ПредишенСледващото

Език - система от конвенционалните символи, които се предават чрез комбинация от звуци за хора с конкретен смисъл и цел. Ако езикът - обективен, исторически корени система на кодове, предмет на специална наука - лингвистика (лингвистиката), а след това е психологически процес на формиране и предаване на идеи с помощта на език. Като психологически процес е въпрос на психология раздел, наречен "психолингвистика".

Има следните особености на езика и речта:

Език и система от знаци

Той също така се разбира като съвкупност от изговорените звуци или възприема, имат същото значение и същи звук, че и съответната система на писмени знаци. Знак - символ или обект, който служи като заместител на друг обект. В този контекст, терминът "вербална" (от латинската verbalis -. Вербална, устни) в психологията се използва за обозначаване на информация, изразена знак, а именно вербална, езикова система (за разлика от невербалната информация, например, с форма) и вербализация на съзнанието - процеса на преобразуване на безсъзнание психическо и емоционално, не е логично, издаден на съдържанието на съзнанието в словесно-логически форми.

Американската философ и логик Чарлз Пърс (1839-1914), основател на прагматизма като философска ток и семиотиката като наука, определени знака като нещо, знаейки, че ние научаваме нещо повече. Всяка мисъл - това е знак и на всеки знак - това е мисъл.

Семиотика (от гр. # 963; # 951; # 956; # 949; # 953; # 959; # 957; - знак, знак) - науката за знаците. Най-значително разделение на знаци - подразделение на емблематични знаци, кодове и символи.

  1. Iconic знак (икона на тон. # 949; # 953; # 954; # 969; # 957; изображение) е отношението на сходството или подобието между знака и обекта. Iconic знак е построен на асоциацията по подобие. Тази метафора изображения (картинни образи, картини, скулптури) и схеми (чертежи, диаграми).
  2. Index (от индекса латински. - информатор, показалеца, заглавието) е знак, който се позовава на определен обект, защото обектът наистина го засяга. В този случай, значително сходство с предмета там. Индексът е изграден на асоциация непосредствена близост. Примери: дупка куршум в стъклото, буквени знаци по алгебра.
  3. Символ (от гр. # 931; # 965; # 956; # 946; # 959; # 955; # 959; # 957; - условен знак, сигнал) е единственият истински знак, тъй като тя не зависи от сходството или връзката. Неговата връзка с обекта на произволно, тъй като там благодарение на споразумение. Повечето от думите в езика са символи.

Немски логик Готлоб Фреге (1848-1925), предложена му разбиране за отношението на знака към предмета, които престои. Той въвежда разграничение между означение изразяване (Bedeutung) и неговото значение (Sinn). Означение (референтен) - себе си е обект или явление, към който знака.

Венера - Зорницата.

Венера - Зорницата.

И в двата изражение на същата обозначаването - планетата Венера, но различно значение, тъй като Венера в представения по различни начини език.

Фердинанд дьо Сосюр (1957-1913), великият швейцарски езиковед, който е имал огромно влияние върху лингвистиката на ХХ век, предложен неговата теория на символичен език. По-долу са основните моменти от това учение.

Език - е система от знаци, които изразяват понятия.

Езикът може да бъде в сравнение с други системи от знаци, като например азбука за глухи, военни сигнали, форми на учтивост, символични обреди, оперението на мъжките, миризми и т.н. Езикът е само най-важните от тези системи.

Семиология - науката, която изучава системи от знаци в обществото.

Лингвистика - част от тази обща наука.

Семиотика - синоним на термина за думата Сосюр семиология повече upotrebitelny в модерната лингвистика.

Американската семиотик Чарлз Морис (1901-1979), последовател на Чарлс Пърс открои три секции на семиотиката:

В местна психология често се използват термините "заместване" и "моделиране", които се използват за означаване на нивата на развитие на признаци и символична дейност. В този случай, доста често са използвани като синоними (NI Nepomnyaschaya, 1975; El'konin, 1978). Терминът "симулация" е често срещан в изследвания на учебните дейности. В инженерната психология също използва понятието "кодиране", което означава, превод на част от информацията от езика вход символично.

Ако чуждестранна детска психология Пиаже (1969) и Н. Уелън (1957) са идентифицирани проблемите и подхода към развитието на семиотична функция, така че в народопсихологията Л. Виготски (1982), определен от основните принципи на нейното развитие.

Тъй като психологически инструменти на дейност, което той нарича такива знакови системи като език, различни форми на номерация и изчисление, mnemotechnical инструменти, алгебрични символика, произведения на изкуството, писане, графики, диаграми, карти, чертежи, различни символи.

В литературата, има следните функции на знаци и символи ресурси в дейностите:

Когнитивната функция на знаци и символични инструменти, насочени към размисъл, възпроизвеждане на действителността в човешката дейност. Неговият резултат е ново познание за света.

Функцията за замяна е насочена към функционален заместител на обекта чрез знаци и символи.

От друга страна, в рамките на комуникативно и когнитивната функция може да се идентифицира редица по-специфични функции. По този начин, комуникация функция може да се изпълнява в показалката, регулаторни, естетика, оценка, представяща функцията (например етикет). Когнитивна функция включва същите в това отношение извличане, създаването на идеализирана обективност (модели), оперативност. Съответстващи на тези функции в работата NG Салмина (1988) определя следните видове семантична-символично активност (DESC) заместване, кодираща (декодиране) схематизация и моделиране.

заместване Терминът често в литературата се използва като синоним на знаци и символична дейност, когато те означават и замяна с реалността на знаци и символични средства. В тесен смисъл - е най-лесният ниво на вход символична дейност, функциите на заместени обекта се прехвърлят на знак и символични средства (заместник), т.е. заместване се извършва в заменя функцията възпроизвеждане обект.

кодиращи (декодиране) знак-символично средство действат комуникативно функция. Основната цел на тази дейност - съобщение, че е по-точно разпознаване на кодирана информация, колкото е възможно. Кодиране използва различни видове връзки се заменя - изображение наименование, разкритието на заменя експресията и връзката на действителността.

В схематични, най-пълно представителство в делата на LI Aidarova (1977), един емблематичен и символични средства за извършване на индикативна роля, която се състои в структурирането на реалността, разкривайки връзки между явления. Табели често схемите се използват като активна нагледни материали (в полза функция материализация), например, като визуален подкрепа на овладяването на текст или план за действие. Схематизация използва два вида връзки: изображение (конструкции) и разкриване. Специфична за схематично е тази, използвана от пространствените характеристики на знак и символ означава.

Най-високото ниво на функциониране на този знак и символ на средства в различни дейности е моделирането. В същото време става все по-популярен като метод за научни изследвания.

2. Психосоматиката. Психологически изследвания в соматична клиника. Психосоматични заболявания, техните видове. Основните психосоматични концепции.

1818. Haynrot въвежда термина "Психосоматиката", която разкрива връзката на физическите и психическите процеси ", безсъние причините могат да бъдат различни проблеми на душата." 1822. Jacobs въвежда термина "Somatopsihika", което показва доминиращата значението на тялото (органични промени) на на психическото състояние.

Психосоматиката (гръцки психика. - Soul, сома - тяло) - посоката, в медицината, психологията, ангажирани в изучаване на въздействието на психологически (предимно психогенни) фактори за появата и последващите динамика на соматични заболявания. Според основния постулат на тази наука, на базата на психосоматично заболяване е реакция на емоционалното преживяване, съпроводено от функционални промени и патологични промени в органите. Съответните предразположеност може да повлияе на избора на определен орган или система.

Има 2 подходи при решаването на психосоматични проблеми:

1. Psihotsentrichesky (персонализирано) изучава връзката на емоционалните преживявания и физическо здраве. Главен фактор: емоционален стрес.

2. Somatotsentrichesky (симптом-ориентирани) изучава връзката на органични промени и човешкото здраве (физическо и психическо).

Според съвременните концепции, за психосоматични заболявания и разстройства, включват:

симптоми на реализация. Neurotic конфликт получава вторичен соматични реакция и обработка. Симптомът има символичен характер, демонстрация на симптомите може да се разбира като опит за разрешаване на конфликта. симптоми преобразуване засегнат повече от произволни моторни умения и сетивата. Примери са истерия парализа и парестезия, психогенна слепота и глухота, повръщане, болка явления.

Психосоматиката заболявания - психосоматични заболявания в тесен смисъл. В сърцето на тях - най-вече реакцията на тялото на противоречивите чувства, свързани с установени от морфологични промени и патологични промени в органите.

По-късно, списъкът разширява - до психосоматични заболявания включват рак, инфекциозни и други заболявания.

В момента, психосоматична медицина е интердисциплинарна научно направление:

• Това е лечение на заболявания, а оттам и е в рамките на лекарството;

• изследване на влиянието на емоциите върху физиологичните процеси, това е въпрос на изследвания физиология;

• като клон на психологията тя изследва поведенчески реакции, свързани с болестта, психологическите механизми, които влияят на физиологичните функции;

• като раздел на терапия, което търсеше начини да променят разрушителни начини за емоционална реакция и поведение на организма;

Патогенезата на психосоматични разстройства е изключително сложна и се определя от:

1. неспецифични наследствени и вродени обременени соматични нарушения и дефекти;

2. наследствено предразположение на психосоматични разстройства;

3. neurodynamic смени (нарушения на централната нервна система);

4. лични характеристики;

5. психическо и физическо състояние по време на срока на травматични събития;

7. характеристики на травматични събития.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!