
В древен Египет, за първи път има играчки с прост механизъм на движение - "Крокодил" и "Тигър". Тези миниатюрни дървени играчки, използвайки прост механизъм тел, водени от ръката на детето, с отворена уста. Интересна играчка, изобразяваща месене роб тесто. Ако цифрата да дръпне нишката, тя започва да се движи нагоре и надолу дъската на наклонен. "Mesilschik тест" - прототип на много народни играчки. Този принцип древна дизайн използва многократно и руски майстори на народни играчки. В тези играчки, преминал главния движение, всичко друго е относително и пестеливо.
Френски до около 1523, наречена играчка дума на италиански произход (детето) и само в 1523, за първи път се среща с модерната дума за играчки.
Тази играчка е базиран на закона за запазване на енергията.
Основата на лодката е рязана от шперплат. На кърмата е обезпечен вал с ножове. две ленти и закрепени вертикално на носа на кораба, изрязани от еластична метална плоча. В горната част на пробития отвор и нишката е свързана. В другия край на спиралата се закрепва към вала (фигура 1).
Как работи: ако наклоните плоча, тогава ние ще информира потенциалната енергия (както плочата деформира, разстоянието между молекулите се променя, и плаката се превръща в потенциална енергия). След изправяне плоча, дърпа нишката, активира движението на острието, като лодката, придобиване на кинетична енергия в движение. Потенциалната енергия на плочите преминава в кинетична енергия на лодката.
За по-старо е направена по-сложно от типа играчка пъзел.
Пъзелът се състои от две дървени барове са свързани помежду си чрез скрити метални щифтове. Осите са свободни да се движат вътре в баровете, но не им позволяват да се отделят (Фигура 2).
За да се разглоби пъзела е необходимо да се припомни концепцията на центробежната сила, генерирана от въртене на твърдо тяло.
Принципът на действие на тази играчка се основава на промяната на центъра на тежестта на въртящо се тяло (Фигура 3).
Ако въртящо се тяло, като например електрически двигател, за да се измести центъра на тежестта, тя започва да вибрира. Подсилена на дреха четка мотор предава вибрации на космите на четката. В резултат на това на четката започва да се движи непрекъснато подскачащи.
За производството на играчки Необходими материали: четка за зъби, електрически двигател, батерия, превключвател и гумата.
Процесът на сглобяване е следното: електродвигателя е закрепена към края на четката, е свързан чрез преминаването към източник на ток. Източникът на ток за удобство на монтаж и експлоатация на играчката е била пусната на калъп сапун. На вала на двигателя е залепен гумичка. Проводниците са свързани чрез запояване, за тази цел се използва поялник и спойка.
В хода на проучването са били изследвани вида играчки, базирани на физични явления. Играчки са класифицирани в съответствие с принципа на действие.
С играчки, изработени възможно да се направи физиката не е скучно и сложна наука, разбираемо и интересно за всяко дете. След изучаване на определен феномен ученик няма да забравите за нея, след обаждане от един урок, и се върне у дома, за да покажат своите родители играчката и да им разкаже за разследването. В следващия урок, той иска да научи за другия любимата играчка, а той ще се вслуша в материала внимателно, от страх да не липсва нещо. Така че, за да учи физика, не е трудно, но интересно.
Осъществяване играчки си ръце, въз основа на законите на физиката, е интересно и вълнуващо преживяване.
Свързани статии