Лекция 1
Езотеричното възприемане на света от хората в миналото. Изтънчен свят и историята на съвременната цивилизация: прехода от метафизиката към Mechanicism. Science (математика, инструмент) и теоретичен (екстрасензорни) методи разбиране реалност. Нервната система, човешкото тяло като инструмент на познание на действителността. Вътрешни и външни средства. Трудности по пътя на научните познания за изтънчен свят на явления. Леките свят като сумата на безкрайно голям брой места, и преходите между тях, образуван от вибрациите на различни качества. Тънък тяло. Представителни (проявление), комуникацията и човешки взаимодействие със света чрез тънки тънки тела. Физическото тяло като конвертор приемник-сигнал на тънки светове. Chakrams. Психо-енергични и физиологични функции на главните центрове. Чакра колона. Назначаване система Meridian-чакра.
Въпроси (В): негативните последици от емоционален дисплей; Разкриване на центровете чрез осигуряване; промени в системата на клетъчно ниво, разработени от майката. за предимствата на управляващия режим на възприятие; връзката на съзнанието и подсъзнанието на чакрите; мислене на лявото и дясното полукълбо; принцип "холографски" на възприятието на нашето тяло; дали да се предава радостта от разбирането на света, хората. Значението на правилната поза - изправен гръб; съответствие chakrams нервните възли и органи; за повишаване на кундалини и разширяването на съзнанието, в предложената схема chakrams място; сходството на предложените подходи към методите на Ауробиндо.

Лекция 3
Как и какво се случва с душата в въплътени държавата. Възникване чувство, поява на първите щампи и пликове. В процеса на полагане и натрупване на информация за системата за черупки и душата чакра. Тъй като тази памет впоследствие се проявява в нашите мисли, чувства и действия. Концепцията за "ракети". Енергийните природата "дъна", примери на техните прояви. Появата и предаването на блокове и вложки в ежедневието си, връзката им с физиологичните процеси в човешкото тяло, както и тези, свързани с нея енергично. Енергийна характер на заболяването.
(В), както е предварително определено от съдбата; дали да се обиждаме и да прости на нарушителите; Направете всичко човешко йога чужденец (на този метод със света на съществуване и взаимодействие); изхвърляне на блока, получени по наследство; за причините за връщането на хората в обикновени и психиатрични болници, след като собствената си (без истински учител) йога. Може ли душата на починалия да общува с роднини, ние можем да им помогнем, и те ни дават; смисъла на ритуала за почитане на паметта, от които зависи "посмъртно" благосъстоянието в изтънчен свят; Християнин и предхристиянската разбиране за рая и ада; Каква е разликата между духа и душата, там ще бъде всички свойства на Абсолюта, или е комбинация от елементи на душата, променящи се във времето; Възможно дали пълния път на пречистване, никога да не се върне към този материален свят.

Лекция 4
Кратък преглед на предишните лекции. Определяне вложка единица и сложна. Варианти на появяване, симптоми, предаване, усилване и преодоляване на комплекси. Части. Приятелски вложка и нормално. Примери за наличието вложки. Определяне на егото. Лична и безлична в началото на Космоса, процесът на възникване на егото. Изкривяването на механизмите за егото на възприемане на света, използването на структури на душата, за да задоволи личните си интереси.
(В) Методът на обучение по отношение на настъпването вмъква блокове комплекси; Хипноза и обучение с помощта на подсъзнателно. Как да си взаимодействат с хора (деца), без помощта на (не ги въвежда) вмъквания и комплекси; как да се отърве от комплексите; какво е йога, религия, магия. За филма "Магията на Дейвид Копърфийлд"; Как първия душата в света; дали в резултат на лошо зрение или вмъкване единица; Как да разберете, че имате нужда от душата на детето; отношение към абортите, техните кармични последствия; Бхакти йога - религия или йога. Абортът; каква музика е за предпочитане да се използват в обучението на малки деца; Дали една и съща фантома и двойни; какво, как и защо се случва, когато едно лице проклятие род (семейство); дали е възможно да се използват в процеса на хранене, за да се подобри възприемането на информация; къде да се започне работа по прибиране на самите, вмъквания и комплекси блокове; отношение към Библията, и религия.

Лекция 5
Медитация с достъп до безкрайност. Дух, Абсолюта като по същество безкрайна структура, която има лични и безлични начало. Нашето качество като несъвършен хвърля на безкрайно безлична състояние. Плътността на спектъра и степента на същото качество на всяко пространство. Съзнание като форма на пространството. Разликата между самосъзнание и самосъзнание на вселената и индивидуалната душа. Самосъзнание и самосъзнание и желанието им да се запази като основна причина за отделяне от Безкрайността.
Трудности при възприемането, спомен от първоначалния си безкрайно състояние. Идентификация с техните прояви. Защо егото е толкова очевидна в нашия свят. его функция (за поддържане на самосъзнание, самосъзнание, състоянието на "I - добър"). Връзката на тези условия с физически процеси в организма. Причините, поради които тези механизми са толкова силни. Енергийната природа на конфликтите. Физическата структура на тялото, тъй като tamasticheskaya как да го използвате в полза на качеството - за развитието на духа. Егото като основна пречка за духовно развитие.
(В): където (геометрично) се поставя душ; как да се спре нарастващото раздразнение на ситуацията; това, което Бог и дявола (по принцип и в този смисъл); методи на пречистване; Какво е Infinity. Има ли реална заплаха за унищожаване на човечеството и Земята в близко бъдеще; разлика между Любовта (резонанс на различни нива), и енергия привличане, биологичната естеството на последната; Любовта като духовен феномен (Атлантида); Модерни идеи за любовта като продължение на условията, определени в Средновековието и е далеч от нормалното, естествено, духовно, естествено; Има ли непорочно зачатие, и какви процеси се разбира под това в Източните текстове.

Лекция 6
Преглед на проблемите на егото. Повече качествени характеристики, които се проявяват чрез главните центрове. Комуникация с проявите на Свадхистхана на его, Манипур. Какво трябва да направя, за да се отървете от егото, условията за връзка и условията във връзка с опита на предишни животи. Какви са предлаганите лекциите и защо очакваната енергия и състоянието на "сигурност". (В): което може да бъде причина за внезапна смърт в енергията и духовни нива; отношение на облигациите и условия с опита на предишни животи. Образованието като промяна на състоянието. етика образование. Пример на подходяща хармонично израстване в Atlantis.
(Б): убиецът е новороден човек; Какъв е смисъла на живота. Какво е ведическата кухня; както от гледна точка на йога може да се обясни с действия, като например въвеждането и изгонването на човека "злите сили"; дали животните греха; различни механизми за визия, как да го развие; Какво е пристрастяване; Кои са "черен" и "бял" Учителю, как да се избегне влиянието на черни учители.

Лекция 8
Кои слоеве, посочени в литературата се споменава за карма. Какво е карма в действителност и идеи за това в литературата. Пример формация, развитие и резолюция кармична възел. Как чи как строго определени и който определя. (Метод за провеждане на уроци). Какво определя радиуса на човешкото чувство за себе си, своя "конус на възприятие." Астрология, относителната точност на всички във "веселбата". Как и защо са едни и същи, очевидно същите обстоятелства можеше да означава много различни неща в духовното движение за различните хора. За колективната карма. Карма egregor цивилизация, разликата между egregore и космическа цивилизация. Висока природа в широк кармична поток; образование и карма, образование, като разширение на обхвата на възприятие: не ограничава дете.
(B), отколкото може да бъде причинено и които са чужди магически влияние върху живота ни; Смятате безпричинна "безпричинна" любов; книгата Лазарева "Диагностика на кармата". За самоосъзнаването и самовъзприятието на душата, в която слоеве става; пояснение за хората, с голямо чувство за себе си - какво се има предвид; дали има Egregore нация; дали липсата на миризма предполага, че е затворен някои чакра.